他一派輕松的樣子惹得其他軍校候補(bǔ)成員憤怒。
“只有我們出來(lái)了？”高唐銀詫異，“他們沒(méi)有登上飛行器？”
當(dāng)時(shí)那個(gè)狀態(tài)下，他們都有點(diǎn)不愿意主動(dòng)出局，更不用提帝國(guó)軍校這幾個(gè)軍校。
“我?guī)銈兿热バ菡??！蹦吓廖鞯念I(lǐng)隊(duì)老師沒(méi)有回答她這個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在其他軍校都在這里，不好說(shuō)話。
等只剩下南帕西的人，領(lǐng)隊(duì)老師才告訴他們最先出事的是達(dá)摩克利斯軍校和帝國(guó)軍校，在他們決定主動(dòng)出局時(shí)，平通院仗著有經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)選擇主動(dòng)出局，結(jié)果寒潮爆發(fā)的太快，直接炸了所有鏡頭，平通院也失去了聯(lián)系。
“幸好老師提前讓我們出局了?！鄙綄m勇男有些慶幸，當(dāng)時(shí)他們?cè)陲w行器上近距離感受到寒潮的可怕，幾乎瞬間飛行器便出現(xiàn)了問(wèn)題，窗外的玻璃寸寸開裂。
那時(shí)候所有機(jī)甲師去資源兌換處拿來(lái)材料，盡可能封閉窗戶，最終以飛行器報(bào)廢為結(jié)果，停在了出口附近。
幾位老師下意識(shí)朝領(lǐng)隊(duì)老師看去，沒(méi)有出聲。
“先去洗個(gè)熱水澡，這里設(shè)備比演習(xí)場(chǎng)好?！鳖I(lǐng)隊(duì)老師岔開話題。
一樓大門處，從見到南帕西軍校生進(jìn)來(lái)后，項(xiàng)明化便伸手扶著墻，半天沒(méi)有說(shuō)出話來(lái)。
明明知道進(jìn)來(lái)的人不可能是衛(wèi)三他們，等真見到其他軍校生，他一時(shí)間還是難以接受。
這幾所軍校當(dāng)時(shí)還有選擇的機(jī)會(huì)，他們達(dá)摩克利斯軍校連主動(dòng)出局的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
解語(yǔ)曼伸手拍了拍他肩膀：“能多一個(gè)軍校隊(duì)伍出來(lái)也不錯(cuò)。”
項(xiàng)明化等徹底冷靜下來(lái)，才開口：“他們?cè)诤敝行?，又?duì)環(huán)境不熟悉?！?
生存幾率比平通院低太多，隊(duì)伍里也沒(méi)有像應(yīng)星決那樣可以將感知實(shí)體化的人，他甚至不知道這些學(xué)生能不能堅(jiān)持四天。
“現(xiàn)在多想無(wú)用，等十三區(qū)一來(lái)，我們就去找他們。”解語(yǔ)曼心中嘆息，黎澤也還在里面，希望黎澤能找到這些學(xué)生。至少待在飛行器內(nèi)還能多撐一段時(shí)間。
南帕西的學(xué)生一回來(lái)，還在不斷溝通各方人員的只剩下帝國(guó)軍校和達(dá)摩克利斯軍校。
平通院的老師們雖然急，但有這兩所軍校的隊(duì)伍對(duì)比，平通院的學(xué)生不在寒潮中心，熟悉極寒環(huán)境，當(dāng)時(shí)又進(jìn)了機(jī)甲，存活率大大提高。
現(xiàn)在所有人都在等待寒潮完全爆發(fā)，以及第五區(qū)和十三區(qū)的到來(lái)。
……
“所有機(jī)甲檢查完畢，能源分配后，每個(gè)人至少能呆在里面一天?！睉?yīng)成河這邊弄完后匯報(bào)。
衛(wèi)三也從另一頭過(guò)來(lái)：“寒潮來(lái)了，星獸還在不在？”
金珂回道：“基本都躲了起來(lái)，沒(méi)躲起來(lái)的像我們這樣，活不了多久?！?
“那我們還需要改改。”衛(wèi)三看向校隊(duì)，“小隊(duì)中的兩個(gè)單兵進(jìn)入機(jī)甲師和指揮的機(jī)甲，省兩臺(tái)機(jī)甲的能源，一個(gè)單兵在旁邊護(hù)著機(jī)甲師和指揮?！?
況且本身機(jī)甲師和指揮的機(jī)甲便自帶防御。
應(yīng)成河想了想：“這樣一來(lái)，需要將座位改成兩個(gè)人的。”還要拆除一些東西。
“可以?！苯痃嫱?，“你們盡快，我看寒潮中心要變了?！?
說(shuō)完，他給出一個(gè)哪些類型單兵留在自己機(jī)甲內(nèi)的方案，即便知道寒潮下星獸幾乎沒(méi)有，陣型依舊需要保持。
拆機(jī)甲內(nèi)部零件，還要保持機(jī)甲基本完整性能，之前在谷雨賽場(chǎng)應(yīng)成河和衛(wèi)三做過(guò)一次，有經(jīng)驗(yàn)。
他們需要現(xiàn)場(chǎng)教這些機(jī)甲師。
剛從機(jī)甲內(nèi)出來(lái)，應(yīng)成河便凍住了，中心眼甚至沒(méi)有太多寒氣，他已經(jīng)受不了。
“我們動(dòng)作快點(diǎn)?！毙l(wèi)三將機(jī)甲師召集過(guò)來(lái)，劃成兩隊(duì)，兩人分別指導(dǎo)。
應(yīng)成河體質(zhì)沒(méi)有作為單兵的衛(wèi)三好，示范改造一臺(tái)機(jī)甲后，便要進(jìn)入機(jī)甲內(nèi)回暖。
衛(wèi)三更能抗，她連續(xù)改造好幾臺(tái)機(jī)甲，問(wèn)校隊(duì)的機(jī)甲師：“看懂了嗎？有些機(jī)甲內(nèi)部結(jié)構(gòu)特殊，不知道怎么改，問(wèn)我?！?
校隊(duì)機(jī)甲師：“……”什么時(shí)候機(jī)甲單兵也能改造機(jī)甲了？還這么熟練！
這幫人完全不知道衛(wèi)三還是機(jī)甲師，當(dāng)初沙漠賽場(chǎng)改防塵罩的事，除了總兵小隊(duì)的機(jī)甲師見到過(guò)衛(wèi)三動(dòng)手，其他人只見過(guò)那組牛逼的手速數(shù)據(jù)，并不知道這個(gè)人就是衛(wèi)三。
“怎么了？”衛(wèi)三看著沒(méi)有動(dòng)靜的校隊(duì)機(jī)甲師們，“沒(méi)學(xué)會(huì)？”
“會(huì)了?！苯K于有機(jī)甲師回神，開始動(dòng)手快速改造機(jī)甲內(nèi)部。
一個(gè)機(jī)甲單兵都會(huì)的事，他們作為機(jī)甲師，怎么能說(shuō)不會(huì)？
必須會(huì)！
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