另個她不認識的男老師說：“真虧你頂?shù)米〖议L們的壓力，換喬奈在我的班上，估計我早和校長訴苦?！?
何老師樂呵呵地笑：“喬奈挺聽話的一個孩子，學(xué)習(xí)又刻苦，她只是基礎(chǔ)差，留火箭班沒什么錯?！?
“那些家長們不是造謠說你收好處？要是這次期末考試喬奈考得不好，你怎么交代？”
“清者自清，再說了我相信喬奈，校長考慮喬奈的特殊情況親自點頭讓她留火箭班，我還怕什么?！?
男老師咂嘴：“女人太喜歡母愛泛濫?！?
“等你以后有小孩，你鐵定明白。”
門外的喬奈心震了震，本子被她捏出濕濕的手指印，她深呼吸好幾下，止住要哭的鼻酸，抬頭敲門，報告。
何老師聲音響亮地道：“進?！?
她發(fā)顫地將本子放何老師桌上，何老師沒急著翻閱，問她：“你最近學(xué)習(xí)沖勁大老師確實高興，但我看你下課都不主動和同學(xué)們一起交流，是不是還沒交到新朋友？”
喬奈搖頭，她想說自己不需要朋友只想快點搞好學(xué)習(xí)，可她怕何老師擔心，換話說：“我和孟殷關(guān)系很好，他經(jīng)常輔導(dǎo)我?！?
何老師眉目放松：“想不到他還挺熱心?！?
她一直覺得孟殷哪都好，就是看著冷冰冰不好接近。
喬奈連連點點頭，何老師擔心她拘束，放她回教室。
經(jīng)過這天喬奈回到家，二話不說撕掉了自己的期末卷子，僅僅只提高十個名次對她所付出的努力來講，對何老師為她所做的而，她不能心安理得。
她把自己關(guān)在房間里面壁思過很久，到點遲遲不去孟殷家學(xué)習(xí)，梁教授略感奇怪。
接連幾天如此，梁教授坐不住了，用客廳里的座機打電話問孟殷是不是兩人鬧了矛盾。
后來她被叫下樓接線。
孟殷的聲音透過電流有種兜頭的清冷：“過來，做作業(yè)?！?
“不要?！狈凑绾巫龆紱]有好結(jié)果。
“你以為你付出幾個月的艱辛就能贏過別人幾年的苦讀？”孟殷冷聲而笑，一語戳穿她的逃避，“蕭玉十歲起每天學(xué)習(xí)到晚上凌晨，連你最討厭的馬寧寒暑假都是各種提升的培訓(xùn)班，你憑什么認為你一定會成功？”
“那你呢？”喬奈大聲質(zhì)問，“你每天只是隨便做作業(yè)，上上課，為什么也比我厲害？”
這次考試他都考了全班第三，英語科目還是做到一半嫌削鉛筆涂卡紙麻煩而棄考。
電話那頭瞬間一片死寂。
坐客廳在敷面膜的梁母噗嗤沒忍住，對待喬奈她和梁父不同，接受喬奈不代表會親近喬奈，她不打算卷入孩子們的煩惱，可有一點她要替孟殷澄清的，她躺著沙發(fā)上對喬奈方向說：“你這孩子，孟殷他和你們不一樣?！?
哪里不一樣了，不都是人么，喬奈自然不敢說出來反駁梁母。
梁母接著說道：“人家哥哥多厲害，老早給他實行優(yōu)先教育，他上小學(xué)那會天天做他哥哥高中的題?！?
喬奈撇嘴不開心，酸溜溜地說：“他哥哥對他真好。”
電話那頭啪地掛斷。
梁母忍住笑：“可不是，高中寒暑假作業(yè)全孟殷包的?！?
喬奈：“……”
好吧，她錯了，她該給孟殷道歉。
她抱著練習(xí)冊怯生生去孟殷家敲他房門，久久無人回應(yīng)，她喪氣地要走時，房門開了，孟殷面帶嚴肅地直面她。
喬奈低下頭，懷里的一疊練習(xí)冊被奪去，孟殷每本隨意翻到后面，嘩啦啦的速度，每一本做好折疊的標記。
“今晚做不到這些你別睡了?！泵弦筮€給她道。
這些幾乎是三天的量，但看著孟殷那張俊臉寫著一副不容拒絕的霸道，喬奈作出挽袖的虛動作，心說若學(xué)不好就往死里學(xué)！她定要成功！
……
日復(fù)一日，對于她的上進，梁教授看在眼里不免欣賞，晚上和梁母睡前談話，提及此事，道：“我看喬奈是個好女孩，性格有韌性，你不妨多了解?！?
梁母沒說好，也沒挑哪里的毛病。
接連陰綿天氣，梁母嫌棄室內(nèi)燈光下畫出的顏色和日照光看得不同，差些韻味，她對顏色標準要求極其嚴格，叫上李阿姨和她一起把畫架和繪筆的工具抬到院子里。
上次法國老人下的訂單擱置了，無論她怎么反復(fù)動筆重繪，對方都給出否定的答案，定金已收一半，加上她在工筆畫圈名氣頗大，老人不想拂她面子，婉說：“畫畫追求靈感一現(xiàn)，我不介意等待?！?
她禮貌說謝，助理打聽告知，這位法國老人最近暗地聯(lián)系圈子里其他大人物給他動筆，他對梁母終究有些失望。
梁母好強，最近有空索性拿出這個訂單鉆研，紙上的花卉顏色熱烈，充滿生命的張力，她咀嚼后仍是覺得差一點。
喬奈星期五沒有晚自習(xí)課下午五點放學(xué)回來，天邊烏云濃郁，大雨將至，她跑回院子里便見梁母站畫架子前沉浸在自己的世界。
“要下雨了?！彼嵝褜Ψ降馈?
剎那間梁母眼睛發(fā)亮，怔怔地自語：“我知道差什么！”
說完扭頭沖屋里喊李阿姨：“你去叫司機來，今天我和喬奈晚些回來，不用準備我們的晚飯。”
她接著對喬奈道：“去把書包放下，陪我去個地方。”
“??？”喬奈不解。
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