這倒是可行之法,不過,考哪些方面杜敬明還真覺得這是個好辦法是,這樣一來,就顯得更加的公平。

成年后下放的地方,偏遠(yuǎn)與否,全取決于自己的努力。

不努力學(xué)習(xí),那就怪不了別人,因為大家都是一樣的。

德智體美勞唄！秦墨道。

德智老夫知道,可體美勞如何解釋余伯施問道。

另外兩人都豎著耳朵聽,秦墨的法案很大膽,可這些法案相輔相成,嚴(yán)謹(jǐn)又符合常理,令人耳目一新。

對他們而,也是一次巨大的沖擊和心靈洗滌。

體,就是體育和體魄,要讓他們有個強健的體魄,就拿我四舅子來舉例子,胖的都快走不動道了,身體暗疾又多,國家怎么可能交給一個隨時都有可能突發(fā)急癥暴斃的人呢

所以身體鍛煉,必不可少,比如騎馬,射箭,可以把軍中訓(xùn)練的方案弱化,讓他們養(yǎng)成習(xí)慣。

那不就是君子六藝?yán)畹肋h(yuǎn)吹胡子瞪眼。

有相通的地方,但是我這個更淺顯易懂,值得全國推廣。

衡王,別打斷他！余伯施心癢癢的很,這種聽一半就岔開的感覺,真難受。

李道遠(yuǎn)連忙閉嘴。

老余,好兄弟！秦墨豎起大拇指。

余伯施都習(xí)慣了,也懶得跟這個沒大沒小的玩意計較。

智,就是智慧,有明顯智慧缺陷的傻子,就不用參與競爭了,沒意義！

不過學(xué)習(xí)過程中,要讓他們學(xué)會獨立思考,而不是成為某個野心家的思想傀儡。

勞,就是勞動,身體力行,培養(yǎng)他們自己動手的能力。

陛下把孩子們都放我這里,就算是小十九,都能自己穿衣疊被,甚至是洗衣。

他們還知道如何種植,收割,做一些小手工。

秦墨頓了頓,說道：試問,一個獨立思考,體魄強健,聰慧,品德良好,自主能力強的繼承人,難道不是一個合格的繼承人

最關(guān)鍵要讓他們有個正確的三觀,比如我大舅子,跟那個稱心,這都什么牛馬啊。

你們能接受未來的皇帝有這種嗜好

三人都開始思索起來。

這倒是簡單了,把君子六藝相同點融入,不同點提煉,完善科目,然后下放之前,來一次考試。

有心的人自然會努力,無心的人,努力也無用。

這管理法案,當(dāng)真是厲害,公平公正,能力強弱,一看便知。

老夫,受教了！余伯施起身,拱了拱手。

杜敬明氣歸氣,但沒辦法,人就是點子多,他兒子要有秦墨一半聰明,也不至于把自己關(guān)在書房里半年都不出門。

要是不那么懶就更好了。杜敬明哼道。

三人聽到了滿意的答案,也沒久留,至于讓秦墨牽馬,杜敬明也就過過嘴癮。

秦墨牽馬,除了有數(shù)的幾位,誰敢坐

而此時,宮內(nèi)。

蕭魚柔特別難受。

宮內(nèi)的變動,打亂了她所有的計劃。

也讓她恨秦墨恨到牙癢癢。