“......各位老師，各位前輩，關(guān)于這次的實(shí)驗(yàn)任務(wù)，我提出如下切入思路。第一......第二......”

清大重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的會(huì)議室里，唐科澤落落大方地講述著。

“......為了不浪費(fèi)時(shí)間，也不浪費(fèi)國(guó)家資源，我講一下其它需要注意的事項(xiàng)。第一......第二......”

唐科澤講完，八妹陳國(guó)梅接著講解。

參會(huì)的一眾中老年學(xué)者教授無(wú)不認(rèn)真傾聽(tīng)，不時(shí)記著筆記。

學(xué)者們沒(méi)有任何一個(gè)人因?yàn)樽约旱哪挲g或者資格而對(duì)正在主導(dǎo)講話(huà)的兩個(gè)年輕人表示出不服或者輕視的神態(tài)。

大半個(gè)月以來(lái)，這對(duì)年輕人用超人才華和精準(zhǔn)預(yù)判以及無(wú)比驚人的前瞻眼光完全折服了他們。

剛開(kāi)始的時(shí)候，這對(duì)年輕人還表現(xiàn)出了某些方面的不足。不過(guò)那也只是他們以前的接觸面不夠廣而導(dǎo)致認(rèn)知不到位。

他倆接觸到以前的知識(shí)盲點(diǎn)不過(guò)兩三天，就能立即融會(huì)貫通并推陳出新。

在幫助項(xiàng)目組快速完成了兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)任務(wù)之后，這對(duì)年輕人身上幾乎已經(jīng)不存在任何短板，堪稱(chēng)全才！

這讓一眾中老年學(xué)者自嘲‘年齡活到了狗身上’之余，對(duì)兩個(gè)年輕人已經(jīng)完全平視。

甚至是仰視！

八妹兩人都講完之后，眾人開(kāi)始自由發(fā)，相互查漏補(bǔ)缺。

不過(guò)總體脈絡(luò)還是遵照八妹兩人所講的內(nèi)容而進(jìn)行。

會(huì)議室里的眾人工作太過(guò)認(rèn)真，竟然一直都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)窗戶(hù)外面有三個(gè)人在持續(xù)觀察他們。

“老龍，現(xiàn)在你對(duì)我這兩個(gè)弟子的天才程度沒(méi)有任何懷疑了吧？”

霍教授開(kāi)心地對(duì)龍老說(shuō)道。

既然兩個(gè)得意弟子‘上交給國(guó)家’已成定局，霍教授干脆就拋開(kāi)雜念，真誠(chéng)地為兩個(gè)弟子祝福。

“這還有什么可懷疑的？還有什么能比得上這群自視甚高的學(xué)者們衷心折服的場(chǎng)面更有說(shuō)服力？”

龍老還沒(méi)開(kāi)口，洪老就很是感慨地?fù)u了搖頭，指著會(huì)議室里的熱鬧場(chǎng)景說(shuō)道。

之前龍老與霍教授起程前往清大這邊時(shí)，洪老出于好奇，也要親自跟過(guò)來(lái)看看兩個(gè)超級(jí)小天才到底是什么模樣。

他們?cè)诨艚淌诘霓k公室里仔細(xì)查看了八妹兩人每天的工作日志之后，又趕來(lái)了這里進(jìn)行悄悄觀察。

“的確可以下定論了。小霍，帶我們進(jìn)去吧?！?

龍老很是滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，神色一正，對(duì)霍教授說(shuō)道。

“好的龍老。”

霍教授點(diǎn)了點(diǎn)頭，推開(kāi)會(huì)議室房門(mén)，帶著龍老和洪老走了進(jìn)去。

“老師。”

八妹和唐科澤立即站起來(lái)向霍教授問(wèn)好，并好奇地看向正目光灼灼地看著他倆的龍老和洪老。

“龍老，洪老?！?

學(xué)者們當(dāng)中有認(rèn)識(shí)洪老和龍老的當(dāng)即恭敬地招呼。

“國(guó)梅，科澤，這位龍領(lǐng)導(dǎo)要找你們單獨(dú)談?wù)?。我這就帶你們?nèi)チ硪粋€(gè)房間。”

霍教授和藹地對(duì)八妹和唐科澤說(shuō)道。

“好的老師?！?

八妹和唐科澤看了看穿著軍服不怒自威的龍老，心里一邊猜測(cè)這人是什么身份以及他要找他們談什么，一邊起身跟著霍教授和龍老走出會(huì)議室。

“洪老，看樣子這位是專(zhuān)門(mén)來(lái)找陳國(guó)梅和唐科澤的。難道他是想要把這兩個(gè)超級(jí)天才調(diào)到他們那邊去？”