瑯琊縣縣紀(jì)委書記杜天林升任縣委副書記，同時兼任縣紀(jì)委書記。

縣委副書記兼任縣紀(jì)委書記，這是極為罕見的情況，可以說，杜天林的位置是含權(quán)量大增，雖然不是正處級，卻是勝似正處級。

如此突兀且罕見的人事調(diào)動，除了安江即將離開瑯琊縣，為了謀求延續(xù)干部考核條例的延續(xù)性所做的籌謀之外，的確是再沒有其他能解釋的原因了。

對于外界的紛紛擾擾，安江并沒有在意太多，而是做好每天應(yīng)做的工作，并且趁著離任前，又對瑯琊縣干部進(jìn)行了一次規(guī)模聲勢浩大的干部考核。

考核的結(jié)果，基本上令人滿意，工作作風(fēng)有了頗大的扭轉(zhuǎn)，不少昔日專心做事，卻因為沒有政治資源得不到升遷的干部，走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。

但是，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，那就是一些過去因為沒有政治資源，或者是不會走門路，失去晉升機會的干部，在走上領(lǐng)導(dǎo)的崗位后，竟變成了他們昔日最討厭的那種人，開始進(jìn)行權(quán)錢交易。

對于這樣的干部，安江自然是沒有手軟，責(zé)令杜天林對這些人嚴(yán)肅處理。

不過，安江也明白，人吃五谷雜糧，位置不同，想法也不同，出現(xiàn)這樣的事情并不奇怪，重要的是，一旦發(fā)生這樣的情況，能有制度及時發(fā)現(xiàn)，并且及時對其進(jìn)行處理。

只有如此，才能真正做到不敢貪、不想貪！

當(dāng)然，比起這些，擺在安江面前最難的一個問題，還是李嘉民的安排。

他沒想到，李嘉民竟是選擇了前往鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作，而且，還是要去瑯琊縣最偏遠(yuǎn)、條件最艱苦的五峰鄉(xiāng)工作。

按照李嘉民自己的說法，他之所以這么做，是希望扎扎實實的為老百姓做一點實事，希望讓老區(qū)的老百姓過上好日子。

“嘉民，你要知道，五峰鄉(xiāng)的基礎(chǔ)條件不太好，發(fā)展?jié)摿τ邢蓿丝诶淆g化和空心化的問題很嚴(yán)重，你這一去，也許就會被困在那里，很難再出來了，對你未來的發(fā)展不太好。不要一時沖動，就做出不理智的決定?！卑步犕昀罴蚊竦脑捄螅抗饽氐目粗?，沉聲道。

這世上，有些地方，天生就是沒有發(fā)展起來的可能，而五峰鄉(xiāng)就是這樣的地方。

五峰鄉(xiāng)地處瑯琊山脈深處，九山半水半分田，基礎(chǔ)情況極為惡劣，能走出來的年輕人都已經(jīng)離開了，留下來的，基本上都是一些老年人。

甚至，很長一段時間，五峰鄉(xiāng)在瑯琊縣都是一個出了名的發(fā)配之地，只有那些站隊失敗，徹底邊緣化的干部，才會被安排到那里，從此徹底消沉，一蹶不振。

不久前，安江才收到了縣教育局打來的報告，說五峰鄉(xiāng)的一些村小學(xué)，三個年級的學(xué)生加起來只有十幾人，而且入學(xué)人數(shù)越來越少，再加上新招上來的老師也沒人愿意去五峰鄉(xiāng)，所以希望砍掉這些村小學(xué)，節(jié)約教育資源支出，集中在五峰鄉(xiāng)鄉(xiāng)中心小學(xué)采取寄宿制辦學(xué)。

這份報告，安江還放在案頭沒有批示，因為他很清楚，砍掉村小學(xué)的話，那就意味著村子里的孩子們，都要跋山涉水的去上學(xué)，而且對于一些家庭條件差，或者是父母在外務(wù)工，只有罹患基礎(chǔ)病的爺爺奶奶在家照顧孩子的家庭來說，想要就近陪讀也是一件不現(xiàn)實的事情，只能選擇寄宿制，到時候，還幼小的孩子就要面臨與親人分離的生活。

雖然說，有句俗話叫窮人家的孩子早當(dāng)家。

但早當(dāng)家，不是說早離家！

不解決好這些問題，一刀切的去解決，不妥當(dāng)，也難安心。

這樣的環(huán)境，正如安江所說，李嘉民若是去了，只怕真就是難出來了，哪怕是他之后想提拔李嘉民，可是，李嘉民也拿不出一份合格的政績！