鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！比龑毢茼樍锏乇吵隽饲笆烂總€小朋友都知道的詩。

金正聽了，愣了一下。這詩朗朗上口，簡單易懂，但卻把農(nóng)人辛勞表現(xiàn)在非常到位。

“好好好，不錯。這詩寫得不錯，小小姐背得更好。兩位小公子，你們也各背一首詩給老夫聽聽？”金正又看向兩小男娃。

大寶二寶也顯擺地各背了一首詩。

金正又考了他們幾道算數(shù)，又蘸了點茶水在桌上寫了幾個字讓他們認。

居然一樣都沒難倒他們。

“王爺，老夫從沒見過這么有靈性的孩子，不知王爺可愿讓他們拜老夫為師？老夫來做這個啟蒙先生?！?

他從沒收過這么小的孩子做弟子，但三個寶讓他感覺太特別，看入了眼。

不為培養(yǎng)出科考狀元，只因喜歡這幾個孩子。

就連三寶都沒嫌是女孩子。

“哈哈，能拜入金老門下，那是他們的福氣。不過這事還得問問子棋夫妻?！蓖鯛敭斎磺笾坏?，但他不好越過兒媳婦做這個主。

不知道什么時候起，他不敢替兒子兒媳拿主意了，尤其余元箏有權做決定的事，他更要問問兒媳婦的意思。

孩子雖是他孫子，但卻是兒媳婦生的。

金正聽了，玩味地看了王爺一眼。

這一家之主居然都不能替孫子做主，可見救命恩人在王府的地位。

不過要換作這么一個女子是他家的，他金家人大概也會如此寵著。

客人來得差不多，余慶生和上官子棋從大門口回來。

這一天，余府熱鬧了一下午。

直到申時，客人們才散去。

王爺才把金正的意思告訴夫妻倆。

“大姐，一定要答應，恩師是文學泰斗，教書育人很有一套，如果能得他教導，那真是三生有幸?！庇鄳c生一聽，立刻發(fā)表意見。

他深有體會。

余元箏對古代的教育不太懂，想著這么小的孩子，讓一個文學泰斗來教，是不是太大材小用？

結果她什么都還沒說呢，弟弟就這么看好。

“父王什么意見？”余元箏征求王爺?shù)囊庖姟?

“能得金老啟蒙確實不錯。

不過，我榮王府的子弟也不用去考科舉，也能謀得一官半職，除非爛泥扶不上墻。

每天只需送去半日即可。

后年，大寶小寶就五歲了，要開始練功。

大寶以后是王府世子，而二寶以后就是鎮(zhèn)國侯。

兩人都要擔起護衛(wèi)大魏的責任，學好武藝和兵法才是最重要的?！?

“行，就按父王說的辦。”

居然都沒征求一下上官子棋的意見。

余元箏就把主意定下。

“娘親，三寶也要學武?！比龑毬牭酱笕说恼勗?，只說讓大哥和二哥學武，居然把她落下，不高興了。

“好，爹爹一定教我們三寶學武，以后哪個敢欺負你，你就打他?！鄙瞎僮悠辶ν﹂|女。

引得余元箏瞪他一眼。

要是閨女以后見人就打，看她怎么嫁出去。

事情就這么決定。

次日，余元箏帶著三個孩子親自上金家行拜師禮。

從此三個寶正式成為金正有生以來最小的學生。

每天上午辰時中送去，午時中在金家吃完午飯就接走。

每十天休沐一天。

每逢節(jié)日也休沐。

余元箏覺得時間過得真快，不知不覺，她已經(jīng)穿來五年了。

認完師，回到府，來到正院，就看到余朝陽正帶著孩子也在主院。

這孩子，王爺給賜了名，叫上官長凌，已經(jīng)一歲多了，長得虎頭虎腦的。

就是有些靦腆，不夠活潑。

可能一直關在院子里養(yǎng)的緣故。

還有上官子書的另一個妾金玲也在。