q“來(lái)人！”慕青弦冷著聲調(diào)，“幫秦家小姐收拾好古琴，送出門去。”

婉婉：……

所有人：？？？

呆怔片刻，婉婉才回過(guò)神來(lái)。

“老師，為什么您要趕我走啊，說(shuō)謊的明明是歲歲。”

四周的弟子們，也是不解地看著慕青弦。

實(shí)在不明白，慕青弦這是唱得哪一出？

“到現(xiàn)在你還不肯承認(rèn)嗎？”

慕青弦注視著婉婉，一臉失望地?fù)u搖頭。

“這前看你天姿出眾，我原本以為你會(huì)是一位出色的琴師，沒(méi)想到你小小年紀(jì)，竟然有這么齷齪的心思。”

“青弦姑娘這話什么意思，明明琴不是我們婉婉弄壞的，為什么要讓我們走？”

秦夫人尖著嗓門打斷慕青弦的聲音，臉上語(yǔ)是不悅。

“難不成就是因?yàn)樗枪?，青弦姑娘就這么偏心？嘖嘖，本夫人還以為青弦姑娘當(dāng)真人品高潔，不想也是這種勢(shì)力眼的人。”

杜若眼看著慕青弦被她這么搗毀，秀眉皺緊。

“秦夫人何必這樣冷嘲熱諷，青弦姑娘這么說(shuō)，肯定有她的道理?！?

“好啊?！鼻胤蛉吮鸶觳玻荒槹谅?，“本夫人倒要聽(tīng)聽(tīng)，青弦姑娘這個(gè)道理。”

“秦夫人不用著急，事關(guān)兩個(gè)孩子清白，青弦肯定會(huì)說(shuō)個(gè)清楚。”

慕青弦壓住怒意，語(yǔ)氣轉(zhuǎn)為鄭重。

“婉婉，你剛剛說(shuō)，歲歲是如何把琴弦弄斷的？”

婉婉不知道慕青弦要搞什么名堂，依舊堅(jiān)持自己之前的說(shuō)法。

“她是不小心扯斷的?！?

慕青弦側(cè)眸，看向站在杜若面前的歲歲。

“歲歲，你告訴老師，婉婉是怎么把弦弄斷的？”

“她是用剪子剪斷的?！睔q歲答。

“現(xiàn)在，兩個(gè)孩子各執(zhí)一詞，咱們就來(lái)證明一下，誰(shuí)在說(shuō)謊?！?

慕青弦側(cè)身，命令身側(cè)的婢女取來(lái)一架古琴。

將琴接到手中，慕青弦環(huán)視一眼眾人。

伸過(guò)手指勾住琴弦，猛地用力將一根琴弦扯斷，慕青弦纖長(zhǎng)手指捏住斷裂的琴弦。

“諸位仔細(xì)看看，這琴弦斷處是什么樣子？”

眾人仔細(xì)看向她手中扯斷的琴弦。

陽(yáng)光下，斷裂的絲弦絲絲縷縷，有的長(zhǎng)有的短并不整齊。

慕青弦轉(zhuǎn)身抓過(guò)剪子，將另一根琴弦用力剪斷，同樣展示到眾人眼前。

“大家再來(lái)看看，剪斷的琴弦又是什么樣子？”

用剪子剪斷的琴弦，切口整整齊齊，與扯斷的琴弦完全不同。

將手中的琴放到一邊，慕青弦取過(guò)那架家傳的古琴，捏起那根斷掉的琴弦。

“古琴所用的琴弦，是用數(shù)股纖細(xì)的蠶絲編絞在一起做成，不同的斷裂方式，會(huì)產(chǎn)生不同的斷口?，F(xiàn)在大家來(lái)看看，這琴弦到底是扯斷的，還是剪斷的？”

自幼學(xué)琴、造琴……

琴弦都不知道彈斷多少根。

慕青弦對(duì)古琴早就了若指掌，又怎么會(huì)被婉婉輕易蒙騙。

眾人的目光齊齊落在琴弦上。

這根斷弦切口整齊，足以證明是剪斷，而不是扯斷。

“這明顯是剪斷的，看來(lái)是咱們錯(cuò)怪小公主了?！?

“秦家這位小姐，真是賊喊捉賊??！”

……

婉婉怎么也沒(méi)想到，慕青弦竟然會(huì)從這些細(xì)微之處，發(fā)現(xiàn)自己的漏洞。

悄悄向后縮了縮，剛剛用剪子剪斷琴弦時(shí)，硌疼的右手。

“就算這琴弦是剪斷的，誰(shuí)能證明就是我剪的？”

“很簡(jiǎn)單，琴弦除了用絲絞之外，還要涂上魚膠加固，別說(shuō)是你們，就算是我想要剪斷琴弦，手也會(huì)被硌紅?！?

慕青弦伸出自己的右手，指指虎口和手掌上的紅印。

“這就是剛剛我用力剪斷琴弦時(shí)，胳出來(lái)的痕跡?！?

“歲歲?！倍湃粜χ呐男〖一锏暮蟊?，“把你的手伸出來(lái)，讓老師看看。”

生怕慕青弦看不清楚，歲歲抬起兩只小胳膊，使勁伸到慕青弦面前。

“老師快看，我真的沒(méi)剪過(guò)?！?

“歲歲手上沒(méi)有痕跡，足以證明她沒(méi)有剪過(guò)?！?