冷冷地用眼睛凝視人的敦敦爸爸，簡直跟第一印象一樣兇。
只不過那時(shí)候因?yàn)椴皇煜さ木壒?安無恙會(huì)慫,會(huì)害怕。
每當(dāng)對方一瞪眼睛，他就不敢皮了。
至于現(xiàn)在,怕個(gè)蛋蛋。
“你要西瓜還是蘋果？”安無恙跑到門邊趴著門，探出頭來露出一邊飽滿的額頭,防衛(wèi)的動(dòng)作充滿地表明他還是有點(diǎn)怕。
“都不要，我吃梨?！被絷来@得故意似的。
“好?！卑矡o恙蹬蹬地跑了。
一股的孩子氣。
他下樓削好一個(gè)甜梨,開心地捧上來,送到霍昀川面前：“吃吧。”
如此的乖覺討巧，讓人半點(diǎn)都舍不得跟他計(jì)較。
霍總裁繃著臉,從安無恙手上取過梨吃了一口，很甜：“你吃嗎？分一半給你吃。”
安無恙搖搖頭，認(rèn)真說：“不分離?！?
霍昀川反應(yīng)略大：“咳咳咳……”
因?yàn)樾√焓沟囊痪湓挶灰豢诶鎲艿?，年過三十的男人俊臉微紅，顯得不符合他老司機(jī)的人設(shè)。
“這么不小心？”安無恙拿濕紙巾替霍昀川擦擦，動(dòng)作嫻熟得就像在照顧敦敦。
早已飄飄然的老男人，眼眸微瞥，跟隨自己眼皮底下的手指來回蕩漾。
他略為欣慰，一直被自己照顧的小少年,終于學(xué)會(huì)疼人了。
很好。
次日，書籍送到。
安無恙在廚房搗鼓自己很久沒碰過的面粉們,突然，一臉嚴(yán)肅的敦敦爸爸把他抓了上去,三樓的書房。
之前，為了陪他和敦敦，霍昀川從不在這里工作。
現(xiàn)在，敦敦長大了一點(diǎn)，安無恙也出了月子，想必工作空間會(huì)搬到這里來。
看見桌面上壘得老高的書本，學(xué)渣附體的安無恙打了一個(gè)哆嗦：“干，干什么？”
英俊的男人抬頭看著他，又睨了一眼書：“你不是要學(xué)習(xí)嗎？自己隨便選一科，從今天開始學(xué)習(xí)?！?
是，自己提出的沒錯(cuò)！
但是這么快的嗎？
“那，英語吧?！卑矡o恙看著最上面的一本，心如死灰，接受了開始學(xué)習(xí)的事實(shí)。
霍昀川把英語書拿下來，捧在手里翻開，然后從書桌上拿出一副銀邊眼鏡，戴上。
接著走到自己親手布置好的小黑板面前，用藍(lán)色的粉筆板書。
與此同時(shí)，安無恙終于看見了書房里面唯一的一張小課桌！
跟高中的小課桌一模一樣！
他滿懷回憶地走過去，拉開椅子坐下，然后不可思議地發(fā)現(xiàn)，這特么就是自己的椅子：“你……”
這個(gè)男人太可怕了。
“哦?！被絷来ㄅe著手回眸，淡淡告知：“這是你的課桌。”
“你什么時(shí)候拿回來的？”太驚悚了。
“打電話讓你們的校長找的?！被絷来ㄞD(zhuǎn)過去，寫得一手漂亮的粉筆字。
“我的天……”安無恙雙手捂著臉，然后又改成趴桌子：“……這下我在學(xué)校里肯定出名了?！?
“別趴著，坐直身體?！被絷来ɡ渎曊f道，手里不知道什么時(shí)候多了一根小棍子。
要不是頂端的小毛球，還以為他玩真的！
用這種逗貓棒一樣的棍子敲打，并不會(huì)讓安無恙感到疼痛，但是會(huì)讓他感到強(qiáng)烈的羞恥感。
“我是大學(xué)生，我不是大班生……”安無恙坐直腰板，強(qiáng)忍著羞意小聲嗶嗶：“要不你就換個(gè)戒尺，要不就別用那個(gè)東西打我?！?
霍昀川不為所動(dòng)，同時(shí)不滿意小天使的課堂紀(jì)律，說道：“現(xiàn)在是講課時(shí)間，你的注意力應(yīng)該集中在學(xué)習(xí)上，至于無關(guān)緊要的事，不要拿到課堂上說?！?
安無恙：“……”
當(dāng)年的高中英語說不上很難，即使學(xué)渣如安無恙，也考到了中上游水平。
然而經(jīng)過一年的時(shí)間洗禮，這些東西已經(jīng)差不多還給了老師。
霍昀川得知小天使的情況，抬手開辟出另外一個(gè)版面，給他復(fù)習(xí)高中知識。
有之前學(xué)過的印象殘留，復(fù)習(xí)起來還算順利。
這時(shí)候安無恙很緊張，感覺自己面對真正的老師也沒有這么緊張。
原因還用問嗎？
分分鐘賺幾個(gè)億的老總，特意放下手頭上的工作來教導(dǎo)一個(gè)學(xué)渣。
就算問到學(xué)渣不會(huì)的問題，也只能硬著頭皮說自己會(huì)。
“你連起來讀一下?！被絷来ㄕf，就在剛才，他把小黑板上的句子，逐個(gè)單詞給小天使重復(fù)了兩遍。
“好的?！卑矡o恙站起來，磕磕巴巴地講了一句英文。
霍昀川問：“你的英語老師是四川人吧？”
安無恙特別吃驚地問：“你怎么知道？”
對的，他的英文老師的的確確是四川人。
霍昀川推了推眼鏡：“因?yàn)槟阏f的英文帶著一股子四川口音……”
而他自己本身，是標(biāo)準(zhǔn)的牛津腔。
安·四川發(fā)音·無恙，臉色爆紅羞愧不已，不過天生的樂觀讓他搔搔頭：“其實(shí)我們班還好吧，有些班的英文老師是東北的……”
霍昀川說：“沒關(guān)系，我會(huì)幫你糾正過來?！?
戴上眼鏡在小黑板面前教書的他，變得異常嚴(yán)厲，很快又繼續(xù)復(fù)讀單詞。
“difficulty，difficulty?！?
霍老師重復(fù)兩遍，讓安無恙按照自己的口音念。
“difficulty?！鄙倌昴畹?。
霍昀川用手機(jī)打開錄音，再念一次：“difficulty?！?
安無恙：“difficulty……”
“我放給你自己聽聽，區(qū)別在哪里?！被絷来ㄕf。
川味boy聽見自己的另一半說出這么標(biāo)準(zhǔn)好聽的英文，而自己的發(fā)始終像祖國方，很羞很受打擊：“我說得不好……”
霍昀川沒說什么，繼續(xù)耐心地教。
發(fā)音要訣和特點(diǎn)都?xì)w納總結(jié)了，安無恙還是說不好。
“要不還是算了……”安無恙沮喪地說，不敢抬頭看霍昀川的眼神：“我說不來這么優(yōu)雅的腔調(diào)?！?
霍昀川走過去，撐著小天使的課桌：“這么容易就放棄了？”
安無恙低著頭：“……”