下午課程結(jié)束之后,阮念念從她帶來的東西里頭取出一串她提前折好的千紙鶴。

清了清嗓子,阮念念給她們班的四個學(xué)生說：經(jīng)過今天一天的學(xué)習(xí),你們的學(xué)習(xí)勁頭都讓阮老師很滿意！當(dāng)然,也有的學(xué)生學(xué)得快,有的學(xué)生學(xué)得慢,老師專門給你們設(shè)置了一個獎勵,今天的獎勵,是千紙鶴一串,給今天學(xué)的最好的裴建輝同學(xué),大家鼓掌！

稀稀拉拉的掌聲響起,裴建輝激動地接過千紙鶴。

說實話,紙折的東西有什么好玩的,還不如用草做的。

但這可是獎勵?。?！

是他學(xué)習(xí)優(yōu)秀的象征,別人都沒有,就他有,獨一份！

這種榮譽感把裴建輝的學(xué)習(xí)熱情頂上了巔峰。

但是！阮念念話鋒一轉(zhuǎn),有一句話,叫勝不驕敗不餒,意思說的是贏了也不要驕傲,輸了也不要泄氣,因為下一次,贏的人不一定還贏,輸?shù)娜艘膊灰欢ň蜁恢陛?而且是在你們差距并不大的情況下,明白了嗎

明白！

這一次她得到了整齊劃一的聲音。

裴建輝眼中有了危機感,裴國輝、裴小文和裴小麗則是燃起了熊熊戰(zhàn)火。

他們要更努力！

最后,阮念念布置了作業(yè),布置完作業(yè),她又說了一個隱形彩蛋。

對了,建輝,拿了老師的千紙鶴,就要幫老師做一件事。

裴建輝拍拍胸脯,老師你說。

他說著,得意地看了一眼其他三人,看吧,小嬸兒只叫我做事,因為我比你們學(xué)得好。

得意的眼神更讓其他三人咬牙切齒起來。

做完功課之后,你要帶著他們復(fù)習(xí)今天的課,還有誰沒弄懂的,你要當(dāng)小老師負責(zé)教。

這個任務(wù)一出來,裴建輝的眼睛又亮了幾分,踮著腳喊：保證完成任務(wù)！

咳咳。阮念念看到裴國輝幾人有些蔫吧的眼神,趕緊又說：這個任務(wù)是每天拿了獎勵的人的任務(wù),不是固定的,大家有機會輪流的。

一句話讓小孩們打了雞血一般。

下了個不但老老實實地把作業(yè)完成了,還主動復(fù)習(xí)起了今天學(xué)的東西。

阮念念看著他們的本子筆還有橡皮擦,心想李大妮可真是足夠重視。

上輩子剛開始鬧了那么一出,誰都沒有準(zhǔn)備好,她最開始上課的時候還是用的樹枝在地上比劃的。

果然,一切都不一樣了。

阮念念欣慰地看著幾個好學(xué)的孩子,對自己這輩子扭轉(zhuǎn)的局面也十分欣慰。

滴滴！滴滴滴！

院子里學(xué)習(xí)氛圍正濃,一陣小汽車的鳴笛聲就傳了進來。

小……小汽車

阮念念趕緊跑了出去,身后還跟著四個激動的小蘿卜頭,打開院門,就看到一輛吉普車停在家門口,剛剛的鳴笛聲就是這輛吉普車發(fā)出的。

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