一人一鬼面面相覷。

現(xiàn)場氣氛冷得像是北極圈。

裴葉無動于衷，沒有驚嚇也沒有跳腳，這讓一對一嚇唬裴葉的鬼感到挫敗。

她長得有這么不嚇人嗎？

來到鬼屋，請尊重鬼！

尖叫是對她們工作的基本尊重！

這只鬼遲疑三秒，被燒得焦黑的鬼臉浮現(xiàn)為難表情。

她小心翼翼伸直兩只手，顫巍巍搭在裴葉脖子上，試圖借用冰涼的體溫和焦枯的皮膚嚇到裴葉。為了加強效果，她的喉嚨又發(fā)出類似喪尸一樣“嗬嗬嗬嗬”的聲音，皸裂燒焦的嘴裂開。

怎么樣？

這樣夠嚇人了吧？

裴葉終于有了其他反應。

她抬手抓住女鬼搭在她脖子上的手，一拉一擒，輕而易舉將鬼抓住摁在陳列櫥窗前。

鬼：“？？？”

裴葉正欲開口，一人一鬼聽到外邊兒傳來雜亂的腳步聲，游客的嘰嘰喳喳和導游的大喇叭。

“我再提醒大家一次——千萬千萬別掉隊，裕安書院有很多神奇驚悚的傳聞，鬼屋將其完美復刻。如果掉隊落單，你們極有可能碰見十分危險的東西?！睂в闻e著旗子和大喇叭，走在隊伍前頭領(lǐng)著游客往校長辦公室走來，一邊走一邊介紹，“大家往這邊看，這是裕安書院教室之一，不過卻不是用來上課的，它是用來體罰學生的，準確來說是‘糾正’學生。雷電法王楊永x的名頭，想必大家不陌生。這間教室原先擺放的儀器也有著類似功能，威懾學生?！?

有些游客認真聽講解，有些左顧右看，還有一些則嘀咕吐槽。

這個裕安書院還真是個變、、態(tài)齊聚的地方，這種書院能教出什么學生？

哪里是教書育人？

分明是誨人不倦！

“這種書院不是害孩子嘛？”

“怎么會有父母將孩子送到這種地方？”

“將孩子送到這種地方被洗腦虐待，全是后爹后媽吧？”

導游舉著大喇叭，“鬼屋創(chuàng)始人告訴我們，他們決定以裕安書院作為鬼屋素材，其目的就是警醒世人。這種非學歷教育機構(gòu)、剝奪孩子九年制義務教育權(quán)利的學校，家長們應該擦亮眼睛了。教育孩子并非一朝一夕，更不是交給學校老師就能搞定的。家長才是孩子們?nèi)松谝蝗螌煟Ｍ议L教育孩子的時候能拿出更多的耐心精力，而不是采用粗暴的手段，將孩子丟到所謂的‘戒網(wǎng)癮機構(gòu)’、‘女德學宮’、‘文化學院’。父母更不應該將自己教育失敗的責任全部甩給孩子，要記住——這種不負責任的做法只能證明一件事情——父母也是失敗者！”

導游說得慷慨激昂，游客們紛紛抬手鼓掌，啪啪啪啪聲音在鬼屋顯得十分突兀。

一群年輕游客明白鬼屋背后的教育意義，收斂玩鬧的態(tài)度，多了幾分朝圣和學習的心態(tài)。

裴葉：“……”

一群沒有營業(yè)執(zhí)照的鬼開的鬼屋，還能整出這么多大道理？

被她擒拿的女鬼眨眨眼，可憐巴巴的模樣看著弱小無辜又無助。

“哇——這人好重口啊，居然敢壁咚，工作人員化的特效妝那么嚇人，她就不怕嗎？”

一群游客站在校長辦公室窗外圍觀裴葉和女鬼。

裴葉：“……”

她再一次對這些擁有感天動地作死精神的游客“肅然起敬”！

“看什么看？看夠了去下一個場景！”

不然的話，她擔心鬼屋的厲鬼還沒動手，她先動手打這些游客了。

這個旅游團是xx旅行社組織的，二十幾個人，一半都是年紀十幾二十幾的年輕女孩兒，剩下一半則是同齡男生。他們報了一個t市兩天兩夜游項目，“裕安書院鬼屋”是游玩景點之一。

根據(jù)旅行社其他游客反饋來看，鬼屋的游戲體驗非常不錯。

不僅驚險刺激逼真，還有很濃的教育警示意義。

不過——

游玩途中碰見沒素質(zhì)的散人游客就蛋疼了。

“什么人啊，這么沒素質(zhì)！”