題目明顯超綱了，這勵(lì)志高中的試題怎么這么難？很多題型都是她以前沒有見過的。

孫紅霞皺著眉頭，將不會的題空下來接著往下做，然而隨著不會的題越來越多，內(nèi)心不由一陣恐慌，握著鋼筆的手上滿是汗?jié)n。

抬起頭，看到有的同學(xué)和她一樣皺著眉頭在草稿紙上驗(yàn)算著，也有的同學(xué)停下筆看著題目冥思苦想著。

這說明是試卷難度高，大家都不會做，而不是只有她一個(gè)人不會。

這倒是讓她稍稍安下心來，咬著手指頭，繼續(xù)認(rèn)真地答著題。

而最后一個(gè)考場，坐的全都是年級倒數(shù)，把會做的題目做完之后，要么坐在那發(fā)呆，要么就轉(zhuǎn)著筆。

只有坐在最后一排，倒數(shù)第一的蘇婉，從拿到試卷后，手上的筆就沒有停下來過，草稿紙都“唰唰”地寫了兩面。

神色也十分的輕松、淡定。

她平時(shí)刷題的時(shí)候就專找難度高，題型復(fù)雜的數(shù)學(xué)題做，再加上她本身就出生在教育特別卷的省份，所以這張?jiān)嚲韺τ谒齺碚f，難度也就一般。

真沒法和她當(dāng)年上高中隨堂做的測驗(yàn)比。

最后一個(gè)考場是安排了兩名監(jiān)考老師，一前一后監(jiān)考。

后排的監(jiān)考老師，看到整個(gè)教室就只有蘇婉一個(gè)人在抓著筆寫，其他同學(xué)都已經(jīng)放下筆，無所事事了。

不由就走到蘇婉身邊，看她在鬼畫符什么，卻沒有想到她竟然在做附加題。

考試才過半，她前面的幾道大題全都做完了，并且解題步驟和最終答案都是正確的。

監(jiān)考老師十分的震驚，這種水平的學(xué)生，怎么可能會在最后一個(gè)考場？

立馬松開背在背后的手，檢查貼在桌子上的學(xué)生名字和排名。

蘇婉？

接著又去查看試卷上的名字。

“你是蘇婉？”監(jiān)考老師不可置信地問著。