仗著小病初愈，他認為遲到一些不要緊，不慌不忙地從書包里掏出領帶，然后發(fā)現(xiàn)活動日志忘了裝。
喬苑林設想了一下，他放鴿子在先，如果承諾的活動日志也出問題，田宇大概會跟他恩斷義絕。m.biqikμ.nět
可是路這么遠，讓老太太跑一趟不現(xiàn)實，他摸出手機，登錄微信又退出，反復幾次，最后觍著臉戳開了梁承的頭像。
喬苑林：你在家嗎？
未免誤會，他補充道：不是查崗，有事。
超人：在。
喬苑林：接單嗎？
超人：上學還下單？
喬苑林：給我送一趟作業(yè)，急用。
喬苑林：六百塊就一筆勾銷。
喬苑林：你趁機加價也行，開個數(shù)。
超人：十五分鐘。
喬苑林一瞬間安心，街邊車流熙攘，他回復：沒那么急，半小時以內(nèi)就行。
梁承進入對面臥室，作業(yè)落在枕邊，他順手把亂成一團的被子抻平了。
受傷這些天沒碰過摩托車，梁承開足馬力，一路綠燈飛馳到最后一個路口，遙遙望見了校門外的影子。
一場高燒讓喬苑林又換上了春季校服，白襯衫，袖口挽在手臂上，領帶半松不緊地系著。竄起的少年身形瘦瘦高高，舒展而干凈。
梁承駛近，剎停擺尾，一條腿支在喬苑林的面前。他掀開頭盔的防風鏡片，把活動日志拿出來，說：“是不是這個？”
喬苑林接?。骸笆牵x謝。”
梁承眼尾輕揚，不屑地笑了，日志題目是“關于幼兒園服務活動的記錄”，他說：“二十八號你好像在跟蹤我?！?
喬苑林懂了他的意思，說：“誰允許你看了？”
梁承道：“不看怎么知道拿哪個?！?
喬苑林將作業(yè)裝好，說：“那我再寫一份海島倉庫大戰(zhàn)的記錄，今晚塞你門縫里。”
梁承說：“先上你的學吧。”
喬苑林感受到一絲梁承對他弄虛作假的鄙夷，他按住車把，解釋道：“我?guī)屯瑢W寫的，就這一次?！?
梁承發(fā)動引擎，扣下防風鏡片準備離開。
這時，有人在校門內(nèi)叫道：“喬苑林？”
喬苑林回頭，見是段思存。
梁承隔著暗色鏡片看了一眼，握緊車把，騎著摩托車呼嘯而去。
喬苑林走進校門，說：“段老師，我病剛好，遲到算有情可原吧?！?
段思存望著消失在馬路上的車和人，回過神來：“下不為例，剛才騎摩托的人是找你的？”
喬苑林答：“噢，是我……一個哥們兒?！?
段思存點點頭，說：“上下學不要坐摩托車，注意安全。”
十字路口，梁承在線內(nèi)等紅燈。他掏出手機，打開瀏覽器進入德心中學的官網(wǎng)，在“師資”一欄輸入一個名字。
頁面跳轉，出現(xiàn)段思存的教師主頁。
梁承凝視著屏幕，等信號燈一變加速駛遠了。
喬苑林休息一天欠下七八套卷子，補得昏天黑地，好不容易熬到了晚修，段思存讓他放學別走，還要補一節(jié)實驗課時。
他計劃好了，老師和助教都下班了，摸一會兒魚就偷偷回家。不料他上墳般移動到實驗樓，段思存居然先一步坐在了實驗室的講臺上。
幾分鐘后，一撥畢業(yè)班的學生涌進來，段思存是加班指導他們的學期論文。
喬苑林在角落忙自己的，冷不防一陣歡呼打破了認真的學術氣氛，他抬起頭，原來是段思存表揚了某一組的實驗設計。ъiqiku.
他想，至于么。不過段教授表面親和，實際嚴苛，就任這些日子從沒稱贊過誰。
被表揚的一組學生有點飄，問：“段老師，您覺得我們水平怎么樣？”
段思存說：“你們都很優(yōu)秀，也好學?！?
學生又問：“那我們和七中的學生比，誰更強？”
喬苑林默默看好戲，雖然七中是他的夢中情校，但人都有好勝心，他和那些同學一樣不希望被比下去。
段思存笑道：“七中和德心是公立和私立的兩所標桿，性質有區(qū)別，水平無高低?！?
學生們說：“太官方了吧，您就說兩邊的學生誰更強？”
段思存道：“都很強，也都有不那么強的?！?
學生不套出答案不罷休，將范圍縮小：“那您最厲害、最得意的學生是哪個學校的？”
另一人插嘴：“段老師更久以前是大學教授，肯定是大學里的學生?！?
段思存搖了搖頭，鏡片后的目光遲滯、晦暗，像飄遠了。他沒有打太極和編造一個大家想聽的答案，說：“是我在七中的學生?！?
大家發(fā)出失望的嗟聲，喬苑林也覺掃興，低頭繼續(xù)錄入實驗數(shù)據(jù)。
有人不死心，說：“段老師，那個學生是七中的年級第一么？”
段思存道：“當年是。”
“當年？”
段思存回憶著：“他是前幾屆的，是我教過最優(yōu)秀的學生。理想堅定，天分極佳，前途不可限量?！?
“那他已經(jīng)畢業(yè)了？”
“高考怎么樣，考進哪所大學了？”
“讀什么專業(yè)？”
面對大家的七嘴八舌，段思存敷衍地笑了笑。
喬苑林肚子餓了，補完一節(jié)實驗舉手：“段老師，我完事了，能走了嗎？”
段思存說：“可以，報告明天交給我。”
喬苑林收拾書包，糾結要不要在路上吃頓飯再回家，離開實驗室，里面的說話聲漸漸聽不到了。
那群學生不依不饒：“段老師，您還沒回答呢?！?
段思存的腦海莫名浮現(xiàn)出摩托車上的身影，他沉下面孔：“我不記得了，趕緊干活兒吧?！?x