徐文良一臉急切地看著一群機(jī)修、電修工人滿(mǎn)頭大汗地忙碌著。
不知道什么原因，從上午開(kāi)始，車(chē)間里陸續(xù)有四臺(tái)老舊機(jī)器出了故障，極大地耽誤了拖拉機(jī)幾種配套產(chǎn)品的生產(chǎn)。
作為拖拉機(jī)廠派出的技術(shù)代表，徐文良必須指導(dǎo)、并監(jiān)督靈江縣農(nóng)機(jī)廠成功生產(chǎn)出第一批配套產(chǎn)品，才算完成任務(wù)。
農(nóng)機(jī)廠掉了鏈子，他和周志就必須在靈江縣滯留。
眼下一群機(jī)修電修工人從下午上班修到下班，竟然只修好了一臺(tái)比較新的搖臂鉆床。其它三臺(tái)連原因都找不出來(lái)。
徐文良只是技術(shù)設(shè)計(jì)人員，對(duì)機(jī)電維修并不在行，只能在旁邊干瞪眼干著急，提不出任何建議和看法。
“陳國(guó)泰同學(xué)，你們下學(xué)了??？”
看到陳國(guó)泰走近車(chē)間，徐文良急忙緩和了一下臉色，盡量帶笑地對(duì)陳國(guó)泰說(shuō)道。
這次的培訓(xùn)中只有陳國(guó)泰一個(gè)人才讓他印象深刻。
培訓(xùn)課盡管是周志主講，但徐文良也去班上觀察了幾回。
他很自然地發(fā)現(xiàn)了陳國(guó)泰的與眾不同。
其他幾乎所有學(xué)生都越聽(tīng)越迷糊，唯有陳國(guó)泰一直都眼神清明并且筆記也做得非常好。
這表明他是真的學(xué)懂、學(xué)會(huì)了。
徐文良自然愿意給這樣的優(yōu)秀人才好臉色。
“是的徐老師，我們已經(jīng)下學(xué)。聽(tīng)說(shuō)廠里的主要機(jī)器出了故障，很可能無(wú)法及時(shí)生產(chǎn)出拖拉機(jī)的配套產(chǎn)品，我就過(guò)來(lái)看看能不能幫上一點(diǎn)忙?！?
陳國(guó)泰彬彬有禮的說(shuō)道。
“嗤，年輕人可不要大不慚。你來(lái)幫忙？你這個(gè)以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)機(jī)器的小年青憑什么能？你能把這兩天老師所講的知識(shí)理解十分之一，就已經(jīng)很不錯(cuò)了。你最好別添亂?！?
正在埋頭檢查車(chē)床電路情況的電修老師傅卓昌名抬起頭瞪了陳國(guó)泰一眼，很是沒(méi)好氣地說(shuō)道。
現(xiàn)下這臺(tái)南灣車(chē)床是生產(chǎn)這批產(chǎn)品的主力機(jī)器之一。
它的故障表現(xiàn)是冷卻液噴吐時(shí)斷時(shí)續(xù)，應(yīng)該是冷卻泵電機(jī)及其線路出了問(wèn)題。
可就這么一個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題，卓昌名和他的徒弟朱宇檢查了三四個(gè)小時(shí)，竟然都還沒(méi)有找到問(wèn)題所在。
“老師傅，咱們的革命傳統(tǒng)是老同志要對(duì)新同志進(jìn)行‘傳、幫、帶’。你就算不相信我能幫上忙，也應(yīng)該不會(huì)拒絕我在旁邊學(xué)習(xí)吧。”
被卓昌名一噴，陳國(guó)泰立即意識(shí)到自己說(shuō)的話可能有點(diǎn)冒失，顯得自己不夠穩(wěn)重。
不過(guò)他也不愿就此低頭，就不軟不硬地說(shuō)道。
“喲呵，年輕人的嘴皮子夠利索的啊。那你就在旁邊安安靜靜地學(xué)習(xí)吧?！?
卓昌名噎了一下，面色淡淡地說(shuō)了一句，繼續(xù)低頭工作。
“小陳，你真的懂這個(gè)？”
徐文良倒也沒(méi)有貿(mào)然認(rèn)為陳國(guó)泰真的啥都不懂。
他看了看一臉不以為然的卓昌名，又看了看一臉淡定的陳國(guó)泰，輕聲說(shuō)道。
“徐老師，我就是來(lái)學(xué)習(xí)的?！?
陳國(guó)泰目不轉(zhuǎn)睛地看著打開(kāi)了擋板的機(jī)床內(nèi)部線路，一邊在心里分析，一邊回答徐文良道。
“哦?！毙煳牧键c(diǎn)了點(diǎn)頭不再語(yǔ)。
“老師傅，或許你可以把這個(gè)線路連接點(diǎn)融開(kāi)之后重新焊接一次試試?！?
兩三分鐘之后，陳國(guó)泰腦袋里分析完畢，上前一步指著線路板某處說(shuō)道。
“說(shuō)你不懂，你還硬要充內(nèi)行。這個(gè)線路節(jié)點(diǎn)非常正常......”
二十多歲的朱宇看了陳國(guó)泰一眼，很是不屑地說(shuō)道。
“表面看起來(lái)正常，但內(nèi)里卻未必。反正你們都找不出問(wèn)題，不如死馬當(dāng)作活馬醫(yī)，試一試也不過(guò)才兩三分鐘時(shí)間對(duì)吧？”陳國(guó)泰微微一笑。