最后一道簡答題，說說你對國家未來經濟的看法。

許姣姣雖然不能說以后他們國家會經歷改革開放，但根據(jù)國情，她在一些‘暢想’方面覺得自己寫的還可以吧。

其他試題反正她做的挺順暢的。

相比較下，汪老師緊張的臉都白了。

站在校長辦公室，她深吸一口氣道：“校長，許姣姣同學的成績咋樣？”

吳老師也是一臉急切。

省城大學校長是個親厚溫和的老人，他是第一次見許姣姣。

誠然這位小同志是他學校的，且經歷了被人頂替大學名額的慘事，日理萬機的校長也只在事情暴露出來的時候，嚴厲的要求學校徹查這件事，對許姣姣本人，他并沒有多少好奇心。

直到這一次，派去鹽市開辦夜校班的兩位金融系老師回來說許姣姣想要提前畢業(yè)。

校長當時懷疑自個耳朵聽錯了。

一個大學課程一天沒上過的學生，異想天開的想要提前畢業(yè)，這不是胡鬧是啥？

所以，他堅決不同意。

只是沒想到鹽市教育局方面竟然摻和了進來，而且態(tài)度強硬。

校長當時很惱火。

他最后妥協(xié)也不是因為相信這個學生真能通過考試提前畢業(yè)，而是為了給鹽市教育局一個面子，反正不過是損失幾張試卷。

今天許姣姣參加考試的時候，他當時在省里開會的，直到教學主任一通急電打到省里辦公室，他才知道，許姣姣同學竟然真的全部成績達標。

校長深深看著眼前的小姑娘，“你就是許姣姣同學？你知不知道，即便你通過了所有科目的考試，我給你頒發(fā)了畢業(yè)證。大學4年的學習經歷缺失，也會成為你人生的遺憾。”

許姣姣不卑不亢的點頭∶“我不否認您說的是對的，但就目前而，我認為盡快拿到畢業(yè)證才是我所需要的。”

這誰不知道大學是個小社會，在大學不能光低頭學習，也要發(fā)展交際圈，多結交同學，這些以后很可能就是你的人脈。

道理都懂，但魚和熊掌不可兼得，孰輕孰重她還是分得清的。

校長有些急了，“許姣姣同學，我看你轉了專業(yè)，改為國民經濟學，你要知道經濟學這個專業(yè)在我國目前還處于探索期，大學書本上學到的只是皮毛。

你想要學到更多的經濟學知識，就要繼續(xù)深耕，而我們省城大學有從海外留學歸來的經濟學教授。他們有很扎實的理論基礎和豐富的經驗，你難道不想跟他們學習嗎？”

“??？”

許姣姣有些懵。

這時，一道聲音急不可耐的插進來。

“看你說了那么多，人家小同學一點心動都沒有?！?

一個打扮的挺精致的老太太著急的對許姣姣說，“孩子是這樣的，我是金融系國民經濟學教授吳芳晴，如果你想學經濟，可以跟著我?！?

“……”許姣姣麻爪了。

咋跟啊？

她剛才聽校長那話的意思，她是通過了考試的，也就是說能拿大學畢業(yè)證了。

都能畢業(yè)了，還讓她跟著學，這有點不現(xiàn)實吧。

吳芳晴教授看出她臉上的困惑，她失笑道，“你這孩子，怕不是忘了，本科上面還有研究生，孩子你要不要考慮跟我讀研？”

許姣姣都結巴了，“這，這我也沒讀過啊。”

上輩子她都沒讀研，誰知道這輩子給趕上了呢。

“哈哈哈，就是因為你沒讀過才要你讀啊。正好你在供銷社上班，更能直觀的接觸到當下我國經濟發(fā)展的軌跡，給咱們的經濟學研究提供準確的數(shù)據(jù)。這是你比其他學生的優(yōu)勢所在，小同志，真的不考慮讀研嗎？”

許姣姣：“......”