盯班的老師率先跑出教室，各班頑皮的男生也按捺不住,紛紛沖到走廊上尋找聲音的源頭。不消半分鐘,隨著莫名的叫喊聲越來越大,整棟理科樓的學(xué)生幾乎都跑出去圍觀。
莊凡心膝蓋疼,被齊楠和班長一左一右架出教室,擠在走廊的窗邊向外張望。齊楠扒著窗框大膽猜測：“不會(huì)有匪徒闖進(jìn)學(xué)校了吧？”
班長說：“旁邊就是街道派出所,匪徒圖什么啊?！?
耳邊喋喋不休，莊凡心夾在中間沒有做聲，他努力巴望，發(fā)覺一樓跑出去一些看熱鬧的學(xué)生，但都朝教學(xué)樓西側(cè)去了。
他指一指：“聲音是不是從西邊傳來的？”
“好像是哎?！饼R楠附和道,忽然覺得不太對(duì)勁，“呃，西邊不會(huì)是……”
三人對(duì)視一眼，小角落就在西邊，難道有英雄找籃球隊(duì)報(bào)仇？班長嚇得趕緊點(diǎn)人，確定全班男生都在場才松一口氣。
“哇！快看！”齊楠指著遠(yuǎn)處，四五名校警正火速趕往案發(fā)現(xiàn)場,為首的是風(fēng)紀(jì)主任老馮。莊凡心張著嘴巴,校警都出動(dòng)了，到底發(fā)生什么事了？
那處犄角旮旯里,顧拙一直背對(duì)出口圍堵著對(duì)方五人，目前倒下去三個(gè)，天太黑看不清具體傷勢,還剩倆，臉上也都掛了彩。
眼看處于劣勢，其中一人大口大口地喘氣：“校警快來了……”
顧拙說：“那咱們動(dòng)作快點(diǎn)?！?
“靠……”那人微抬起雙手，算是退讓求和，“等主任過來誰他媽都跑不了……到時(shí)候都要記過……”
顧拙道：“我沒問題?！?
說著近身揮出右拳，動(dòng)作果真變快了，再擒對(duì)方的手臂反折向后，掌擊頸下二寸連續(xù)三次。對(duì)方嗷嗷叫喚兩聲，接著身體一軟便趴下動(dòng)不了了。
顧拙的動(dòng)作有招有式，像是練過，要是沒練過也不敢堵著幾個(gè)人單挑。墻根兒還杵著最后一人，發(fā)憷，貼著墻面在黑暗中不知該何去何從。顧拙手酸，甩甩腕子走過去，問：“墻上貼的什么？”
那人答：“吸煙有害健康……”
顧拙說：“那還吸？不怕得肺癌？”想起莊顯煬的某句話，每個(gè)人對(duì)自己的身體擁有支配權(quán)，“吸煙是你自己的事兒，但亂扔垃圾破壞環(huán)境，還動(dòng)手打人，你們覺得合適么？”
那人忙說：“沒打那小白癡，鬧著玩兒的……”
顧拙將標(biāo)語撕下來，啪，拍在對(duì)方的胸前：“不許跟他鬧?！?
尾音落地，顧拙卻沒像之前那樣拳拳到肉速戰(zhàn)速?zèng)Q，反而扣住對(duì)方的肩膀拉扯著，對(duì)方誤以為他體力耗盡打不動(dòng)了，頓時(shí)嘴臉一變奮力撲來。
顧拙完全沒躲，微微偏頭送上左臉，顴骨挨住那一拳時(shí)半邊臉都疼得發(fā)麻。
“得了?！彼f。說完猛擊對(duì)方肘內(nèi)側(cè)，同時(shí)正踢小腿骨，趁對(duì)方倒下時(shí)再在其而后側(cè)勾一拳。
五個(gè)人全部歇菜，黑黢黢的看不清具體什么德行，顧拙走到樓梯旁揣好錢包手機(jī)，這一方靜下來，外面卻有些吵嚷。
風(fēng)紀(jì)主任帶著幾名校警趕到，身后還跟著一些湊熱鬧的學(xué)生，馮主任吼道：“怎么回事兒！都哪個(gè)班的？！”
手電筒的光束照進(jìn)去，只見地上躺著五個(gè)鼻青臉腫的一隊(duì)男生，而顧拙氣定神閑地立在一邊，正不緊不慢地系著表扣。
眾人難免一愣，馮主任遲鈍三秒才說：“都跟我去辦公室！”
顧拙大大方方地走出來，像去遛狗買咖啡，唯獨(dú)不像違紀(jì)被抓。他跟在馮主任身后，校警伙同幾名學(xué)生攙扶地上的籃球隊(duì)員，一幫人經(jīng)過教學(xué)樓時(shí)格外矚目。
莊凡心望見那道熟悉的身影頓時(shí)驚呆，齊楠攬著他的肩膀搖晃，難以置信地說：“我靠？老馮后面是顧拙吧？”
莊凡心咽咽口水：“是幻覺吧……”
他緊緊盯著那道身影，腦中亂糟糟的，顧不得聽其他人熱議，眼看就要走過去了，他扒著窗戶大喊道：“——顧拙！”
顧拙循聲看向三樓的圍觀群眾，在一片腦袋中找到莊凡心那張倉惶的小臉兒，然后笑著揮了揮手。馮主任氣得要死，搞什么，違紀(jì)被帶走搞得像立功去參加表彰會(huì)一樣！
其他學(xué)生回教室上課，莊凡心仍趴在窗臺(tái)上望著，仿佛變成窗臺(tái)的一只掛件。他望著顧拙芝麻大的背影，為什么啊，顧拙說來接他，卻不來教室，居然去小角落打架。
可顧拙不是主張息事寧人嗎？
好像受傷了，嚴(yán)不嚴(yán)重啊。打架斗毆，會(huì)不會(huì)被處分啊。
辦公樓的小會(huì)議室內(nèi)，六名學(xué)生兩名班主任，全部坐下來準(zhǔn)備處理剛才的打架事件。馮主任先看看左側(cè)的籃球隊(duì)員，烏眼青，流鼻血，各自一身塵土。再瞧瞧后側(cè)的轉(zhuǎn)學(xué)生，只顴骨處一片紫淤，渾身上下干干凈凈，此刻坐在椅子上還少爺似的翹著二郎腿。
馮主任有點(diǎn)迷茫，一對(duì)五，不應(yīng)該啊，于是問顧拙：“你身體有沒有受傷？”
顧拙說：“沒有。”
馮主任轉(zhuǎn)過去問另一方：“你們呢？”
“主任，我胳膊抬不起來了?！薄邦^暈……感覺特別想吐?！薄昂蟛弊雍锰?，眼前一直冒金星……”“腿不太好……”
馮主任煩道：“行了行了，誰先動(dòng)的手？”
那五人指認(rèn)顧拙先動(dòng)手。先動(dòng)手的話性質(zhì)就不一樣了，懲罰會(huì)更重，顧拙否認(rèn)道：“那兒又沒有監(jiān)控，這個(gè)問題無法證明?！?
馮主任又問：“那你們?yōu)槭裁磩?dòng)手？”
那五個(gè)人立刻蔫兒了，顧拙說：“我們班同學(xué)發(fā)現(xiàn)他們吸煙并亂扔煙頭，制止時(shí)被打傷，今天我去制止他們，非暴力不合作，于是就打起來了?！?
馮主任一聽：“就是你們抽煙？！”他才知道莊凡心受傷，也怪他疏忽，“夏老師，莊凡心同學(xué)的情況怎么樣？”
夏維說：“沒有大礙，但是挺冤枉的。”
這件事的來龍去脈很簡單，了解之后批評(píng)教育，再研究一下如何處罰。五名籃球隊(duì)員吸煙打架二重罪，記過并全校通報(bào)批評(píng)。顧拙勢單力薄，無主動(dòng)挑釁的實(shí)質(zhì)證據(jù)，不記過，通報(bào)批評(píng)并罰寫三千字檢查。
顧拙沒意見，主動(dòng)問：“用掏醫(yī)藥費(fèi)么？”