走形式！之前的問詢?nèi)窃谧咝问剑?

楊海藍立即明白過來。

學校關(guān)注的重點其實并不是她到底有沒有與她的學生搞‘師生戀’，而是謠本身已經(jīng)給學校形象抹了黑。

就如魯橋志所說，給學校工作帶來了很大的被動。

由于楊海藍的工作職位具有一定的政治味道，學校不能簡單粗暴地將楊海藍直接開除，就采取了調(diào)換班級這樣的‘冷處理’方式。

至于說學校為什么不想法辟謠，拜托看一下形勢。

俊男美女之間的cp就連信息發(fā)達的后世人們都津津樂道，會迅速登上熱搜頭條，更遑論娛樂元素極其缺乏的現(xiàn)時期。

而且這兩者之間還是師生，還是學生給老師寫歌。歌曲也是注定要迅速爆火的超級金曲。

你讓現(xiàn)時期的學校去辟謠，打死他們都做不到。

強行為之只會越抹越黑，讓熱度久久不消。

這種情況下，改變當事人所處環(huán)境，減少他們之間的接觸機會，讓謠隨著時間的流逝而自行平息，就成了學校的必然選擇。

這與楊海藍是否解釋得清楚根本就沒有絲毫關(guān)系。

瞬間想明白這些關(guān)節(jié)之后，楊海藍一下子陷入沉默，心里有劇烈波瀾在涌動。

有一個瞬間，楊海藍真的很想馬上說出辭職不干的話。

反正她也不靠這份工資過活。

然而她很快就排除掉了這個心思。

她的爸媽代表楊氏家族在與國家搞各取所需的‘合營’。她本人在國內(nèi)的生活和工作就具有很強的象征意義，不是說想不干就不干的。

“魯主任，我可以接受學校安排，去擔任高一（一）班的班主任。不過我現(xiàn)在想知道，學校會對陳國泰同學怎么樣？我和他都是謠的受害者。他完全是無辜的?！?

楊海藍狠狠地搖了搖頭，強忍著內(nèi)心彷徨，盡量做出平靜樣子說道。

楊海藍這時候才猛然間發(fā)現(xiàn)，之前是她把愛情想得太美，把現(xiàn)實阻力想得太弱。

就算這次沒有出現(xiàn)謠，只要她和陳國泰還處在眼下的生活圈子里，兩人之間的感情就很難被世俗所接受。

除非是兩人雙雙跳出這個圈子。

然而她有不得不繼續(xù)留在這個圈子里的剛需，陳國泰也有深深的牽絆和顧慮。

未來會如何楊海藍暫時不知道。她現(xiàn)在只想著盡量保全陳國泰，讓陳國泰能不受影響。

“陳國泰同學沒有犯錯，他又是我們學校的高考希望，學校自然不會把他怎樣?！濒敇蛑镜卣f道。

“那就好?！睏詈Ｋ{的沉重心情微微一松。

“事情就到這里。楊老師你這就回去與（一）班的聞老師進行工作交接。我想以你的風貌，（一）班的同學們會歡迎你并迅速接受你?！濒敇蛑菊f道。

“好的魯主任?！?

楊海藍苦澀地強笑了一下，緩緩站起身來向外走去。

“楊老師，你與陳國泰同學之間畢竟是師生一場，怎么都有些師生感情存在。為了陳國泰同學的前途著想，我建議你以后盡量避免與他接觸。別毀了他?！?

看著楊海藍的背影，魯橋志忽然輕聲說道。

“繼續(xù)與他接觸會毀了他？真的會嗎？”

楊海藍的身體立即劇烈地一震，心里難過得想要大哭一場。

“我明白了，魯主任。”

楊海藍輕聲應(yīng)了一句，加快腳步走出政教處。

再不走，她擔心自己就要哭出聲來。

“哎......”

魯主任抬起手來，想要叫住楊海藍繼續(xù)說點什么。

但楊海藍的腳步聲已經(jīng)快速遠去。

“本來是想叫她不要唱那首歌了......不能把她給逼急了。一首歌而已，唱就唱吧......反正是一首好歌，誰唱都不會犯錯誤?！?

魯橋志輕聲自語。

......

‘別毀了他......別毀了他......’