南江三中，體育館。
當(dāng)勝負(fù)結(jié)果當(dāng)眾宣布后，眾多學(xué)生立刻引起一陣騷亂，對此議論紛紛。
格斗測試甚至被迫中斷了一段時間。
至于姜云，則被校長帶到二樓的辦公室。
等他精神狀態(tài)好一點了，才仔細(xì)詢問事情的經(jīng)過。
姜云斷斷續(xù)續(xù)講完發(fā)生的事，眾老師頓時陷入了沉默。
“也就是說，葉白作為風(fēng)系法師，反倒喜歡近身作戰(zhàn)。
你在毫無防備下失了先機，最終導(dǎo)致落敗。”
校長將戰(zhàn)斗過程梳理了一遍，看向各位老師，詢問他們的意見。
“咳咳，風(fēng)系法師確實有這種作戰(zhàn)方式，甚至還有戰(zhàn)神級的強者以此聞名?！?
一名帶著金絲框眼鏡的老師，介紹到，
“因為風(fēng)系法師的機動性很強，輔以風(fēng)刃，風(fēng)縛，在近戰(zhàn)中確實有優(yōu)勢，哪怕吃了虧也能迅速拉開，繼續(xù)尋找機會。
只不過這種戰(zhàn)斗方式并非正統(tǒng)，前期的威力會強一些，到了中后期很快就乏力，被迫轉(zhuǎn)型。
姜云，你還是輸在戰(zhàn)斗經(jīng)驗不足上，小瞧了別人，最終吃虧的是自己。”
聽著老師的教誨，姜云臉色又白了幾分，垂下頭來。
“不過，我倒是有個疑問。”
一位副校長開口，
“葉白也是法師，為什么近戰(zhàn)如此厲害？”
“他在進(jìn)入永恒高塔之前，身體素質(zhì)就很好?！?
“對，但這解釋不了，為什么他能用蠻力擊破護(hù)具防御。
我問過先前和葉白交手的同學(xué)了，葉白也是近身后獲勝的?！?
眾老師紛紛點頭，確實，法師的力量屬性能高到哪里去？
想要擊穿防御，沒有個四五十的力量屬性，根本不可能！
“這個問題，我倒是可能知道答案?！?
另一名副校長站出來，他姓鄭，主管教學(xué)。
就是他帶著柳雪琪去轉(zhuǎn)職，和柳家的關(guān)系也一直不錯。
“之前葉白的好友趙林，曾經(jīng)在風(fēng)雷谷深處收獲了一批牛肉，食用后可以增加不少力量屬性，他分了最少一半給葉白，這件事柳雪琪可以作證。”
鄭副校長緩緩介紹到，“趙林也是c級天賦，戰(zhàn)士職業(yè)，力量屬性加強后，這次格斗測試他的成績也很不錯，比不少b級天賦的同學(xué)還要強！”
“這樣一來的話，倒也說的通了?！?
聽著副校長的解釋，姜云也微微點頭。
趙林去過風(fēng)雷谷深處，這事他也知道。
現(xiàn)在看來，趙林從那里收獲了不少好處，牛肉、技能書等等。
“好了，姜云你也不要多想，這只是一件小事，你先回去好好休息吧?！?
校長吩咐兩名老師送姜云回家，順便關(guān)注一下他的心理狀況。
姜云走后，聚在一起的老師們瞬間集體變臉。
另外一位姓張的副校長率先發(fā)難，
“我不覺得增加的力量屬性，可以讓葉白如此輕松戰(zhàn)勝姜云！”
“附議，肯定有什么我們忽略了的細(xì)節(jié)?！?
剛才的分析，他們只是說給姜云聽的，安慰對方，讓姜云心里好受一些罷了。
那套說法，哄哄姜云這種小孩子還行，他們都是見過世面的人，很難被這樣輕易說服。
張副校長振振有詞道，
“天賦，等級，甚至是職業(yè)，葉白都不如姜云。
他能贏下這一場，這里面肯定有貓膩！”
鄭副校長冷哼一聲，針鋒相對說道，
“那不如把兩個人喊回來，重新再打一場，打到姜云贏為止，如何？”
“姓鄭的，你什么意思，是懷疑我偏袒姜云嗎！”
“我沒別的意思，就是告訴某些人，既成定局的事情，就別想那么多了！”
“”
兩人竟然當(dāng)眾吵了起來，火藥味格外濃郁。
“夠了，安靜！”
校長一巴掌拍在桌子上，整個辦公室瞬間安靜下來，哪怕是兩位副校長，也都同時閉嘴。
“這事鬧的”
校長揉了揉太陽穴，感覺一陣頭疼。
他今年就要退休了，新一任的校長，就在鄭副校長和張副校長之間選人提拔。
選拔的標(biāo)準(zhǔn)，則是看今年高考成績。
誰帶出的學(xué)生成績更好，誰就擔(dān)任校長的職位。
姜云所在的高三（二）班歸鄭副校長管，可姜云本人更親近張副校長一些，最近又在運營轉(zhuǎn)班的事情。
簡而之，
如果姜云考上南江狀元，校長之位非張某所屬！
與之相反，如果姜云高考失利，鄭副校長就變成鄭校長了！
哪怕是同一所高中，這種內(nèi)部爭斗也是司空見慣的事情。
為了防止兩人無止境鬧下去，校長拍板說道，
“說到底，還是姜云自己不爭氣，他如果贏了，什么事都沒有！
或者他一開始不那么自大，也不會鬧到這般地步！”
狂，要有狂的資本。
否則很容易變成小丑。
“校長，我也不是無理取鬧，我就一個疑問！”
張副校長據(jù)理以爭，
“姜云說，他在陷入昏迷之前釋放了炎爆術(shù)。
如此近的距離，炎爆術(shù)足以同時毀掉兩人的護(hù)具防御，那最終也是平局，而非葉白獲勝！”
他的說法，得到了不少老師的認(rèn)可。
炎爆術(shù)的威力大家都知道，護(hù)具絕無幸存的道理！
哪怕是一直陰陽怪氣的鄭副校長，此刻也選擇了閉嘴，沒發(fā)聲反駁。
按照張副校長的說法，最終只有一種解釋——旁觀的青炎戰(zhàn)王出手，幫葉白擋下了炎爆術(shù)的傷害！