璇璣把他如鯁在喉的樣子看在眼里,心中樂開了花。

她從云苓那兒知道,封無羈的彩頭是給她那未來徒媳準(zhǔn)備的,故而笑瞇瞇地從隨身荷包里掏出了一個小巧玲瓏的東西。

哎呀,眼看你都收攤了,一不小心把你的銀子贏走真是不好意思。不妨這樣吧,我這里有個好玩的小玩意兒,你如果能在半個小時內(nèi)解開它,我就把彩頭還給你,如何

封無羈正愁銀子飛了該如何是好,聞立刻點(diǎn)頭答應(yīng),沒問題,在下愿意一試,敢問璇璣姑娘手中是何物

他的目光落在那個正方形的木頭塊上,只見木頭塊的每一面都被分成縱橫三列,一共九個小方塊,每一塊的顏色都不一樣。

五彩斑斕的格子上,畫著一些各不相同的奇怪圖案。

璇璣嘻嘻一笑,晃悠著小手道：此物喚作魔方,是從西洋人那邊傳來的一種玩具,可以隨意轉(zhuǎn)動,直至每一面的顏色圖案全都相同。

說著,她示范般地擰了擰,魔方便靈巧地轉(zhuǎn)動起來,圖案六面游移。

只要你能在半個小時內(nèi),將被打亂的六面都還原,我就把一百兩銀子還給你,但如果你做不到的話,就要答應(yīng)我一個條件！

封無羈還從沒見過這么有趣的小玩意兒,當(dāng)即就來了興趣,不過聽到最后這句話,還是十分克制地多問了兩句。

要是在下輸了的話,璇璣姑娘想要什么

要你當(dāng)場立刻拜我為師！

璇璣說到這里,小手叉腰揚(yáng)起下巴,神色頗有幾分小得意,好像篤定封無羈這個徒弟跑不了了似的。

封無羈不知道她怎么想收自己做徒弟,心下猜測是小姑娘愛玩鬧,于是忍俊不禁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

好,如果我輸了,就拜璇璣姑娘為師,到時候可要將魔方的解法交給我。

此時的他還全然不知道,拜璇璣為師不是句玩笑話,眼前的小姑娘在不久的將來,會把他帶入一個震撼身心的神奇世界。

而鳳眠則是眸光微訝地看了璇璣一眼。

原來這丫頭看中封無羈的目的,是想讓對方給她當(dāng)徒弟！

明白了其中緣由,鳳眠的心情依舊沒有好轉(zhuǎn),反而越發(fā)郁悶。

那丫頭的天資非同尋常,能入她法眼的人極少,眼前的青年人是頭一個。

趁著封無羈低頭好奇擺弄魔方的功夫,鳳眠驀然將璇璣拉到了角落。

你怎么突然動了收徒的念頭

我這腦袋瓜里的智慧是無價之寶,當(dāng)然要找個合適的弟子傳承下去才行,我一人之力有限,收了徒弟才能更好的造福百姓。

璇璣眼神明亮,說的振振有詞。

小時候在組織里,教官問我長大以后想朝那個方向發(fā)展,我說要當(dāng)科學(xué)家,他讓我腳踏實(shí)地想點(diǎn)符合實(shí)際的,現(xiàn)在我做到了！

雖然這個時代生產(chǎn)力有限,她沒法再去做那些深入前沿的科技研究,但探尋真理、傳播知識、造福民眾的使命和職責(zé)是一樣的。

她可以研究琢磨自己感興趣的東西,而不是削尖了腦袋幫別人研發(fā)核武器,又或者絞盡腦汁地潛入網(wǎng)絡(luò)防火墻犯罪,盜取機(jī)密信息。

鳳眠聞,看璇璣的眼神難得認(rèn)真柔和不少,只是心里仍舊有些別扭。

既然如此,你不是應(yīng)該廣收門徒,去清懿書院做個授課先生