今天來聽課的人,很多都不是作曲系的人,不少都是過來看熱鬧的,不過現(xiàn)在是放假期間,學(xué)校擔(dān)心湊不齊人,所以也沒有強(qiáng)制性規(guī)定只能音樂專業(yè)的人過來聽課。不過現(xiàn)場(chǎng)仍然有不少音樂專業(yè)的學(xué)生,聞,大家紛紛拿出了筆記本準(zhǔn)備做筆記。沈浪將修長(zhǎng)的十指放在琴鍵上,聲音溫和而有力,“我們?cè)趯戜撉偾?,首先必須要熟悉鋼琴,要?zhǔn)確的知道哪些琴鍵會(huì)發(fā)出什么聲音?!薄斑@一步是最基礎(chǔ)的,如果你連鋼琴的88個(gè)鍵的聲音都不能準(zhǔn)確把握,就別談寫鋼琴曲了?!薄八?,我可以這么說,一個(gè)好的創(chuàng)作者,首先要是一個(gè)好的鋼琴手?!鄙晕㈩D了頓,他繼續(xù)說道:“今天咱們不談什么高深的理論,從一個(gè)初學(xué)者的角度出發(fā),我們至少需要掌握一個(gè)非常基礎(chǔ)的和弦進(jìn)行?!薄拔遗e個(gè)例子,目前鋼琴歷史上最流行的一個(gè)和弦進(jìn)行是1456……”說著,他在琴鍵上彈出了這個(gè)和弦進(jìn)行?!八?,在c調(diào)上就是cfg和a他雙手輕按琴鍵,依次行進(jìn)?!昂?,現(xiàn)在大家看我的左手?!痹诮淌业拇筱y幕上,準(zhǔn)確的放大了他左手輕觸琴鍵的畫面?!拔覍⒂米笫盅h(huán)彈這個(gè)和弦進(jìn)行,每個(gè)和弦我會(huì)彈奏四次。”他動(dòng)作很慢,依次從c到f到g,再到a“好,這個(gè)時(shí)候,我會(huì)用右手捕捉五到六個(gè)音?!彼淖笫忠廊辉谶M(jìn)行著重復(fù)的和弦,再加上右手捕捉到的幾組音,原本單調(diào)的和弦突然就變得悅耳動(dòng)聽起來?!昂脜柡?!”現(xiàn)場(chǎng)的眾人都下意識(shí)的坐直了身體。這位沈老師的才華,真不是蓋的啊,隨便談一談都能這么好聽?!吧蚶烁绺绾冒舭?。”許汐月眼里冒著小星星?!皩氉觽?,看到了吧,看到了吧,還有黑子質(zhì)疑他的才華,現(xiàn)在被打臉了吧?趕緊回家找冰塊敷一敷。”江夏橙壓低了聲音,依然還在偷偷的做著直播。顧晚夏一雙美目一眨不眨的盯著認(rèn)真教學(xué)的沈浪,感覺他渾身都在發(fā)著光,眼神癡纏的仿佛要溢出水來?!拔梗厣窭??!笔Y苗苗伸手在她眼前晃了晃?!澳愀墒裁??”“你眼睛都釘在他身上拔不出來啦?!笔Y苗苗促狹道:“你老實(shí)說,昨天讓我去幫你跟王教授借教案,是不是給沈浪送去了?”顧晚夏俏臉一紅。“昨天就看你們倆有點(diǎn)不對(duì)勁了,你是不是喜歡他啊?”顧晚夏紅著臉輕斥道:“你別瞎說,他已經(jīng)結(jié)婚了,讓別人聽到影響不好?!笔Y苗苗嘿嘿一笑,“那怕啥,只要鋤頭揮得好,沒有墻角挖不倒?!薄皯械美砟恪!鄙蚶说慕虒W(xué)還在繼續(xù)。“好聽吧?這一段就是我要?jiǎng)?chuàng)作曲目的主旋律,也是我們作曲的第一步。其實(shí),大家在創(chuàng)作的時(shí)候,可以根據(jù)自己當(dāng)時(shí)的靈感和喜愛,來自由組合那幾個(gè)音,力求找到最合適自己,也最好聽的組合。”沈浪將定下來的主旋律彈了兩遍,然后說道:“好,接下來,同樣的主旋律,但這次我們要高一個(gè)八度?!碑?dāng)這一段旋律彈奏出來,眾人立刻覺得,這段單調(diào)的主旋律,有了曲子的雛形?!敖酉聛?,我們?cè)侔堰@個(gè)旋律反著來彈,這一段需要對(duì)鋼琴有極好的掌握能力,否則的話,彈起來還真有點(diǎn)難度?!睆恼椒?,這么多音符,不僅僅需要有過人的記憶力,還需要準(zhǔn)確的掌握每一個(gè)琴鍵。但對(duì)于沈浪而,信手拈來,毫無難度。一瞬間,眾人只感覺到了一種歡快的氛圍躍然琴鍵,回蕩在偌大的報(bào)告廳里?!昂茫乱徊?,我們用相同的旋律,咱們不再從c出發(fā),選取一個(gè)不同的音上出發(fā)?!鄙蚶艘贿呏v述,一邊彈奏。同樣的音程組合,從另一個(gè)地方開始,那種感覺突然又變得不一樣了。全場(chǎng)的人都聽得很入神,幾百個(gè)人愣是沒有發(fā)出任何聲音去干擾沈浪的創(chuàng)作。沈浪反復(fù)彈奏了幾遍,接著說道:“這個(gè)時(shí)候,我們要靠一點(diǎn)感覺,自由組合這些旋律,怎么排列,怎么遞進(jìn),需要我們擁有一對(duì)善于鑒賞的耳朵。”“就像這首曲子一樣,我彈幾組規(guī)律,大家認(rèn)真聽一聽,看哪一組最好?!闭f著,他手速加快,輕快的鋼琴聲響了起來。他反復(fù)彈了幾組,目光掃視了全場(chǎng),笑著問,“大家都聽出來了嗎,哪一組最好?”“第三組?!薄昂?,看來大家的鑒賞能力都不錯(cuò)?!鄙蚶诵Φ溃骸斑@就是鋼琴的魅力,它不同于流行歌曲的創(chuàng)作,它更有靈性,更有活力。”“下面我們來繼續(xù)這首曲子的創(chuàng)作。”“曲子創(chuàng)作到這里,最后一步就是改變這個(gè)主旋律的節(jié)奏?!薄跋旅?,我來試著改變一下節(jié)奏模式,大家來聽聽效果?!彪S著他的聲音,一種更加活潑的音符跳躍出來。整首曲子突然變得更加豐富多彩,更加有吸引力?!昂昧?,到這里已經(jīng)算是一首成熟的曲子了。”沈浪笑著站起了身,“其實(shí)音的組合是無窮無盡的,我們只需選取一個(gè)和弦進(jìn)行作為基礎(chǔ),比如我剛才用的1456,當(dāng)然還有很多很多?!薄霸趧?chuàng)作的過程中,一定要靈活運(yùn)用,絕不能拘泥于某個(gè)和弦進(jìn)行,你也可以隨意打亂順序,選取你自己喜歡的?!薄皠?chuàng)作的時(shí)候,你可以在琴鍵上隨意彈奏,來選取你心目中最佳的組合,高一個(gè)八度也好,低一個(gè)八度也好,倒著談也好,從不同的音上出發(fā)也好,你也可以改變時(shí)長(zhǎng)和節(jié)奏,總之鋼琴的變化千種千樣,取之不竭,作為一個(gè)創(chuàng)作者,我們要敢于多嘗試,多創(chuàng)新,這樣才會(huì)走出一條屬于你自己的路?!眹W啦啦!現(xiàn)場(chǎng)瞬間響起了熱烈的掌聲?!吧蚶蠋?,你也太牛了吧,這首曲子真好聽,我感覺都能原地發(fā)行了?!薄吧蚶蠋熌阒v的真好,我們老師只會(huì)照本宣科,講的內(nèi)容既枯燥又乏味,都改善我的睡眠質(zhì)量了,聽你講課太有意思了,不僅容易聽懂,還能學(xué)到很多干貨。”這個(gè)時(shí)候,一位五十來歲的外校音樂教授站起來質(zhì)疑道:“沈教授,你這首曲子我感覺上比較成熟了,在短短幾分鐘,要?jiǎng)?chuàng)作這樣一首曲子在我看來是不可能的?!薄斑@應(yīng)該是你提前很久就準(zhǔn)備好的吧?”…………s:求點(diǎn)免費(fèi)打賞,各位義父?jìng)兌嗵蹛垡幌滦浣职。笊駛儾蝗贝蛸p,小撲街才需要關(guān)愛,用愛發(fā)電打賞給大神,大神都不帶搭理的,小撲街還能叫上一聲義父對(duì)吧,嘿嘿~~1