這下郭教授徹底懵圈了，就算課題是蘇晨出錢，他這說話的口氣也忒大了吧？一個小屁孩教訓(xùn)人一套接一套，要知道他的教齡比蘇晨的年齡還長好幾輪，這算哪門子事兒？

郭教授臉色一沉，鼻子“哼”了一聲，語氣不善：“哦？看來蘇晨同學(xué)對教育深有研究啊，那你不妨說來聽聽，讓我也長長見識？”

蘇晨早有預(yù)料，不緊不慢地說道：“郭教授，您作為系主任，手下總得有幾個年輕教師和研究生吧？特別是李偉，雖然還沒正式拜在您的門下，但名分上應(yīng)該是敲定了，沒錯吧？

那昨天我在實(shí)驗(yàn)室，怎么只見您一個人忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)？其他人呢？難道這項(xiàng)研究太高深，其他人根本插不上手？”

這話簡直戳心窩子。蘇晨表面上說的是研究難度，實(shí)際上暗指郭教授獨(dú)占研究成果，哪怕郭教授心寬體胖，也禁不住心頭火起?？商K晨這話說得滴水不漏，讓他想發(fā)作都找不到借口。

郭宜城老臉一紅，憋了好一會兒才擠出解釋：“不是這樣的，我只是擔(dān)心他們經(jīng)驗(yàn)不足，年輕人粗心大意，萬一配方比例或溫度控制稍有差池，影響最終的數(shù)據(jù)分析，那損失可就大了?！?

蘇晨微微一笑：“那您這是事必躬親了？郭教授，我問您，古時(shí)候蜀漢的諸葛亮事必躬親，最后怎么樣了？”

郭教授聽到這兒，不由自主地“啊”了一聲。

蘇晨一句話，如同當(dāng)頭棒喝，讓郭教授恍然大悟。

回想自己這些日子的行為，和諸葛丞相有何區(qū)別？蘇晨說得沒錯，自己確實(shí)是個不合格的老師！

郭宜城能成為華夏文學(xué)界的領(lǐng)軍人物，那智慧自然非同一般。此刻，他已經(jīng)明白蘇晨的意圖。

原來這小子拐彎抹角地給自己來了個激將法，而自己一時(shí)疏忽，輕易落入了他的圈套。嘿，真是沒想到，自己這七十多歲的老頭，竟然被個小毛孩給耍了。

但話說回來，這招還真有效。以往學(xué)生們甚至是自己的老板勸說時(shí)，自己總嫌他們啰嗦，總覺得自己不在，事情就不靠譜。

這回蘇晨換個方式，自己還真聽了進(jìn)去。這小子，真是個有趣的家伙，居然能想出這么個法子勸自己。

想到這，郭教授先前的不悅瞬間煙消云散。他笑瞇瞇地對蘇晨說：“蘇晨，你不用再多說，你的意思我懂了。

過去我確實(shí)有些固執(zhí)，往后，我會放手讓那些年輕人去干。畢竟，我老了，未來的舞臺，還是屬于你們這些年輕人的?！?

蘇晨見郭教授理解了自己的良苦用心，也跟著笑道：“郭老，我剛才說話有點(diǎn)沖，您別往心里去。

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