蘇棠鼻子里“哼”了一聲，撇著嘴說(shuō)：

“就她也配用這么好的筆？根本不可能！

夫子，您肯定是看走眼了?！?

老先生抬眼看她，語(yǔ)氣不緊不慢：

“我教了幾十年書(shū)，這點(diǎn)眼力還是有的。

這物件是真是假，我還能分不清？”

蘇棠臉漲得通紅，酸溜溜地嘟囔：“筆再好又怎么樣？字寫(xiě)得好不好，還得看拿筆的人本事?！?

白晚晚拿著毛筆，看著她道：“蘇棠姐姐說(shuō)得對(duì)，就算是不靠這么好的毛筆，定然也是能贏過(guò)我的?！?

蘇棠挺起胸脯道：

“那是肯定的，就你這樣的人怎么能跟我相提并論？

我從小學(xué)習(xí)琴棋書(shū)畫(huà)，你呢？你學(xué)了些什么？你有什么資格做沈濤的伴讀？”

白晚晚似笑非笑道：“我沒(méi)資格，難道你有資格？”

蘇棠冷哼一聲道：“自然是比你有資格的?！?

“好了，你們吵什么吵??？本少爺難道還缺伴讀嗎？”沈濤無(wú)語(yǔ)，這些女人都跟蒼蠅一樣，嗡嗡嗡的太煩了。

白晚晚坐了下來(lái)，開(kāi)始寫(xiě)字，《三字經(jīng)》對(duì)她來(lái)說(shuō)根本不算啥難事。

前世打小她就常背古文，連比《三字經(jīng)》還難的篇目都熟得很。

畢竟她是學(xué)醫(yī)的，平時(shí)看醫(yī)書(shū)、讀典籍，接觸的都是古文，早把那些彎彎繞繞的字句摸透了。

只見(jiàn)她鋪開(kāi)紙，提起筆，沒(méi)費(fèi)多大工夫就把《三字經(jīng)》從頭到尾默寫(xiě)下來(lái)了。

別看她才兩歲，這字寫(xiě)得卻有模有樣，橫豎撇捺都透著股穩(wěn)當(dāng)勁兒，筆畫(huà)該粗該細(xì)都不含糊。

她現(xiàn)在每天都雷打不動(dòng)地練一個(gè)時(shí)辰毛筆字，日子久了，手上有了功夫，寫(xiě)起字來(lái)自然又快又好。

等她寫(xiě)完，白晚晚擱下毛筆時(shí)，教室里其他孩子還在奮筆疾書(shū)。

沈濤急得抓耳撓腮，蘇棠倒是寫(xiě)得認(rèn)真，可紙面還空著小半。

教書(shū)先生背著手踱過(guò)來(lái)，低頭一瞧白晚晚的字，忍不住摸著胡子直點(diǎn)頭。

一炷香時(shí)間過(guò)去，先生拍拍手喊停：“都停筆吧！我看看大家學(xué)得咋樣?！?

班里都是五、六歲的小娃娃，先生從排頭的白松開(kāi)始點(diǎn)名。

白松交上紙，先生看了看說(shuō)：“字寫(xiě)得周正，但還得多練，筆畫(huà)別總歪歪扭扭的?！?

輪到蘇棠，先生指著紙上兩個(gè)錯(cuò)字說(shuō)：“整體不錯(cuò)，就是粗心了，下次可別再犯?！?

蘇棠趕忙點(diǎn)頭：“謝謝先生指點(diǎn)?！?

沈濤的本子遞過(guò)來(lái)，先生皺著眉頭直搖頭：“這字毛毛躁躁的，跟鬼畫(huà)符似的，每天加練兩張紙知道嗎？”

最后看到白晚晚的作業(yè)，先生眼睛一亮：

“喲！小小年紀(jì)能寫(xiě)這么工整，《三字經(jīng)》一個(gè)字都沒(méi)漏！

瞧瞧人家這字，橫是橫、豎是豎，筆鋒多利落。

你們都比晚晚大，可得多學(xué)著點(diǎn)！”

孩子們呼啦啦圍作一團(tuán)，盯著白晚晚的宣紙嘰嘰喳喳。

有人撇著嘴嘟囔：“不就寫(xiě)得工整些，也沒(méi)什么稀奇?！?

蘇棠死死盯著那一行行秀挺的字，指甲幾乎掐進(jìn)掌心，這個(gè)從鄉(xiāng)下來(lái)的丫頭，憑什么壓他們一頭？

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