該說不說,新腦子就是好用！

跟林老師第一次約會(huì),在游樂場,看到了她不施粉黛的模樣,感謝裴星星的撮合。

跟林老師第二次約會(huì),在裴星星同學(xué)期中考試之后,數(shù)學(xué)成績又退步了,這次考了五十分。

林老師很無奈,問我裴星星的父母什么時(shí)候回來,這樣不管孩子可不行,小升初那么好的成績不要浪費(fèi)了。

要不是面對林老師,裴星星這個(gè)成績,我白眼都能翻上天。

我看了一下,大題是一題沒寫,就做了選擇填空,選擇填空一共七十五分。

還有一題填空題因?yàn)樘瘫凰赃^了,簡單的很,1-5等于多少。

我隨便一眼都知道等于負(fù)四。

那個(gè),林老師,你覺不覺得,裴欣妍這孩子,她可能不是成績的問題,是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題不,準(zhǔn)確來說,應(yīng)該是考試態(tài)度的問題。

林老師聽到我這么說,也轉(zhuǎn)變了態(tài)度,她把裴星星最近反常的行為說了一下,我懷疑,裴欣妍同學(xué)是在控分。

上次六十分,這次五十分,下一次月考是不是該考四十分了期末考試三十分

想到這個(gè)可能性,我跟林老師同時(shí)停下了正在夾菜的筷子。

林老師,我覺得這事還是挺嚴(yán)重的,要不,咱倆分開探探她的口風(fēng)我之前答應(yīng)她其中考試完了帶她去水族館玩的,林老師一起

她幾乎沒有考慮,立馬就說：成,那裴欣妍舅舅,咱們等會(huì)吃完飯制定個(gè)計(jì)劃,一定要把她的話給她套出來。

這樣認(rèn)真較真的林老師,我就更喜歡了,做事有計(jì)劃,有信心,還有沖勁。

吃完飯后,我們找了家安靜的咖啡廳,林老師取出她隨身攜帶的筆記本,我眼前一亮。

這個(gè)習(xí)慣,我姐一直都有,她是個(gè)計(jì)劃性很強(qiáng)的人,我相信跟她有同樣習(xí)慣的人,也一定如她一般優(yōu)秀！

那天林老師下午沒有課,我們在咖啡廳約會(huì)了一下午,就裴星星控分、考差的動(dòng)機(jī)進(jìn)行了徹底的分析。

再根據(jù)她的控分情況,來判斷她數(shù)學(xué)大概能考多少分。

這一題選擇題跟這一道大題的題型是類似的,如果她不是懵對的,她這題大題拿滿分不難。

還有這一次填空題,她做對了,倒數(shù)第二題前兩問也是沒問題的。

……

越算,我跟林老師就越是心驚,她是只做了選擇填空,但是做出來的都是選擇填空里面的難題,簡單的一題沒動(dòng)。

林老師分析完之后眼神很是復(fù)雜,問我：裴欣妍舅舅,裴欣妍同學(xué)小學(xué)時(shí)候出現(xiàn)過這種情況嗎

沒有。我立馬就否認(rèn),她小學(xué)時(shí)候一直成績優(yōu)異,三年級以前都是雙百,之后數(shù)學(xué)也幾乎沒考過一百分以外的成績,語文成績也很好,字也是特意練的。

雖然裴遠(yuǎn)征很寵這個(gè)女兒,但是對她的要求也是同樣很高的,除了學(xué)習(xí)成績之外,對練字還有身體形體的要求也很高。

形體這一塊主要是她奶奶比較嚴(yán)格。

說起來,裴星星其實(shí)挺怕她奶奶的,要是我跟林老師都拿她沒辦法,那到時(shí)候我是不是可以跟林老師一起去找裴星星的奶奶

也算另類的見長輩

先不說,先不說,這個(gè)就作為我下一步的追人計(jì)劃。

在這個(gè)禮拜六,我成功約到了林老師一起去水族館,跟裴星星那個(gè)小心眼子沒有關(guān)系。

說沒有關(guān)系吧,又有幾分關(guān)系,畢竟是因?yàn)樗腋掷蠋煵艤愒谝黄鸬摹?

那天我們分開旁敲側(cè)擊了裴星星一頓之后,終于確定了她就是在控分,而且她控分的原因居然是希望她的爸爸媽媽百忙之中能關(guān)注到她的成績退步,回家看一看她。

我信她個(gè)大頭鬼！

可是我不信沒關(guān)系,林老師信了,她更心疼裴星星了,這小鬼頭到底是什么意思

不過問題不大,她這樣搞對于我追求林老師來說百利而無一害。

計(jì)劃完成之后,裴星星就裝出來水族館很興奮的樣子到處跑,不一會(huì)就跑離了我們的視線。

我和林老師一起追著她跑,混亂中林老師不知道被誰推了一下,我趕緊伸手扶住她。

林老師你怎么樣腳沒事吧

她想自己站好,但腳踝的疼痛感讓她沒有辦法成功站立,只能借著我扶著她的力道。

還不忘跟我道歉：裴欣妍舅舅,不好意思啊,我的腳好像扭到了,要不你把我放一邊先去找她吧,萬一等會(huì)裴欣妍找不到我們該害怕了。

她會(huì)害怕

要是熟人說這話,我都以為是在嘲諷了,可是面對林老師,我不得不點(diǎn)頭,先把她扶到一個(gè)座位上坐下。