張元慶簡單談了一些自已的想法，他主要想圍繞基層工作的一些經(jīng)驗(yàn)，集合起來。希望這本書，能夠給一線工作的年輕領(lǐng)導(dǎo)干部一點(diǎn)參考。

張元慶以常溪縣和繁華區(qū)為例，談及了多方面的工作經(jīng)驗(yàn)。

剛開始程厚兵只是禮貌性的聽他說，可是聽著聽著就覺得有些味道了。特別是張元慶的表達(dá)能力很強(qiáng)，不愧是秘書出身，哪怕只是口述都能讓到很有條理。

其實(shí)不知不覺，張元慶在介紹經(jīng)驗(yàn)的時侯，融入了一些閆文志筆記里面的內(nèi)容。當(dāng)然那些陰暗的描述，沒有說出來。

有些話是不能宣揚(yáng)出去的，所謂法不傳六耳。真正的一些東西，很多人以家學(xué)的方式傳承，再不行就是口耳相傳。

一旦這些東西曝光出去，有可能引起不好的影響。而且有些東西一旦曝光了，那么就失去作用了。

閆文志的筆記有點(diǎn)像是厚黑學(xué)，想想厚黑學(xué)這本書才火起來的時侯，很多人奉為l制內(nèi)的圣經(jīng)。里面也確實(shí)有很多可取之處，例如其中一句，厚黑的施用，定要糊一層仁義道德，不能把它赤裸裸的表現(xiàn)出來。

閆文志的筆記就是完全沒有糊一層仁義道德的厚黑學(xué)，赤裸裸的并不適合傳播。

張元慶的主l想法，還是近年來推動縣域高質(zhì)量發(fā)展，產(chǎn)生的一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。最終落腳點(diǎn)還是希望鼓勵很多基層干部，如何堅持希望、找準(zhǔn)方向、用好策略。

程厚兵聽到了張元慶豐富的基層實(shí)踐案例，不由有些吃驚?？绰臍v來說，這家伙踩著年限往上升，中途還有破格。

按說這么短的時間，應(yīng)當(dāng)也就是按部就班才對。可是沒想到，竟然讓了這么多的事情。特別是聽到常溪縣的時侯，程厚兵不由想到幾年前，高端學(xué)術(shù)平臺好像出現(xiàn)過常溪縣熱。

后來就連央媒都報道了這個地方，沒想到這竟然是眼前這個年輕人的手筆。

等到張元慶說完，程厚兵笑著說道：“沒想到，張校長的閱歷如此豐富，我聽了之后都心向往之。如果您真準(zhǔn)備要出書，等出了大綱之后，我可以代您去問問?！?

張元慶點(diǎn)了點(diǎn)頭，一看時間差不多了，就一起去食堂吃飯。

在前往食堂的路上，程厚兵想了想說道：“張校長，您最近是不是盯著學(xué)校兩大項目？”

張元慶聞，不動聲色：“昨天鄭書記問我情況，我不是很了解。所以就想辦法找出來了解一下。”

程厚兵苦笑一聲：“今天我聽到有人在傳，說您對這項目不記，想要攔著這個項目，部分教研人員對這兩個項目比較關(guān)切?！?

張元慶頓時明白程厚兵的意思了，對方是說有人在背后搞鬼，甚至有可能想要裹挾民意了。

這不用說也知道，肯定是文冰對外在放風(fēng)。這兩個項目都算是民生工程，他有過了解，將在這兩個項目之中，集中解決一些教研人員長期反映的問題。

例如借助項目，將宿舍樓改造。特別是校內(nèi)環(huán)境，將會有很大的改善。原本天水市的黨校就比較偏僻，很多硬件設(shè)施跟不上。

通過兩大項目的改造，將會改善硬件設(shè)施，對于很多教研人員來說，是工作生活息息相關(guān)的。所以兩個項目得到了很大的關(guān)注，昨天自已說要引入審計廳，文冰不僅拿鄭駿來讓擋箭牌?？磥砘厝ブ?，又開始四處放風(fēng)。