看著懸停還在“蓄能”的火紅戰(zhàn)機(jī)。

所有人神情都出現(xiàn)了變化。

有些人甚至直接朝戰(zhàn)機(jī)吐口水，滿臉嫌棄和厭惡。

“等一下！”

就在這時(shí)。

吳老似乎又發(fā)現(xiàn)了什么。

整個(gè)人一下就精神了起來(lái)，臉上全是不敢相信的表情。

“那小孩要干嘛？”

“難不成還真打算垂直起飛？”

“戰(zhàn)機(jī)當(dāng)直升機(jī)用？瘋了！”

“快！快去勸阻，否則這架戰(zhàn)機(jī)必將解體！”

盡管認(rèn)定對(duì)方是騙人的玩意。

但民間能有如此高手，改造出來(lái)一臺(tái)像模像樣的戰(zhàn)機(jī)。

吳老還是有些惜才的。

而且這架戰(zhàn)機(jī)也不是沒(méi)有可取之處，要是毀了的話就有些虧了。

最重要的。

是里面那個(gè)小女孩。

一旦戰(zhàn)機(jī)解體，作為駕駛員的她必將死無(wú)葬生之地！

一想到這。

吳老就越來(lái)越來(lái)氣！

這戰(zhàn)機(jī)的設(shè)計(jì)師是個(gè)蠢蛋嗎？

為了糊弄人，竟然還做了垂直起降的功能。

但問(wèn)題是，你這架戰(zhàn)機(jī)能做得到嗎？

毫無(wú)疑問(wèn)。

只要進(jìn)行垂直起飛，眼前這架戰(zhàn)機(jī)必將自動(dòng)解體成為廢墟！

“吳老，戰(zhàn)機(jī)為什么不能垂直起飛啊？這樣的話多方便……”

人群中，一名實(shí)習(xí)生忍不住問(wèn)道。

作為剛出學(xué)校的年輕人，他其實(shí)還蠻想看到這架酷炫的戰(zhàn)機(jī)起飛的。

“胡鬧！”

何岸剛想訓(xùn)斥。

但被吳老攔住了：“這種基礎(chǔ)性的常識(shí)我只講一次?！?

“戰(zhàn)機(jī)跟直升機(jī)起飛的原理從根本性上是兩種方式?！?

“直升機(jī)有螺旋槳，能夠利用上升空氣進(jìn)行起飛，而且它本身的體積和重量也不高?！?

“但戰(zhàn)機(jī)完全不同！”

“戰(zhàn)機(jī)一定要講究動(dòng)能守恒，尤其是要屏蔽掉空氣動(dòng)力的影響?！?

“最重要的，是戰(zhàn)機(jī)的引擎要比直升機(jī)強(qiáng)很多倍?！?

“引擎越大，垂直起飛的難度就越高……”

說(shuō)著說(shuō)著。

看到那個(gè)年輕的實(shí)習(xí)生一臉懵逼。

吳老只好打住，隨即道：“總之一句話?！?

“若把垂直升降定個(gè)難度的話?！?

“直升機(jī)是五，那么戰(zhàn)機(jī)就是五萬(wàn)！”

這話出來(lái)。

頓時(shí)就把實(shí)習(xí)生給震了下。

簡(jiǎn)意賅，簡(jiǎn)單易懂。

戰(zhàn)機(jī)的難度是直升機(jī)的一萬(wàn)倍！

現(xiàn)在。

這個(gè)實(shí)習(xí)生終于明白，一架戰(zhàn)機(jī)為什么做不到垂直升降了。

“那戰(zhàn)機(jī)就真的不可能做到嗎？”

看著眼前聲威浩大的火紅戰(zhàn)機(jī)，實(shí)習(xí)生不免還是有些遲疑。

“是的！”

吳老斬釘截鐵的回應(yīng)：“到現(xiàn)在為止，全球都沒(méi)有一個(gè)可行的解決辦法?！?

“甚至有些設(shè)想剛提出來(lái)，就被驗(yàn)證是幻想了?！?

“如果戰(zhàn)機(jī)能夠垂直升降，那么對(duì)于一個(gè)國(guó)家而，這份技術(shù)的價(jià)值不亞于原子彈！”

說(shuō)到這。

吳老特意頓了下。

然后才吐出最后一句話：“關(guān)于戰(zhàn)機(jī)垂直升降的問(wèn)題，我其實(shí)研究了十年?！?

“十年光陰，無(wú)數(shù)資料?！?

“但最終還是放棄了?！?

“因?yàn)闆](méi)有一點(diǎn)希望，也找不到任何頭緒。”

“或許這就是有舍有得，既然需要戰(zhàn)機(jī)的強(qiáng)大，就不可能兼顧其它?！?