同學們,我就是今天公開課的老師,我叫何家榮。

林羽笑了笑,有些無奈的說道。

階梯教室里頓時嘩然一片,一眾學生都是滿臉的不可思議。

真的假的,不是說來代課的是個老教授嘛。

你就那么想老教授給你代課啊,給你個大帥哥你還不愿意啊。

這是我們學校第一次有這么年輕的男老師吧

我長這么大,還是第一次碰到這么帥的老師,不管他教的如何,他的課,我以后每節(jié)都來。

一群女生激動不已,因為平日里給她們上課的不是老學究就是油膩大叔。死板的教學方式,讓本來就枯燥的中醫(yī)變得更加死氣沉沉,她們自然學不上勁頭。

現(xiàn)在林羽的出現(xiàn),就好似昏黃的土地上突然長出了一顆青翠的綠草,讓她們振奮不已。

嘴上沒毛,辦事不牢,放在中醫(yī)上一點沒錯。

就是,看他那樣吧,還不知道讀過幾本書,就敢過來誤人子弟。

古往今來,哪個中醫(yī)大家不是知天命以后才有所大成,他這么年輕,能懂啥

騙子吧,是不忽悠我們呢你們看過《貓鼠游戲》沒,電影里小李就裝老師騙了其他學生一個星期。

要不行我去教導處問問吧。

一幫男生見女生們見到林羽如此興奮,心里頗有些不爽,認定林羽是跑過來招搖撞騙的學生。

哎呀,何老師。不好意思,路上堵車,我來晚了。

這時董益臣慌慌張張從外面跑了過來,沖林羽歉意的笑了笑,隨后跟教室的同學們介紹道：同學們,這是我們學校新來的代課老師何家榮何老師。大家熱烈歡迎！

原本議論紛紛的一眾同學頓時安靜了下來,臉上寫滿了驚詫,他竟然真的是老師！

我強調(diào)幾句,何老師醫(yī)術(shù)十分高超,能請來何老師給我們代課,是我們學校的榮幸,希望諸位同學抓住這個機會,好好學習,努力提升自己的學業(yè)水平,為以后成為一個優(yōu)秀的醫(yī)生奠定堅實的基礎！

董益臣這番話說的慷慨激昂,意在鼓舞學生們學習的熱情,但是他沒想到的是,一幫學生對林羽明顯比對他的醫(yī)術(shù)感興趣,互相交頭接耳,議論紛紛。

同學們！都認真點！

董益臣有些不高興了,沉聲道,教室里這才安靜了幾分。

其實他也擔心過這種情況,害怕林羽年紀小。加上又是第一次當老師,鎮(zhèn)不住這幫學生,所以他才親自趕過來的。

董校長,你先回去吧,這里我自己能應付。林羽沖董益臣笑了笑。

何醫(yī)生,這……董益臣明顯有些不放心。

放心吧,我能處理好。林羽笑著自信道。

董益臣這才點點頭往外走,臨走時還不忘指著一幫學生厲聲道：都給我認真點！

但是他前腳剛走出去,教室里面頓時又嘈雜了起來。

林羽翻開書本,拿著黑板擦用力的敲了敲桌子,沉聲道：安靜！安靜！

林羽的聲音不大,但是卻極服穿透力,眾人聽到后身子不由一顫,心里竟然生出一絲怯意,不自覺的便安靜了下來。

安妮面色不由一變,林羽這兩聲喊聲,讓她聯(lián)想到了華夏的氣功。

氣功是一種華夏傳統(tǒng)的養(yǎng)生祛病的方式,在古代曾盛行一時,但是發(fā)展到現(xiàn)在,已經(jīng)衰殆無幾,現(xiàn)在流行的氣功,僅有五禽戲、八段錦之類的健身操,與原先號稱以神馭氣的氣功精髓相去甚遠。

現(xiàn)在林羽這一聲吼,竟然就讓人心生怯意,著實與氣功有些相似。

安妮看向林羽的眼神不由又厚重了幾分,這到底是個什么樣的男人

在我來之前,聽說這門課就有老師給你們講了一個多月了,但是講了一個多月,四診這部分你們都還沒弄明白,可見你們平日里學習是有多不認真！

林羽聲音低沉。面無表情,頗有些嚴師的風范,教室里的一眾學生面面相覷,都沒敢說話。

現(xiàn)在我重新給你們講一遍,希望你們認真聽講,銘記重點。別辱沒我中醫(yī)文化！

林羽冷聲道,接著翻了兩頁書,繼續(xù)道：現(xiàn)在我從望診開始講解,望診主要分整體望診、局部望診、望舌、望排出物、望小兒指紋五大部分,其中整體望診主要講求望神、望色、望形體、望姿態(tài),今天我就著重給大家講解講解望神和……

老師,你不要跟我們講這個,我們都聽過了,我們只不過是覺得實踐起來難而已！

就是,單靠看一眼,怎么可能看的出病癥,我們又不是神仙。

老師,我看你也就只會照著課本念,恐怕連你自己也有些弄不明白吧。

就是,老師,有本事你給我們露一手??！

一幫學生終于耐不住性子,對林羽發(fā)起了質(zhì)疑。

以前的老教師給他們上課的時候就只會照本宣科,根本沒有什么實際的東西。所以直到現(xiàn)在,他們也對這門課都一頭霧水,只好把它當做一種湊學分的方式。

現(xiàn)在林羽也換湯不換藥的照著課本講,他們自然十分不滿。