“不不不,若是真龍,豈會(huì)跟隨妖蛟之后,必然是傀儡之物……”
“但這等栩栩如生的傀儡,不知要作價(jià)幾何,也只有那一等一的大宗門(mén),才會(huì)為核心弟子配上此物!”
歸根到底,在這鏡天郡中之人,不論是修士或是凡人,總是見(jiàn)識(shí)更多,且因同周天仙宗相距較近,又對(duì)那宗門(mén)頗有一些了解。
因此雖有數(shù)人失態(tài),更多之人,則不過(guò)是羨慕、敬畏罷了。
那寶車(chē)在空中盤(pán)桓,欲要落下,而多寶樓前來(lái)往者多,又哪里有空出的地方來(lái)?且就算空出來(lái)了,莫非還要讓那等大宗門(mén)的核心弟子同尋常人一齊擠進(jìn)擠出么?這未免也太不給一品大宗顏面。
不錯(cuò),這等周天星辰殿的弟子出門(mén),代表的正是仙宗,是絕不能墮了威名的。而若是如多寶樓這等生意人家不欲同周天仙宗撕破臉皮,也是絕不可怠慢他們。
于是,就有一個(gè)頗有氣勢(shì)的老者走出門(mén)來(lái),手腕一振,就拋出了一段長(zhǎng)綢。
這長(zhǎng)綢煥發(fā)光彩,在半空里極快滑動(dòng),居然生生在那處鋪成了一條長(zhǎng)道,光華隱隱,很是奇異。
同時(shí),有數(shù)位嬌柔少女翩然騰空,齊齊在長(zhǎng)綢上站了兩排,前方那老者也站了上去,如同一位管事般,迎接來(lái)客。
然而寶車(chē)?yán)镏?,卻并不會(huì)這般走下來(lái),而是由甲二發(fā)話,在那老者引領(lǐng)之下,讓寶車(chē)在長(zhǎng)綢之上滑行,一直進(jìn)入到多寶樓的深處去了……而終點(diǎn)何處,卻并非是樓外之人所能窺得。
只有少數(shù)眼尖者,隱約見(jiàn)到那車(chē)?yán)镒?,是兩位身著藍(lán)紫華服的年輕修士,只覺(jué)得氣度不俗,但具體的形貌,卻是只稍稍瞧見(jiàn)側(cè)顏,并不能看得清楚。
直至寶車(chē)形影消失無(wú)蹤,仍舊有人怔怔相看,心里憧憬不已。
再說(shuō)徐子青與云冽,他們只覺(jué)寶車(chē)越過(guò)許多樓閣,直接停在了一個(gè)廣闊的場(chǎng)地上,兩側(cè)還有許多建筑,都為多寶樓的地域。
作者有話要說(shuō):總是發(fā)現(xiàn)大家對(duì)心境問(wèn)題好像有點(diǎn)誤解,干脆在這里說(shuō)明一下好了。
在我的設(shè)定里,境界這個(gè)概念并不是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)量化的問(wèn)題。也就是說(shuō),并不是修士有了一級(jí)心境他就突破煉氣期,有了二級(jí)心境就可以突破筑基期,大家想想看,每一個(gè)修士所修的道都不一樣,憑什么他們遇到的心境問(wèn)題是一樣的?
事實(shí)上,修士修行的所謂心境,就是“信我自己”和“跟老天統(tǒng)一”,如果一個(gè)修士一直“信我自己”,毫無(wú)疑惑,那么他的心境就可以支撐他的突破。
咱們用做數(shù)學(xué)題來(lái)舉例子。
每個(gè)人的大道不同→每個(gè)人做的數(shù)學(xué)題不同,每一個(gè)數(shù)學(xué)題的難易程度也就不同。
假如幾個(gè)修士他們做著不同的幾道題,這幾道題的難易程度是一樣的,每一題的正確解題過(guò)程也都是九個(gè)步驟,在這九個(gè)步驟里,每一個(gè)步驟都需要不同的條件來(lái)代入,才能進(jìn)行下一步。
有的修士每一個(gè)步驟都找到了正確的解題方式,然后他就一直做到最后,得到了正確答案。
有的修士開(kāi)始做得很好,突然有個(gè)步驟把他難住了總也找不到條件,所以就卡著了。
有的修士也是本來(lái)做得很好,結(jié)果在半路突然有一步找錯(cuò)了,然后他怎么算都不對(duì),也卡住了。
有的修士本來(lái)做得很好,突然發(fā)現(xiàn)在下一個(gè)步驟他有好幾種解題方法,那么到底是哪一種呢?同樣卡住了。
有的修士本來(lái)做得很好,但他做到下一步的時(shí)候算錯(cuò)了,結(jié)果還是懷疑以前也算得不對(duì),于是還是卡住了,更嚴(yán)重的煩起來(lái)干脆把題給撕了。
有的修士他從第二步就找錯(cuò)了條件,偏偏這個(gè)條件雖然算出來(lái)的結(jié)果是怪了點(diǎn),但的確可以繼續(xù)算,然后他就一直算一直算,每一個(gè)步驟都恰巧在錯(cuò)誤的基礎(chǔ)上強(qiáng)行算出來(lái)了,他以為自己是對(duì)的,哪怕最終的答案非常古怪,但他覺(jué)得這可能是題太難了,這就是正確答案。
也還有的修士最后的一點(diǎn)點(diǎn)做錯(cuò)了,發(fā)現(xiàn)的時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及了,不過(guò)老師給予了他們補(bǔ)考的機(jī)會(huì)。
于是,除了那些一直沒(méi)算出結(jié)果的修士外,算出來(lái)的兩個(gè)中,得到正確答案的那位也就是“跟老天統(tǒng)一”了,他就順利成仙了,得到錯(cuò)誤答案的那個(gè)雖然全都算出來(lái)了,可他跟老天不統(tǒng)一,結(jié)果就是在渡劫的時(shí)候被天雷劈成渣渣了。
當(dāng)然,上面是說(shuō)難易程度一樣的題。
更多修士遇到的題難易程度是不一樣的,有的前幾個(gè)步驟容易,要花費(fèi)的精力和知識(shí)點(diǎn)多,有的后幾個(gè)步驟容易,要用的力氣大,憑什么說(shuō)“解答了前面難步驟”的人比“雖然解答的步驟多但其實(shí)遇到問(wèn)題比較簡(jiǎn)單”的人心境弱呢?
還有的情況是,有的人整道題都簡(jiǎn)單,有的人整道題都困難,又憑什么說(shuō)解答出后者好幾個(gè)步驟的人心境比前者弱呢?
也還有情況是,明明是非常難的題,可就是有人聰明悟性好,他反而比后面解答很簡(jiǎn)單的題的人得出正確答案更快,那么又怎么能說(shuō)前者比后者的心境弱呢?
所以,情況太多太復(fù)雜太多變了,心境他沒(méi)有一個(gè)確切的標(biāo)準(zhǔn),不僅是因人而異,還因資質(zhì)悟性而異,還因大道而異。
當(dāng)然,也有人覺(jué)得拿到簡(jiǎn)單題的人太幸運(yùn)了,拿到難題的人很倒霉,可如果兩者都回答出正確答案的話,那么下次遇到另一道題的時(shí)候,前者總是要彌補(bǔ)之前沒(méi)用到的知識(shí)點(diǎn)的,后者基礎(chǔ)好,后面那道題解答起來(lái),就容易多了。
這也是相對(duì)公平的。
不知道我這么說(shuō),大家能不能理解。
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