原本還無(wú)比吵鬧的教室,立即安靜了不少。

方羽在眾人的注視下,走上講臺(tái),拿起粉筆,開(kāi)始解答。

胡波眉頭緊皺,看著方羽在黑板上寫(xiě)下的每一個(gè)字。

我靠,方羽好像真的會(huì)做?他開(kāi)頭列的那幾個(gè)公式,好像都是正確的啊。

列幾個(gè)公式誰(shuí)不會(huì)?我上我也行！

這道題最難的部分在于后面定理的證明,前面還好,不少人都能做出來(lái)……看著吧,方羽肯定很快就要卡住了。

講臺(tái)下的學(xué)生也都盯著方羽,低聲議論著。

方羽拿著粉筆在黑板上寫(xiě)著,連停頓都沒(méi)有。

很多復(fù)雜的計(jì)算,他居然能夠立即得出結(jié)果,沒(méi)有借助任何工具。

有些學(xué)生用計(jì)算器驗(yàn)證過(guò),他的計(jì)算完全沒(méi)有錯(cuò)誤。

隨著時(shí)間的進(jìn)行,半個(gè)黑板都寫(xiě)滿了解題過(guò)程。

而班里學(xué)生的眼睛,也越睜越大,表情越來(lái)越驚訝。

漸漸,他們已經(jīng)看不懂方羽所寫(xiě)的東西,解題過(guò)程中所用到的公式和證明方法,他們從未學(xué)過(guò)。

饒是站在講臺(tái)上的數(shù)學(xué)老師胡波,都有點(diǎn)跟不上方羽的節(jié)奏。

這道題他知道解題方法,但是方羽所使用的解題方法,與他所知道的有很多不同。

有些步驟,他需要思考好一會(huì)兒,才能理解。

又過(guò)了兩分鐘,方羽終于停手,轉(zhuǎn)過(guò)身,把用剩一半的粉筆扔回到粉筆盒。

剛才有一位說(shuō)要倒立拉屎的,還有一位說(shuō)要吃屎的,你們兩個(gè)正好可以合作一下,我期待你們的表演。方羽雙手撐在講臺(tái)上,對(duì)臺(tái)下的學(xué)生說(shuō)道。

臺(tái)下一片安靜。

他們看著黑板上寫(xiě)得密密麻麻的解題過(guò)程,嘴巴都不由自主地張開(kāi)。

這也太夸張了吧?

方羽真的把那道題解了出來(lái)?

這么多大神都無(wú)法解答正確的題目,方羽只是在臺(tái)下思考了幾十秒,就做出來(lái)了?

絕不可能！

你以為寫(xiě)得多就一定正確?我覺(jué)得你就是在亂寫(xiě)！一名男生大聲說(shuō)道。

方羽看向他,微微一笑,說(shuō)道：我記得你,你就是要倒立拉屎的那位。

方羽,你這么急干什么?胡老師都還沒(méi)說(shuō)話呢！你在囂張什么?另一名男生惱怒地說(shuō)道。

方羽仍然面帶微笑,說(shuō)道：你就是要吃屎的那位,我也記得你。

你……那名男生臉漲得通紅,氣急敗壞。

安靜！這時(shí)候,胡波厲聲喊道。

班里立即安靜下來(lái),所有人都緊張地看著胡波。

胡波深深地看了方羽一眼,說(shuō)道：方羽同學(xué)的解題方法雖然與參考答案的解題方法不同,但是……他的解題方法也是正確的。

班里一片嘩然。

方羽居然真的把這道難倒無(wú)數(shù)大神的奧數(shù)題做出來(lái)了！

最恐怖的是,方羽在做這道題之前,只在臺(tái)下思考了不到一分鐘！

方羽同學(xué)……我對(duì)之前說(shuō)的話向你道歉,你確實(shí)是一個(gè)有實(shí)力的學(xué)生。胡波看著方羽,誠(chéng)懇地說(shuō)道。

只不過(guò),你的學(xué)習(xí)態(tài)度,我覺(jué)得還是需要端正……以后你若是有事,至少需要給我一張請(qǐng)假條,絕不能無(wú)故曠課。胡波說(shuō)道。

這句話看似是對(duì)方羽的批評(píng),但其實(shí)是胡波讓步了。

他沒(méi)有提到方羽上課看小說(shuō)的事,就說(shuō)明他承認(rèn)方羽的水平,的確不需要聽(tīng)課。

方羽面帶微笑,掃視全班,尤其在說(shuō)要倒立拉屎和吃屎的兩位男生身上,多停留了一會(huì)兒。

此時(shí),那兩位男生都低著頭,耳朵通紅,不敢再說(shuō)話。

方羽在眾人震驚的眼神中走下講臺(tái),回到座位上。

他當(dāng)然不會(huì)真的要求那兩人拉屎和吃屎,太惡心了。

至于黑板上那道題,方羽覺(jué)得難度不是很大。

之所以在臺(tái)下思考了一會(huì)兒,是因?yàn)樗麑?duì)一些公式的記憶有點(diǎn)模糊了。

唉,還是老了啊,記憶力一天不如一天。方羽心中嘆息。

下課后,唐小柔便美眸發(fā)亮,迫不及待地發(fā)問(wèn)：方羽,你到底是……