場(chǎng)面有些冷，薛平針對(duì)林田的意味非常明顯，所有人都感覺(jué)到了。

其實(shí)，薛平也是急了才會(huì)慌不擇。

書閣里的確有書講儀器的內(nèi)容，但是是比較古老的書，沒(méi)有這款型號(hào)的儀器。

不過(guò)，這也難不倒林田，不巧萬(wàn)紅給他看的資料，就有詳細(xì)的講解。

憑借著林田過(guò)目不忘的能力，他對(duì)這個(gè)考核毫無(wú)壓力。

林田上前一步，開始滔滔不絕地講了起來(lái)。

“這款蒸發(fā)光散射檢測(cè)器常被用于中藥材檢測(cè)，采用多檔模擬信號(hào)，靈活應(yīng)用，采用帶有光同軸裝置半導(dǎo)體激光器

蒸發(fā)光散射檢測(cè)器的獨(dú)特檢測(cè)原理為，首先將柱洗脫液霧化形成氣溶膠，然后在加熱的漂移管中將溶劑蒸發(fā)，最后余下的不揮發(fā)性溶質(zhì)顆粒在光散射檢測(cè)池中得到檢測(cè)

這臺(tái)儀器有幾種功能”

他一邊講解，一邊熟練地操作了起來(lái)。

整個(gè)過(guò)程都沒(méi)有亂掉，步驟清晰，配上詳細(xì)的講解，已經(jīng)達(dá)到可以拿來(lái)講課的示范程度了。

眾人看著他的眼神，敬仰不已，林田說(shuō)的也太詳細(xì)了，甚至比他們上課的時(shí)候薛平說(shuō)的還詳細(xì)的一些。

這就要?dú)w功于萬(wàn)紅做的課堂筆記，她同時(shí)也在網(wǎng)上收集了一些資料，一起寫在本子上，林田完全把她本子里的東西都說(shuō)出來(lái)了。

短短時(shí)間內(nèi)，就記住了那么多東西，萬(wàn)紅非常驚訝。

林田操作完儀器之后，現(xiàn)場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，不知道誰(shuí)帶的頭，竟然鼓起掌來(lái)。

“啪啪啪啪啪”

林田對(duì)著眾人彎腰示意，然后退回了弟子群里。

薛平呆若木雞，他做夢(mèng)也沒(méi)想到林田完美地把考核給完成了。

原本他想林田當(dāng)眾出丑，卻變成林田個(gè)人展示的機(jī)會(huì)。

他對(duì)剛才自己叫林田上來(lái)考核的想法感到萬(wàn)分的后悔，腸子都悔青了。

林田說(shuō)過(guò)他沒(méi)上過(guò)課，他如果完成不了考核，那是理所當(dāng)然的。

如果完成了考核，那就給大家一種他超厲害的印象。

不管是哪一種結(jié)果，他都是處于不義的境地。

關(guān)鍵是，現(xiàn)在林田完成考核了，而且無(wú)可挑剔。

他感覺(jué)自己的臉上火辣辣的，感覺(jué)老師從背后看來(lái)的目光，無(wú)比的滾燙。

看到眾人看著林田的敬仰目光，他心里哇涼哇涼的。

他本來(lái)在內(nèi)院混得風(fēng)生水起，眾弟子敬仰他，而他在彭老的眼中形象保持的很好，一直是他口中讓人滿意的弟子。

經(jīng)過(guò)這一次，不知道老師會(huì)怎么看他。

都怪林田，要不是林田打小報(bào)告的話，不然他也不會(huì)落到這個(gè)地步。

彭老看著林田，把手里的茶杯放下，鼓起掌來(lái)。

“啪！啪！”

“小林，非常不錯(cuò)，老師沒(méi)看錯(cuò)你。你講解到位，思維清晰，有條不紊。我這邊發(fā)話了，滿分通過(guò)?！?

然后他再看了看薛平，話里有深意地問(wèn)道：小薛，你這邊沒(méi)有意見(jiàn)吧？”

薛平被老師點(diǎn)名，嚇得腿都在發(fā)抖，趕緊說(shuō)道：“老師，我也覺(jué)得林師弟表現(xiàn)很好，林師弟是一個(gè)不可多得的人才，是我們內(nèi)院的未來(lái)之星，讓弟子欽佩不已，考核通過(guò)是絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題的。”

林田心中只覺(jué)得好笑，薛平的求生欲很強(qiáng)嘛，一連用了那么多詞來(lái)夸自己。

眾弟子替林田感到爽，他們還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)薛平這么慫過(guò)，林田是第一個(gè)讓薛平這么低聲下氣的人，感覺(jué)林田也替他們出了一口惡氣。