景辭的臉頰瞬間熱的發(fā)燙,他下意識(shí)就想要推開(kāi)贏驕。
雙手都碰到他了，卻又放了下來(lái)。
此時(shí)此刻，贏驕正懶洋洋地靠著他，猝不及防地一推，景辭怕把他推倒了。
景辭深吸一口氣，努力讓自己忽略身上的那個(gè)人：“你不要總說(shuō)這種話”
“我這不是看你不明白,給你解釋一下么?！壁A驕得寸進(jìn)尺,在桌子底下握住了景辭的手,大不慚：“有問(wèn)題？”
寬大的校服袖子里，兩個(gè)人的手指緊緊纏繞在一起，交換著彼此身體的溫度。景辭的睫毛顫了顫，強(qiáng)自鎮(zhèn)定：“沒(méi)、沒(méi)有那么解釋的?！?
贏驕點(diǎn)頭,爽快的承認(rèn)：“是,是我亂說(shuō)的。”
景辭抬眸看他。
贏驕輕笑：“誰(shuí)讓你這么可愛(ài)，我怎么忍得住?！?
這下,景辭連耳根子都紅透了。
他動(dòng)了動(dòng),想要把手從贏驕?zhǔn)种谐槌鰜?lái)。
早自習(xí)還沒(méi)正式開(kāi)始，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)了好多天,贏驕奢侈地想要放縱一把。
“別動(dòng)。”他握著景辭的力道加大：“給我充會(huì)兒電，你數(shù)數(shù)咱倆多少天沒(méi)見(jiàn)了？”他嗤笑一聲,道：“一個(gè)班級(jí)還是同桌,這特么搞得跟牛郎織女似的。”
周圍不停有打著哈欠的同學(xué)經(jīng)過(guò)，他們兩個(gè)人卻在桌子底下偷偷牽手。景辭心里有些慌，又不敢動(dòng)作太大的掙扎,怕被人發(fā)現(xiàn)，只能任由他牽著。
“一直沒(méi)問(wèn)，你生日是什么時(shí)候？”贏驕從書架里抽出一本練習(xí)冊(cè)，一邊翻一邊道，看起來(lái)一副漫不經(jīng)心的樣子。
景辭脫口而出：“二月十九”意識(shí)到不對(duì)，立刻改口道：“一月三十一號(hào)?！?
上輩子，景辭被送到孤兒院那天是二月十九號(hào)，所以院長(zhǎng)就把二月十九當(dāng)成了他的生日。
此時(shí)贏驕毫無(wú)預(yù)兆的一問(wèn)，慣性思維下，景辭條件反射地就說(shuō)出了這個(gè)日子。
贏驕翻書的手一頓，裝作沒(méi)聽(tīng)出他話里的問(wèn)題，自然道：“只比我小半個(gè)月?！?
景辭點(diǎn)頭：“是?！?
“所以你是跟著我出生的嗎？”贏驕一笑，低聲道：“來(lái)當(dāng)我的小嬌妻？”
景辭的耳廓一紅，掙開(kāi)贏驕的手，轉(zhuǎn)過(guò)身不再搭理他了。
贏驕笑笑沒(méi)再打擾他，從桌洞里找了一套理綜卷子鋪在了桌面上。
他低著頭，目光落在試卷上，看似在認(rèn)真讀題，實(shí)際上思緒早就跑到了別的地方。
上次在他家，因?yàn)閹途稗o查競(jìng)賽成績(jī)，贏驕看了他的身份證。
他清清楚楚記得，上面的出生日期是一月三十一號(hào)。但當(dāng)他問(wèn)起的時(shí)候，景辭的第一次反應(yīng)卻是二月十九號(hào)。
所以說(shuō)，二月十九號(hào)是景辭曾經(jīng)的生日嗎？
贏驕在心里默默記住了這個(gè)日子，收回思緒，集中精力開(kāi)始刷題。
雖然還是無(wú)法觸及到景辭心中的那個(gè)秘密，但至少，他今天又比昨天要更了解了景辭一點(diǎn)。就這樣一點(diǎn)又一點(diǎn)，終他一生所有的耐心，總有一天，他和景辭之間會(huì)再無(wú)隔閡。
因?yàn)槠谀┛荚嚨呐R近，各科老師都不再講課，上課時(shí)間要么講卷子，要么讓學(xué)生自習(xí)，有問(wèn)題直接舉手問(wèn)。
一連做了一上午題，大家都有些受不了。還好省實(shí)驗(yàn)比較人性化，并沒(méi)有和其他學(xué)校一樣停掉體育課。
第三節(jié)下課鈴一打，七班教室里頓時(shí)響起了一片如釋重負(fù)的嘆息。
“走啊辭哥，”李宙把飯卡塞進(jìn)兜里，招呼景辭：“下節(jié)體育課，咱倆先去器材室拿籃球？”
“好?！本稗o放下筆，看了一眼旁邊還在寫題的贏驕，想了想道：“叫上吳偉成?！?
李宙不解：“拿個(gè)籃球而已，用不著三個(gè)人吧？”
景辭卻堅(jiān)持自己的想法，李宙無(wú)奈，只好把吳偉成找來(lái)了。
一出教室，景辭就對(duì)李宙道：“我等下有事，沒(méi)法跟你們一起去?！辈坏壤钪鎲?wèn)，他繼續(xù)道：“如果那些特長(zhǎng)生找你們麻煩，你們就立刻聯(lián)系我?！?
李宙這才明白過(guò)來(lái)，景辭之所以堅(jiān)持要叫吳偉成，是怕他一個(gè)人去籃球場(chǎng)后，應(yīng)付不來(lái)那些特長(zhǎng)生。
“沒(méi)事，”李宙心里暖融融的，笑道：“我聽(tīng)鄭闕說(shuō)，特長(zhǎng)生們都被校長(zhǎng)整怕了，現(xiàn)在整天坐在教室里學(xué)習(xí)，哪兒還敢找我們的麻煩。”
景辭搖頭：“小心無(wú)大錯(cuò)。”
他有點(diǎn)著急，沒(méi)再跟李宙多說(shuō)，腳步匆匆地進(jìn)了高二理科辦公室。
李宙見(jiàn)狀，轉(zhuǎn)頭對(duì)吳偉成道：“辭哥干什么呢，怎么神神秘秘的？”
吳偉成琢磨了一下道：“應(yīng)該是競(jìng)賽的事兒，你又不是沒(méi)看見(jiàn)，辭哥這些天就差吃住在小教室了?！?
李宙點(diǎn)點(diǎn)頭：“有道理。”沒(méi)再多想，跟吳偉成勾肩搭背地下了樓。
正是下課時(shí)間，除了個(gè)別拖堂的，其他老師都回到了辦公室。
景辭進(jìn)門后，先跟劉老師打了聲招呼，這才來(lái)到趙峰的辦公桌前，道：“趙老師，我找您有點(diǎn)事?！?
五分鐘后，景辭走出辦公室，兜里多了一張教師飯卡。
省實(shí)驗(yàn)有單獨(dú)的教師食堂，刷教師卡才能打飯。
教師食堂其實(shí)味道并沒(méi)有好到哪里去，唯一比學(xué)生食堂強(qiáng)的地方就是，可以根據(jù)菜單點(diǎn)菜，還不用排隊(duì)。
全國(guó)數(shù)學(xué)高聯(lián)決賽前的這段時(shí)間，景辭三個(gè)人是趙峰的重點(diǎn)照顧對(duì)象。
為此，趙峰不但經(jīng)常帶他們?nèi)ソ處熓程贸?，光明正大地給他們開(kāi)小灶。還一再跟他們強(qiáng)調(diào)，如果不想在食堂排隊(duì)浪費(fèi)時(shí)間，可以過(guò)來(lái)借他的教師卡用。
周超和江崇都借過(guò)，唯獨(dú)景辭天生就是不喜歡欠人情的性格，之前從沒(méi)跟趙峰開(kāi)過(guò)口。
今天是第一次。
景辭到籃球場(chǎng)的時(shí)候，七班的幾個(gè)男生正在打籃球。那些特長(zhǎng)生果然沒(méi)再找他們麻煩，不但如此，還特意離他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，仿佛他們身上帶著病毒一般。
見(jiàn)景辭過(guò)來(lái)了，李宙走下場(chǎng)，一邊喝水一邊問(wèn)道：“你事兒辦完了？”
“沒(méi)，”景辭的指尖隔著褲兜觸到那張硬硬的飯卡，對(duì)李宙道：“今天中午我不跟你一起吃了，你和吳偉成他們?nèi)グ伞！?
“不是吧?！崩钪鏀Q上瓶蓋，皺眉：“你們競(jìng)賽班現(xiàn)在還搞加班加點(diǎn)的？用不用我?guī)湍愦蛞环蒿埶瓦^(guò)去？”
“不用，”景辭謝過(guò)他的好意，解釋道：“我到時(shí)候去教師食堂吃。”
“行。”李宙干脆地應(yīng)了一聲，把礦泉水瓶扔到一邊，招呼景辭：“走走走，上去來(lái)一場(chǎng)。”
差二十分鐘下課的時(shí)候，景辭喘息著從籃球場(chǎng)上下來(lái)，徑直走向了教師食堂。