觀察趙原連續(xù)做了幾個(gè)措施之后，蔡教授瞧出趙原的目的。

他與身邊的學(xué)生輕聲解釋：“患者有骨筋膜室綜合征。想要解決這個(gè)問題，必須要盡快疏通血管?！?

骨筋膜室是由骨、骨間膜、肌間隔及深筋膜所構(gòu)成。

相當(dāng)于是一個(gè)小房子，然而這個(gè)房子需要氧氣，這些氧氣是由血液提供。

如今受到創(chuàng)傷，血液被堵在外面，房子里面所有的成員都得死。

骨筋膜室綜合征是骨創(chuàng)傷最嚴(yán)重的并發(fā)癥。

隨著病程進(jìn)展，導(dǎo)致供應(yīng)肌肉的血管完全閉塞，引起遠(yuǎn)端肢體缺血、壞死。

在創(chuàng)傷早期發(fā)現(xiàn)，通過局部骨筋膜室切開引流后，可以及時(shí)解除對神經(jīng)、血管的壓迫。

然而，趙原面前的這個(gè)患者，顯然已經(jīng)不是早期。

腳掌肌膚已經(jīng)呈現(xiàn)出黑色。

趙原的每一步操作都異常小心謹(jǐn)慎。

伴隨著不斷取出血管栓塞，無論手術(shù)室內(nèi)的人，還是手術(shù)室外的人，心臟都提到了嗓子眼。

大量的栓子被趙原用介入法取出。

終于到了檢驗(yàn)結(jié)果的時(shí)候……大血管宛如開洪泄閘，血液蔓延到肢體的各個(gè)角落。

其中包括受到嚴(yán)重創(chuàng)傷的傷腳。

趙原的表情異常凝重！

這個(gè)病人無疑是最沒有把握的一個(gè)。

原本他做好最壞打算，給病人在膝蓋以下十厘米截肢。

然而，病人還是挺爭氣，竟然通了！

外面。

蔡教授將眼睛瞇成了一道縫。

身邊的兩個(gè)學(xué)生慚愧地低下了頭。

“這介入取栓的手法，你們會嗎？”

其中一個(gè)感慨，“會是會，但沒這么熟練。他取栓的效率，堪比介入科主任的水平了?！?

另外一個(gè)道：“不會，但我會學(xué)。”

蔡教授輕嘆一聲。

難怪老秦收了個(gè)這徒弟之后，將資源朝天華輸送。

換做自己有了這么個(gè)徒弟，只會更加寵溺。

可惜啊，被人捷足先登了。

人和人是不能比的，蔡教授帶著弟子來看手術(shù)，一開始其實(shí)也有點(diǎn)不服氣。

但事實(shí)證明一切，人家就是牛啊，必須得接受現(xiàn)實(shí)，別人比你厲害，你只能跟著學(xué)。

蔡教授看趙原做了三臺手術(shù)，然后帶著人離開了。

來的時(shí)候很低調(diào)，走的時(shí)候更是悄無聲息。

說句好聽的，他們是來學(xué)技術(shù)的。

說句難聽的，他們是來偷師的！

跟一個(gè)二十來歲的小伙子光明正大的學(xué)技術(shù)，蔡教授臉上有點(diǎn)掛不住，只能偷偷地學(xué)了！

蔡教授坐在車內(nèi)，閉上眼睛，腦海中滿是方才趙原做手術(shù)的樣子。

蔡教授不得不承認(rèn)，這小子的水平已經(jīng)超過了自己。

幾個(gè)月前，自家醫(yī)院曾經(jīng)爆發(fā)過丑聞，神經(jīng)外科某主任醫(yī)師沒有將進(jìn)口支架安裝在病人的身體，當(dāng)時(shí)是被趙原給揭發(fā)的。

現(xiàn)在看來，那個(gè)同事人品太差是一方面！

趙原的確有真才實(shí)學(xué)！..