場(chǎng)面有些冷,薛平針對(duì)林田的意味非常明顯,所有人都感覺(jué)到了。
其實(shí),薛平也是急了才會(huì)慌不擇。
書閣里的確有書講儀器的內(nèi)容,但是是比較古老的書,沒(méi)有這款型號(hào)的儀器。
不過(guò),這也難不倒林田,不巧萬(wàn)紅給他看的資料,就有詳細(xì)的講解。
憑借著林田過(guò)目不忘的能力,他對(duì)這個(gè)考核毫無(wú)壓力。
林田上前一步,開始滔滔不絕地講了起來(lái)。
“這款蒸發(fā)光散射檢測(cè)器常被用于中藥材檢測(cè),采用多檔模擬信號(hào),靈活應(yīng)用,采用帶有光同軸裝置半導(dǎo)體激光器
蒸發(fā)光散射檢測(cè)器的獨(dú)特檢測(cè)原理為,首先將柱洗脫液霧化形成氣溶膠,然后在加熱的漂移管中將溶劑蒸發(fā),最后余下的不揮發(fā)性溶質(zhì)顆粒在光散射檢測(cè)池中得到檢測(cè)
這臺(tái)儀器有幾種功能”
他一邊講解,一邊熟練地操作了起來(lái)。
整個(gè)過(guò)程都沒(méi)有亂掉,步驟清晰,配上詳細(xì)的講解,已經(jīng)達(dá)到可以拿來(lái)講課的示范程度了。
眾人看著他的眼神,敬仰不已,林田說(shuō)的也太詳細(xì)了,甚至比他們上課的時(shí)候薛平說(shuō)的還詳細(xì)的一些。
這就要?dú)w功于萬(wàn)紅做的課堂筆記,她同時(shí)也在網(wǎng)上收集了一些資料,一起寫在本子上,林田完全把她本子里的東西都說(shuō)出來(lái)了。
短短時(shí)間內(nèi),就記住了那么多東西,萬(wàn)紅非常驚訝。
林田操作完儀器之后,現(xiàn)場(chǎng)鴉雀無(wú)聲,不知道誰(shuí)帶的頭,竟然鼓起掌來(lái)。
“啪啪啪啪啪”
林田對(duì)著眾人彎腰示意,然后退回了弟子群里。
薛平呆若木雞,他做夢(mèng)也沒(méi)想到林田完美地把考核給完成了。
原本他想林田當(dāng)眾出丑,卻變成林田個(gè)人展示的機(jī)會(huì)。
他對(duì)剛才自己叫林田上來(lái)考核的想法感到萬(wàn)分的后悔,腸子都悔青了。
林田說(shuō)過(guò)他沒(méi)上過(guò)課,他如果完成不了考核,那是理所當(dāng)然的。
如果完成了考核,那就給大家一種他超厲害的印象。
不管是哪一種結(jié)果,他都是處于不義的境地。
關(guān)鍵是,現(xiàn)在林田完成考核了,而且無(wú)可挑剔。
他感覺(jué)自己的臉上火辣辣的,感覺(jué)老師從背后看來(lái)的目光,無(wú)比的滾燙。
看到眾人看著林田的敬仰目光,他心里哇涼哇涼的。
他本來(lái)在內(nèi)院混得風(fēng)生水起,眾弟子敬仰他,而他在彭老的眼中形象保持的很好,一直是他口中讓人滿意的弟子。
經(jīng)過(guò)這一次,不知道老師會(huì)怎么看他。
都怪林田,要不是林田打小報(bào)告的話,不然他也不會(huì)落到這個(gè)地步。
彭老看著林田,把手里的茶杯放下,鼓起掌來(lái)。
“啪!啪!”
“小林,非常不錯(cuò),老師沒(méi)看錯(cuò)你。你講解到位,思維清晰,有條不紊。我這邊發(fā)話了,滿分通過(guò)?!?
然后他再看了看薛平,話里有深意地問(wèn)道:小薛,你這邊沒(méi)有意見(jiàn)吧?”
薛平被老師點(diǎn)名,嚇得腿都在發(fā)抖,趕緊說(shuō)道:“老師,我也覺(jué)得林師弟表現(xiàn)很好,林師弟是一個(gè)不可多得的人才,是我們內(nèi)院的未來(lái)之星,讓弟子欽佩不已,考核通過(guò)是絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題的。”
林田心中只覺(jué)得好笑,薛平的求生欲很強(qiáng)嘛,一連用了那么多詞來(lái)夸自己。
眾弟子替林田感到爽,他們還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)薛平這么慫過(guò),林田是第一個(gè)讓薛平這么低聲下氣的人,感覺(jué)林田也替他們出了一口惡氣。