唐舞麟原來(lái)的千鍛作品，一般都徘徊在四品左右，運(yùn)氣好的時(shí)候能到三品，不太好就是五品。
五品就可以算完成任務(wù)了，三品以上的千鍛，還有額外的收益。而今天的鍛造任務(wù)完成下來(lái)，除了開始幾件應(yīng)該是在三、四品左右，后面的，唐舞麟發(fā)現(xiàn)不少都能夠達(dá)到二品程度了。這可是能夠多賺錢的啊！
鍛造效果的提升，意味著自己對(duì)于金屬感悟能力的升幅。慕辰老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，什么時(shí)候自己千鍛作品能夠有百分之三十以上達(dá)到一品的程度，就可以開始嘗試靈鍛方面的感悟了。
原本唐舞麟認(rèn)為這個(gè)過(guò)程起碼也要三年以上，但現(xiàn)在看來(lái)，似乎用不了那么久了才對(duì)。剛才并沒(méi)有刻意施為，一切只是自然而然的就能達(dá)到二品，那么，距離一品還遠(yuǎn)嗎？
其實(shí)，他并不知道的是，這次天斗城之行，他收獲極大，除了獲得了千年龍鱗果之外，對(duì)他來(lái)說(shuō)更重要的，還是在中級(jí)升靈臺(tái)之中的歷練，見(jiàn)識(shí)提升，對(duì)于魂技和魂獸的感悟升華，更重要的是在吸收了那只三眼魔猿靈力后，對(duì)自身整體的提升。
當(dāng)時(shí)他是超越了自身極限在吸收的，而且，三眼魔猿本身是精神屬性魂獸，自身還帶有很強(qiáng)的精神力，它的靈力之中，存在著精神力的強(qiáng)烈波動(dòng)。
以當(dāng)時(shí)唐舞麟的情況，如果沒(méi)有后來(lái)的老唐幫助，恐怕直接就要出大問(wèn)題了。走火入魔的話，不死也要重傷，這也是為什么舞長(zhǎng)空那么懊悔的原因。
但是，挺過(guò)了艱難。意味著一次極限的突破。雖然沒(méi)有突破金龍王封印帶來(lái)的好處那么多，但也同樣是顯而易見(jiàn)的。
首先他的魂靈達(dá)到了一個(gè)足夠的高度，超越了他原本所能企及的位置，其次，他的精神力也得到了極大的鍛煉，同時(shí)。在融合靈力的過(guò)程中，通過(guò)玄天功又再次壓縮了他自身魂力。
魂力、精神力的全面升華，自然讓他整體都有了非凡進(jìn)步。所有以魂師為基礎(chǔ)的職業(yè)都是相通的，這一點(diǎn)毋庸置疑。所以，他的鍛造自然就潛移默化的提升了。筆趣庫(kù)
比想象中完成得快，唐舞麟沒(méi)有急于回去交任務(wù)。而是按照玄天功的方式冥想、修煉。接下來(lái)的三天時(shí)間，對(duì)金屬感悟的提升，冥冥中讓他有了一份體悟，就那么很自然的進(jìn)入到了深度冥想。
新學(xué)期開學(xué)，安靜了一個(gè)月的東海學(xué)院又變得熱鬧起來(lái)。
學(xué)生們絡(luò)繹不絕的走入學(xué)院，一切都顯得欣欣向榮。這是下半學(xué)期了，經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期之后。就要進(jìn)行年級(jí)升級(jí)。同時(shí)，對(duì)于每一名學(xué)員來(lái)說(shuō)，升級(jí)考試的壓力也隨之出現(xiàn)了。
對(duì)于中級(jí)魂師學(xué)院來(lái)說(shuō)，初級(jí)部六年級(jí)畢業(yè)的時(shí)候一定要突破二環(huán)，否則是不會(huì)頒發(fā)畢業(yè)證書的。而高級(jí)部則需要突破三環(huán)才能正式畢業(yè)。
無(wú)論是哪一種，都不是所有學(xué)員都能完成的，越是到了高年級(jí)，時(shí)間就越是緊迫。
而一、二年級(jí)的學(xué)員們無(wú)疑是相對(duì)輕松的。他們暫時(shí)還沒(méi)有面對(duì)壓力。
云小走在學(xué)院的小路上，旁邊跟著周長(zhǎng)溪。經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期，兩個(gè)人早就成為了好朋友。
“沒(méi)看到舞麟他們零班的人?。空f(shuō)起來(lái)，真是解氣??！那個(gè)什么王金璽和張揚(yáng)子聽(tīng)說(shuō)都退學(xué)去了別的學(xué)校。嘿嘿，一定是自愧不如了吧?！敝荛L(zhǎng)溪嘿嘿笑道。
云小翻了個(gè)白眼，“你想什么呢，人家能夠在一年級(jí)就達(dá)到二環(huán)，如此天才能有什么自愧不如，肯定是因?yàn)橐恍┢渌闆r。說(shuō)起來(lái)，我倒是覺(jué)得舞麟壓力會(huì)比較大吧。據(jù)說(shuō)古月也已經(jīng)成為大魂師了，就只有他，還是一環(huán)，現(xiàn)在他們班就只有三個(gè)人了。不知道這零班還能維持多久。”
周長(zhǎng)溪眼睛一亮，道：“不能維持才好，他們回來(lái)多好。我們現(xiàn)在名為一班，實(shí)際上咱們的能力自己知道。升班賽每個(gè)學(xué)期一次，這次的話，咱們咋辦？還不直接被弄下去??？”