冷冷地用眼睛凝視人的敦敦爸爸,簡直跟第一印象一樣兇。
只不過那時(shí)候因?yàn)椴皇煜さ木壒?安無恙會(huì)慫,會(huì)害怕。
每當(dāng)對方一瞪眼睛,他就不敢皮了。
至于現(xiàn)在,怕個(gè)蛋蛋。
“你要西瓜還是蘋果?”安無恙跑到門邊趴著門,探出頭來露出一邊飽滿的額頭,防衛(wèi)的動(dòng)作充滿地表明他還是有點(diǎn)怕。
“都不要,我吃梨?!被絷来@得故意似的。
“好?!卑矡o恙蹬蹬地跑了。
一股的孩子氣。
他下樓削好一個(gè)甜梨,開心地捧上來,送到霍昀川面前:“吃吧。”
如此的乖覺討巧,讓人半點(diǎn)都舍不得跟他計(jì)較。
霍總裁繃著臉,從安無恙手上取過梨吃了一口,很甜:“你吃嗎?分一半給你吃。”
安無恙搖搖頭,認(rèn)真說:“不分離?!?
霍昀川反應(yīng)略大:“咳咳咳……”
因?yàn)樾√焓沟囊痪湓挶灰豢诶鎲艿?,年過三十的男人俊臉微紅,顯得不符合他老司機(jī)的人設(shè)。
“這么不小心?”安無恙拿濕紙巾替霍昀川擦擦,動(dòng)作嫻熟得就像在照顧敦敦。
早已飄飄然的老男人,眼眸微瞥,跟隨自己眼皮底下的手指來回蕩漾。
他略為欣慰,一直被自己照顧的小少年,終于學(xué)會(huì)疼人了。
很好。
次日,書籍送到。
安無恙在廚房搗鼓自己很久沒碰過的面粉們,突然,一臉嚴(yán)肅的敦敦爸爸把他抓了上去,三樓的書房。
之前,為了陪他和敦敦,霍昀川從不在這里工作。
現(xiàn)在,敦敦長大了一點(diǎn),安無恙也出了月子,想必工作空間會(huì)搬到這里來。
看見桌面上壘得老高的書本,學(xué)渣附體的安無恙打了一個(gè)哆嗦:“干,干什么?”
英俊的男人抬頭看著他,又睨了一眼書:“你不是要學(xué)習(xí)嗎?自己隨便選一科,從今天開始學(xué)習(xí)?!?
是,自己提出的沒錯(cuò)!
但是這么快的嗎?
“那,英語吧?!卑矡o恙看著最上面的一本,心如死灰,接受了開始學(xué)習(xí)的事實(shí)。
霍昀川把英語書拿下來,捧在手里翻開,然后從書桌上拿出一副銀邊眼鏡,戴上。
接著走到自己親手布置好的小黑板面前,用藍(lán)色的粉筆板書。
與此同時(shí),安無恙終于看見了書房里面唯一的一張小課桌!
跟高中的小課桌一模一樣!
他滿懷回憶地走過去,拉開椅子坐下,然后不可思議地發(fā)現(xiàn),這特么就是自己的椅子:“你……”
這個(gè)男人太可怕了。
“哦?!被絷来ㄅe著手回眸,淡淡告知:“這是你的課桌。”
“你什么時(shí)候拿回來的?”太驚悚了。
“打電話讓你們的校長找的?!被絷来ㄞD(zhuǎn)過去,寫得一手漂亮的粉筆字。
“我的天……”安無恙雙手捂著臉,然后又改成趴桌子:“……這下我在學(xué)校里肯定出名了?!?
“別趴著,坐直身體?!被絷来ɡ渎曊f道,手里不知道什么時(shí)候多了一根小棍子。
要不是頂端的小毛球,還以為他玩真的!
用這種逗貓棒一樣的棍子敲打,并不會(huì)讓安無恙感到疼痛,但是會(huì)讓他感到強(qiáng)烈的羞恥感。
“我是大學(xué)生,我不是大班生……”安無恙坐直腰板,強(qiáng)忍著羞意小聲嗶嗶:“要不你就換個(gè)戒尺,要不就別用那個(gè)東西打我?!?
霍昀川不為所動(dòng),同時(shí)不滿意小天使的課堂紀(jì)律,說道:“現(xiàn)在是講課時(shí)間,你的注意力應(yīng)該集中在學(xué)習(xí)上,至于無關(guān)緊要的事,不要拿到課堂上說?!?
安無恙:“……”
當(dāng)年的高中英語說不上很難,即使學(xué)渣如安無恙,也考到了中上游水平。
然而經(jīng)過一年的時(shí)間洗禮,這些東西已經(jīng)差不多還給了老師。
霍昀川得知小天使的情況,抬手開辟出另外一個(gè)版面,給他復(fù)習(xí)高中知識。
有之前學(xué)過的印象殘留,復(fù)習(xí)起來還算順利。
這時(shí)候安無恙很緊張,感覺自己面對真正的老師也沒有這么緊張。
原因還用問嗎?
分分鐘賺幾個(gè)億的老總,特意放下手頭上的工作來教導(dǎo)一個(gè)學(xué)渣。
就算問到學(xué)渣不會(huì)的問題,也只能硬著頭皮說自己會(huì)。
“你連起來讀一下?!被絷来ㄕf,就在剛才,他把小黑板上的句子,逐個(gè)單詞給小天使重復(fù)了兩遍。
“好的?!卑矡o恙站起來,磕磕巴巴地講了一句英文。
霍昀川問:“你的英語老師是四川人吧?”
安無恙特別吃驚地問:“你怎么知道?”
對的,他的英文老師的的確確是四川人。
霍昀川推了推眼鏡:“因?yàn)槟阏f的英文帶著一股子四川口音……”
而他自己本身,是標(biāo)準(zhǔn)的牛津腔。
安·四川發(fā)音·無恙,臉色爆紅羞愧不已,不過天生的樂觀讓他搔搔頭:“其實(shí)我們班還好吧,有些班的英文老師是東北的……”
霍昀川說:“沒關(guān)系,我會(huì)幫你糾正過來?!?
戴上眼鏡在小黑板面前教書的他,變得異常嚴(yán)厲,很快又繼續(xù)復(fù)讀單詞。
“difficulty,difficulty?!?
霍老師重復(fù)兩遍,讓安無恙按照自己的口音念。
“difficulty?!鄙倌昴畹?。
霍昀川用手機(jī)打開錄音,再念一次:“difficulty?!?
安無恙:“difficulty……”
“我放給你自己聽聽,區(qū)別在哪里?!被絷来ㄕf。
川味boy聽見自己的另一半說出這么標(biāo)準(zhǔn)好聽的英文,而自己的發(fā)始終像祖國方,很羞很受打擊:“我說得不好……”
霍昀川沒說什么,繼續(xù)耐心地教。
發(fā)音要訣和特點(diǎn)都?xì)w納總結(jié)了,安無恙還是說不好。
“要不還是算了……”安無恙沮喪地說,不敢抬頭看霍昀川的眼神:“我說不來這么優(yōu)雅的腔調(diào)?!?
霍昀川走過去,撐著小天使的課桌:“這么容易就放棄了?”
安無恙低著頭:“……”