此時(shí)站在門(mén)口的,有兩人。
一位是生物學(xué)系的系主任鐘山,一位是學(xué)校后勤處的處長(zhǎng)潘燕。
兩人氣度不凡的臉上都有一種被壓抑的憤怒情緒。
鐘主任……潘處長(zhǎng)！
來(lái)到門(mén)口的葉不平跟撞到救星似的,正要跟鐘主任說(shuō)說(shuō)今天的事情,請(qǐng)求他幫忙,瞥見(jiàn)后頭還跟了個(gè)人,抬頭一瞧也是相當(dāng)震驚。
后勤處的處長(zhǎng)潘燕竟然也來(lái)了！
而且看她臉上的憤怒,就知道八成已經(jīng)知道事情原委了,被氣的不輕。
可別小瞧一個(gè)大學(xué)校園的后勤處處長(zhǎng),這樣的關(guān)鍵位置那是有實(shí)權(quán)性質(zhì)的,作用可不小。
當(dāng)過(guò)官的都知道,學(xué)校的體制跟普通的公務(wù)員及事業(yè)單位編制是不同的,實(shí)行的是校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,很多大學(xué)都是校長(zhǎng)書(shū)記一肩挑。
在燕大,嚴(yán)松就是身兼校長(zhǎng)和書(shū)記兩職。
而學(xué)校的辦公室、財(cái)務(wù)處、后勤處、宣傳處等等部門(mén),處長(zhǎng)就相當(dāng)于某地的正處長(zhǎng)級(jí)別的人物。
系主任甚至都要比潘燕矮半截,鄭同喜這樣的系輔導(dǎo)員就更別說(shuō)了。
先不論事情對(duì)錯(cuò),鄭老師,事情鬧成這樣,你身為老師,面子上可不太好看吧
鐘山朝葉不平點(diǎn)了點(diǎn)頭之后,便站在門(mén)口瞇著眼看向了鄭同喜。
哎喲,潘處長(zhǎng)！鐘主任！瞧見(jiàn)他和潘燕這個(gè)后勤處處長(zhǎng)一起來(lái)了,鄭同喜震驚的同時(shí),背后已然淌下了冷汗,快步就走了過(guò)去,擦著額頭的汗,訕訕的迎了過(guò)去。
職位有高低,自然被人迎接的順序也有講究。
潘燕瞧見(jiàn)鄭同喜奔過(guò)來(lái),將頭一扭,絲毫不在意他的逢迎,而是關(guān)懷地朝回身望著自己的李向南點(diǎn)了點(diǎn)頭,問(wèn)道：小李,你沒(méi)事兒吧
潘姨,我沒(méi)事兒！李向南笑了笑。
有人的地方就有人情世故,這稱呼上的不同也有很大講究。
潘處長(zhǎng),潘阿姨,以及潘姨這三種稱呼都代表著不同的親近地位。
潘處長(zhǎng)是職位稱呼,說(shuō)明你認(rèn)識(shí)潘燕,但也僅僅而已。
潘阿姨,說(shuō)明你跟潘燕比相識(shí)要進(jìn)一步,可能關(guān)系超越了師生,不過(guò)關(guān)系并不好界定,可能要比平常人多一點(diǎn)親近,甚至鄰居都有可能。
但潘姨就不同了,這稱呼當(dāng)中既有不同以往的親近,也有相對(duì)親密的關(guān)系,叫人一聽(tīng)立馬會(huì)曉得兩人的姨侄關(guān)系。
這稱呼一出,葉不平眼睛一亮,鐘山都不禁多看了李向南和潘燕兩眼。
可一旁的鄭同喜的腳步卻驟然頓了頓,一張臉上寫(xiě)滿了尷尬和不自然。
這潘燕跟李向南關(guān)系是姨侄,那自己跟她侄子意見(jiàn)不合,這怕是馬屁踢到了鐵板上了。
瞧見(jiàn)他臉上尷尬的神色,鐘山冷哼了一聲。
小葉,讓學(xué)生們都散了！像什么話！
是！葉不平知道待會(huì)兒鐘主任肯定是要說(shuō)說(shuō)鄭老師的,畢竟對(duì)方怎么說(shuō)也是系輔導(dǎo)員,鬧的難看了不好,于是快步出門(mén),嚷嚷道：誰(shuí)再不走,我可眼熟了,別讓我抓到小辮子啊！
瞧見(jiàn)他說(shuō)的認(rèn)真,嘩啦啦不少看熱鬧的學(xué)生們便紛紛散開(kāi)了。
但剛才那些細(xì)胞生物學(xué)和生理學(xué)的學(xué)生們都鼓著腮幫子不肯離去,一個(gè)個(gè)手上都握著學(xué)生證。
還愣著干什么都回去都回去,待會(huì)事情處理完了,我會(huì)給大伙兒一個(gè)交代的！
葉不平瞧這幫學(xué)生義憤填膺的樣子,心里也急,沒(méi)看到系主任都來(lái)了嘛,放心吧各位！
可大伙兒的腳步都沒(méi)動(dòng),而是看向了站在門(mén)里的李向南。
循著眾人的目光看過(guò)去,見(jiàn)眾人隱隱都在等著李向南回復(fù),葉不平不禁吃了一驚。
嘿,你們這幫小子……
這時(shí)李向南聽(tīng)到葉不平的話,轉(zhuǎn)身瞧了瞧,發(fā)覺(jué)大伙兒都朝自己看著,便擺了擺手,說(shuō)道：都散了吧,陸沉這事兒我肯定給大伙兒一個(gè)交代,聽(tīng)葉老師的吧,回去吧！
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