長(zhǎng)樂(lè)郡。

云錚坐在院內(nèi)，查看著脫歡派人送來(lái)的信。

老二和老五已經(jīng)在珉州和慕州殺瘋了。

兩人的心思完全沒(méi)有放在賑災(zāi)上面。

據(jù)脫歡得到的消息，兩人順著倒賣(mài)官倉(cāng)糧食的那些官員查下去，查出了幕后的更多人員。

脫歡估計(jì)，二皇子和五皇子很可能會(huì)利用手中掌握的證據(jù)，讓那些有把柄在他們手中的官員倒向他們。

收起脫歡的信，云錚不禁搖頭一嘆。

如果老二和老五真這么干了，老三肯定要給他們定個(gè)結(jié)黨營(yíng)私的罪名！

希望老三趕緊派人將老二和老五弄走吧！

老三早點(diǎn)達(dá)到目的，賑災(zāi)的事也能早日恢復(fù)正常。

“殿下，吳青陽(yáng)來(lái)了！”

這時(shí)候，沈?qū)捦蝗慌苓M(jìn)來(lái)匯報(bào)。

“哦？”

云錚將手中的信收起來(lái)，“趕緊帶他進(jìn)來(lái)吧！”

這些天，云錚也沒(méi)閑著。

他已經(jīng)整理出一些基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識(shí)，并寫(xiě)下來(lái)裝訂成書(shū)。

他這次可是正兒八經(jīng)的寫(xiě)的，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，循序漸進(jìn)。

不過(guò)，再?gòu)?fù)雜也不會(huì)復(fù)雜到哪里去。

初中數(shù)學(xué)的知識(shí)已經(jīng)頂天了。

等吳青陽(yáng)把基礎(chǔ)的那些東西學(xué)會(huì)以后，再把這書(shū)正式排版印刷出來(lái)，就當(dāng)做以后的數(shù)學(xué)課的基礎(chǔ)教材了。

不多時(shí)，風(fēng)塵仆仆的吳青陽(yáng)被帶了過(guò)來(lái)。

“學(xué)生見(jiàn)過(guò)王爺！”

吳青陽(yáng)一進(jìn)來(lái)，就要向云錚行師徒之禮。

“打住、打??！”

云錚趕緊止住吳青陽(yáng)，“什么學(xué)生不學(xué)生的，本王可不是要收你當(dāng)學(xué)生，本王肚子里這點(diǎn)墨水，也當(dāng)不了老師！”

“王爺過(guò)謙了?！?

吳青陽(yáng)認(rèn)真道：“家父常，傳道、授業(yè)、解惑，皆可為師！”

“別、別！”

云錚搖頭笑笑，“你在本王面前以學(xué)生自居，搞得本王都不好意思了！對(duì)了，本王留給你的兩道題，你可算出來(lái)了？”

吳青陽(yáng)躬身：“學(xué)生慚愧，解出了一道，還有一道沒(méi)解出來(lái)?！?

“……”

云錚無(wú)語(yǔ)。

這他娘的也是個(gè)犟種啊！

都說(shuō)了不需要他以學(xué)生自居了，他還非要如此？

算了！

以后再慢慢糾正吧！

云錚也懶得跟他在這個(gè)問(wèn)題上扯來(lái)扯去的，當(dāng)下讓吳青陽(yáng)把他解出來(lái)的題拿給自己看。

吳青陽(yáng)算出來(lái)的是雞兔同籠那道題。

相比于云錚稍稍改變了一下的兩鼠穿墻題，這個(gè)題確實(shí)簡(jiǎn)單很多。

而且，吳青陽(yáng)不是用的傳統(tǒng)的笨辦法算的，而是列的方程。

“嗯，能算出一道也算是不錯(cuò)了?！?

云錚滿(mǎn)意一笑，“看來(lái)，那天教你列方程以后，你知道怎么活學(xué)活用了。”

比起那天算土地面積的題，雞兔同籠肯定算是簡(jiǎn)單的。

云錚之所以給他出這個(gè)題，就是為了看看他會(huì)不會(huì)靈活的運(yùn)用方程式。

目前看來(lái)，還是不錯(cuò)的。

吳青陽(yáng)不好意思的笑笑，又虛心請(qǐng)教：“王爺，這個(gè)兩鼠穿墻的題，到底該怎么解？”

“這個(gè)不急?！?

云錚搖頭一笑，“回頭我拿本書(shū)給你，你先自己看看，有看不明白的地方，再來(lái)找本王詢(xún)問(wèn)！”

他可沒(méi)那么多時(shí)間，正兒八經(jīng)的去教吳青陽(yáng)。

更多的，還是要靠吳青陽(yáng)自學(xué)。

吳青陽(yáng)有不懂的，再來(lái)問(wèn)他。

這樣，他也能節(jié)省些時(shí)間來(lái)做其他的事。

“多謝王爺！”

吳青陽(yáng)連忙道謝。