嗚呼，江宇彤忐忑的心被這驚喜嚇得怦怦首跳，歡呼道：“謝主隆恩，圣上英明！”

平復(fù)了心情，江宇彤似乎忽然發(fā)覺(jué)了什么，問(wèn)道：“對(duì)了，爸爸呢？”

媽媽沒(méi)有回答，只是用腦袋示意了一下。

那是醫(yī)院的方向，江宇彤瞬間明白，不出所料，還在醫(yī)院加班呢，今日輪班。

作為雙醫(yī)家庭的孩子，她的兩只手很難同時(shí)牽著爸爸媽媽?zhuān)r(shí)候會(huì)哭鬧，會(huì)委屈，會(huì)孤獨(dú)，會(huì)遷怒，在她慢慢懂事后，她也理解了大人們的難處，敬佩也有，但更多的是心疼，可是卻無(wú)能為力，只能學(xué)著更快獨(dú)立。

去年九月開(kāi)學(xué)時(shí)，江宇彤還是全宿舍唯一一個(gè)自己掛蚊帳，自己鋪床，自己套被子的孩子，被同學(xué)們的家長(zhǎng)逮著一頓夸贊，爸爸在旁邊也高興地笑。

她很快就混成了宿舍里的靠譜的“小大人”，不怕飛蟲(chóng)，不怕蟑螂，哪里有驚慌的尖叫聲，哪里就有她偉岸的背影。

江宇彤自己就是一個(gè)“無(wú)所不能”的孩子，哪里又會(huì)需要一個(gè)“無(wú)所不能”的系統(tǒng)呢？

hh