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反正尷尬的肯定不會(huì)是他。
顧安和他的幾個(gè)好哥們兒拿著東西到處分享。
林玖抱著一瓶旺仔美滋滋，瞧見(jiàn)顧安正將兩包進(jìn)口薯片遞給剛才還在說(shuō)暖暖的兩個(gè)女生時(shí)她頓時(shí)就叼著旺仔叉腰兇，頗有狐假虎威的氣勢(shì)。
“哥哥不要給她們兩個(gè)，他們是李玲那派的，剛才還在幫李玲說(shuō)說(shuō)暖暖呢！”
小孩子的世界就是這么容易記仇，還分派別的那種，就屬于只要我和誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)關(guān)系不好，和我玩得好的朋友也不準(zhǔn)和他關(guān)系好。
顧安都遞出去的薯片瞬間又被他收回來(lái)了，并且斜眼看著兩人。
“哦，李玲就是之前欺負(fù)我妹妹那女的是吧，那你們也別想要了?！?
干脆利落得讓那兩個(gè)女孩子懵了一瞬，緊接著就受不了這個(gè)打擊哇的一聲哭了出來(lái)。
偏顧安還賤兮兮的“略略略……誰(shuí)讓你們跟著那家伙去欺負(fù)我妹妹來(lái)著，我可沒(méi)碰你們啊，動(dòng)不動(dòng)就哭的別碰瓷。”
暖暖“…………”
有些好笑也有些感動(dòng)，小哥哥對(duì)她的偏愛(ài)還真是明目張膽，一點(diǎn)兒都不怕得罪人啊。
雖然看著那兩個(gè)被惹哭的女生挺不好意思的，但是，心里有一丟丟爽呢嘻嘻……
顧安發(fā)了零食之后回來(lái)，將一些小餅干和松軟的面包還有牛奶水果放到妹妹書(shū)桌里面。
“這些都不是垃圾食品，可以多吃，你這個(gè)位置選得不好，上課偷吃的話很容易被發(fā)現(xiàn)的?！?
暖暖抱著一瓶牛奶小口小口地嘬著嘟囔“我才不會(huì)在上課的時(shí)候吃東西呢?！?
說(shuō)完甜甜地笑了起來(lái)，剝開(kāi)一顆奶糖塞進(jìn)顧安嘴里。
“小哥哥你吃?！?
顧安美滋滋的吃了起來(lái)，心想妹妹對(duì)自己還是很好的嘛嘿嘿，真該讓大哥他們看看！
顧安嘴里包著糖，尾巴瞬間就翹起來(lái)了。
暖暖眼眸彎彎，也送給哥哥的好朋友吃糖，但是沒(méi)幫他們把糖紙剝開(kāi)。
當(dāng)要楊老師得知自己班上又有兩個(gè)同學(xué)被惹哭的時(shí)候“…………”
這里的還沒(méi)解決完呢！
之前她覺(jué)得顧暖暖同學(xué)那樣乖軟懂禮貌的學(xué)生到班上來(lái)肯定是不會(huì)惹事兒的，但是誰(shuí)能知道，她不會(huì)惹事兒但是事兒會(huì)主動(dòng)招惹她啊，而且還有一個(gè)特別會(huì)惹事兒的哥哥。
這還是上學(xué)的第一天！
不知道為什么，楊老師預(yù)感到以后自己班上肯定會(huì)熱鬧了。
這邊李玲還在發(fā)公主脾氣的要老師通知她的家長(zhǎng)來(lái)接她，她直接耍性子不想上課了，并且說(shuō)出了班上有顧暖暖沒(méi)她，有她沒(méi)顧暖暖這樣中二的話來(lái)。
楊老師真是一個(gè)頭兩個(gè)大！
好在她還是用老師的威嚴(yán)壓制住了李玲，這個(gè)年紀(jì)的小孩子，甭管怎么調(diào)皮，面對(duì)老師嚴(yán)肅生氣的時(shí)候，還是有些怵的。
她只能心不甘情不愿地跟著楊老師去教室了。
踏進(jìn)教室的時(shí)候正好上課鈴聲響起來(lái)了。
李玲一路走進(jìn)去，那不甘生氣的小眼神兒都在瞪著暖暖。
暖暖一雙大眼睛可無(wú)辜地看著她，然后露出一個(gè)更無(wú)辜的笑。
她什么都沒(méi)有做呀，她就安安靜靜地坐在自己的位置上課怎么了？
被瞪的暖暖一點(diǎn)兒都不怕的，哼哼……她可是有好幾個(gè)哥哥噠！
“都安靜，該上課了?！?
楊老師看了眼那兩個(gè)眼睛紅紅的學(xué)生，現(xiàn)在沒(méi)有哭了，就是表情老委屈了。
了解事情經(jīng)過(guò)的楊老師也無(wú)奈，只能讓大家都讀書(shū)的時(shí)候過(guò)去安慰安慰，不然能怎么辦呢？東西是顧暖暖哥哥的，他不給也不能搶吧。
安慰好那兩個(gè)女生之后她就開(kāi)始繼續(xù)上課了，期間也和上一節(jié)課的數(shù)學(xué)老師一樣多關(guān)注了一下那位才到班上就被事兒惹的顧暖暖同學(xué)，然后被她那雙滿是求知欲望的大眼神給震住了。
她不自覺(jué)也開(kāi)始講得更認(rèn)真了些，看她拿著筆端正地坐著在課本上做筆記，對(duì)顧暖暖同學(xué)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度很是滿意。
其他的不說(shuō)，學(xué)習(xí)的態(tài)度是非常認(rèn)真的，光是這點(diǎn)兒就值得表?yè)P(yáng)。
下課后的暖暖同學(xué)就一邊吃小零食一邊看書(shū)，偶爾還在上面寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。
林玖被她那認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度給嚇住了，湊過(guò)去看了一眼更震驚了。
“我們同時(shí)拿到的書(shū)吧？為什么你的數(shù)學(xué)都看到這里來(lái)了！”
明明才上了一節(jié)課，為什么她已經(jīng)翻到了三節(jié)課以后的內(nèi)容！
“暖暖你都能看懂嗎？”