恨不得上去澆點熱油。

“我看我徒弟喜歡學(xué)什么呢？中醫(yī)好，外科也好，真難啊?！?

沈青染差點沒有吐血。

“師父。”

嚴(yán)承弼看她這樣，也是沒人心繼續(xù)讓她難做。

“好了好了。”

“老院長，我徒弟本來就是學(xué)外科的，她中醫(yī)已經(jīng)很好了，不是我說，老方他們幾個都不一定有我徒弟厲害?！?

“所以啊，我看中醫(yī)還是不要學(xué)了。”

“什么意思？”幾個中醫(yī)大佬轉(zhuǎn)頭，“老嚴(yán)，你的意思是這小丫頭中醫(yī)很好？”

嚴(yán)承弼看了眼沈青染“對啊，這丫頭本來就是學(xué)中醫(yī)的，外科是自學(xué)的，后來跟著秦向南那小子學(xué)了幾年，所以啊，她這是想把外科學(xué)好，我覺得你們在這里爭的沒意思。”

“不如你們先看看，能不能教的了她好不好？”

方啟恒這下是從爭人，變成了狐疑，又變成了好奇。

“真的？”

“什么真的假的你們考一考不就知道了？”

龔崢嶸看著幾個人，“你們別搞得不能當(dāng)別人老師，還要別人當(dāng)你們老師?！?

方啟恒推了推老花鏡，眼中閃爍著光芒。

“考就考！小沈同學(xué)，我問你，《黃帝內(nèi)經(jīng)》中正氣存內(nèi)，邪不可干，此‘正氣’當(dāng)如何解？”

他身后的幾位老中醫(yī)也都豎起耳朵，目光灼灼地盯著沈青染。

沈青染深吸一口氣道：“正氣，乃人體自身的防御、調(diào)節(jié)和修復(fù)能力，涵蓋了精、氣、神、血、津液等物質(zhì)基礎(chǔ)及其所產(chǎn)生的生理功能……”

整個辦公室里全是她的聲音。

從《傷寒論》到《金匱要略》，將“正氣”的概念剖析得鞭辟入里。

方啟恒聽得連連點頭。

剛想開口再問，另一位中醫(yī)開漏又問，“理論知識都是很熟練，那你說說針灸，子午流注針法如何運用？”

沈青染不慌不忙，從懷中掏出隨身帶著的銀針，“子午流注針法講究時辰與經(jīng)絡(luò)氣血運行規(guī)律相結(jié)合，以今日為例，此時辰對應(yīng)足少陽膽經(jīng)當(dāng)旺……”

她一邊說，一邊模擬著進(jìn)針的角度、深度和手法。

外科的龔崢嶸在一旁看的是津津有味。

“怎么樣？還要考？”

而嚴(yán)承弼則雙手抱胸，嘴角掛著笑。

方啟恒摩挲著下巴，眼神中滿是欣賞，“沒想到，沒想到啊！小沈同學(xué)年紀(jì)輕輕，竟有如此造詣?！?

這時，寧長征老校長輕咳一聲，會議室瞬間安靜下來。

“既然如此，我看不如這樣，沈同學(xué)主修外科，同時也參與中醫(yī)科室的疑難病癥會診與學(xué)術(shù)交流，兩科的資源都向她開放，讓她能博采眾長，你們覺得如何？”

龔崢嶸笑著拍了拍方啟恒的肩膀，“你看看，你們是沒有什么機(jī)會教小沈了。”

方啟恒有些遺憾，但是也很清楚，沈青染這樣的水平，他們的確能夠教她的有限。

看起來，的確外科是她能夠成長更多的地方。

沈青染有些發(fā)愣，沒想到最后竟是這樣的結(jié)果。她看向嚴(yán)承弼，只見他點了點頭。

轉(zhuǎn)頭望著這一房間的人，“那以后就麻煩老師們多多照顧了！”

“好，好，不麻煩，你以后有什么就過來找我們，要是龔教授壓榨你，你就轉(zhuǎn)到我這邊?！?

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