一個(gè)地方穩(wěn)不穩(wěn)定，最主要就是看班子搭配得和諧與否。如果班子不和諧，劉守望的精力一大半會被班子耗掉，而且他就算耗了精力也未必能控制整個(gè)局面，這就是劉守望至今被動的原因?？蓜⑹赝^對不會甘心，這一點(diǎn)如果擱在劉立海身上，他也不甘心。他不甘心自己成為冷鴻雁的擺設(shè)，當(dāng)然更不會甘心自己成為龔道進(jìn)的擺設(shè)。思來想去，他真正想接近的人是劉守望，再怎么說他們算是院校畢業(yè)派，他們有共同的話題，共同的理想，但是他如果靠近劉守望，就是一步險(xiǎn)棋，走得不好，車毀人亡。

敲門的聲音打斷了劉立海的思緒，他迅速刪掉冷鴻雁的信息后，起身去開門，打開門時(shí)，小周站在門外，他一見劉立海就畢恭畢敬地喊：“劉縣長早?！?

劉立海笑著對小周說：“以后不要太拘束了，畢竟我才比你大兩歲呢?！?

小周笑了笑，仍然很恭敬地說：“大一天也是領(lǐng)導(dǎo)?！?

劉立海便不再多說，他想起了一本官場小說中寫的話，官員的架子該端著的時(shí)候就得端著，而且端得越正，越有魅力，越讓人尊敬，官員就得用神秘性包裹著自己，誰處在云霧深處，誰就能爬得更高。一如山峰，越高越有云霧圍繞是一個(gè)理。

小周接著又說：“劉縣長，我來接您上班，您今天的活動是去明川希望小學(xué)參加一捐贈儀式。”

劉立海聽了小周的話后問：“捐贈儀式還有哪些人參加？”

小周說：“具體的事情，我不知道，吳部長讓我來接您，送您去明川希望小學(xué)。”

劉立海不再問，就隨著小周往明川希望小學(xué)去，在路上，劉立海問小周：“這車是不是吳部長的？”

小周顯然沒想到劉立海會問這個(gè)問題，愣了一下，不知道該怎么回答，劉立海說：“你以后是我的司機(jī)，有話直說?！?

小周還是怔了一下，似乎是在壯膽，又似乎是在找合適的話，最終還是告訴了劉立海，這車確實(shí)是吳部長的，吳部長去年才換的一輛車，在幾個(gè)副縣長中，劉立海目前的車算是最好的。

劉立?！芭丁绷艘宦暎瑳]再繼續(xù)問，顯然小周是很怕吳月英，或者是小周怕吳月英背后的龔道進(jìn)。

明川希望小學(xué)在林縣南邊，盡管不是處于鬧市之中，比較僻偏，可好歹在縣城之中，是林縣在京城的革命后代捐資修建的一所學(xué)校。很多在林縣縣城打工家庭的孩子都在這所學(xué)校就讀，最大的特色就是在這個(gè)學(xué)校讀書的孩子不用交一分錢就可以進(jìn)校學(xué)習(xí)，當(dāng)然大多是關(guān)系戶的孩子們。

這個(gè)學(xué)校的特點(diǎn)，劉立海知道，他曾經(jīng)來這個(gè)學(xué)校采訪報(bào)道過，只是今天作為出席活動的領(lǐng)導(dǎo)，他不知道會是什么樣子的？當(dāng)小周把車開進(jìn)明川希望小學(xué)的時(shí)候，明川希望小學(xué)的校長呂為民正帶著學(xué)校的老師在校門口迎接他們。小周的車一停，呂校長就走了上來，劉立海認(rèn)識他，上次來采訪就是呂校長接待的，呂校長的口才很好，很多話不用劉立海啟發(fā)，他就知道該怎么說。采訪這一活，說白了就是要引導(dǎo)被采訪人上報(bào)級需要的這條道，按報(bào)級需要的行話套話說出來就行了，你再激進(jìn)，再有理論，上不了報(bào)紙的道，就沒辦法見報(bào)。

呂為民五十多歲了，據(jù)說他當(dāng)年他和龔道進(jìn)的老婆在同一所村辦小學(xué)任教，他救過龔道進(jìn)老婆的命。龔道進(jìn)到縣城后，呂為民也隨之進(jìn)了縣城，當(dāng)林縣第一所希望小學(xué)落成后，呂為民從林縣二小副校長調(diào)到這里任了校長。上次采訪的時(shí)候，呂為民處處拔高龔道進(jìn)，沒有龔道進(jìn)肩挑背扛地把林縣的茶葉送往京城，就不會有明川這座希望小學(xué)的建立。從某種意義來說，呂為民是藏在龔道進(jìn)身后的影子，劉立海來林縣參加的第一個(gè)活動，顯然是龔道進(jìn)安排的。

劉立海走出車門時(shí)，呂為民熱情上來緊緊地握著他的手說：“劉縣長，辛苦了。上次采訪的時(shí)候，我就感覺您與眾不同，前途不可估量啊?！闭f著，就給劉立海介紹來迎接他的人，其中有一個(gè)很年輕的女孩，呂為民特地把她拉到劉立海面前說：“這是來我們學(xué)校義務(wù)支教的龔玥，劉縣長有興趣和她一起為學(xué)生互動一堂課嗎？”