溫軟語(yǔ)拿了一塊點(diǎn)心。

嗯，真好吃。

鄔云見(jiàn)狀問(wèn)：“還要再吃一塊嗎？”

溫軟語(yǔ)不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭。

鄔云表情怪異，把整盤(pán)點(diǎn)心都放到了溫軟語(yǔ)面前。

溫軟語(yǔ)吃了幾塊，墊了墊肚子，肚子倒是不叫了。

她沒(méi)好意思繼續(xù)吃，心情愉悅的道：“謝謝你的點(diǎn)心，特別好吃，我們繼續(xù)講課吧，我剛剛耽擱的時(shí)間我會(huì)補(bǔ)上，畢竟算了錢(qián)，我很有職業(yè)道德的?！?

鄔云突然打斷了溫軟語(yǔ)的話，“溫老師，你說(shuō)我學(xué)這些有什么意義呢？”

溫軟語(yǔ)頓了頓，視線從書(shū)本落到鄔云身上。

鄔云迎著溫軟語(yǔ)的目光。

“溫老師，我不止是皮膚白化，不止是視力低?！?

“我的免疫系統(tǒng)受損，有各種并發(fā)癥?！?

“我的肺部，在不可逆轉(zhuǎn)的逐漸纖維化?！?

“反復(fù)感染心肌炎，時(shí)常會(huì)心律失常，指不定哪天就心臟驟停死亡?！?

“溫老師，我活不了幾年就會(huì)死的，那我學(xué)這些還有什么意義呢?！?

溫軟語(yǔ)瞪大眼睛看著眼前的少年。

她不了解白化病，以為只是皮膚白化而已，她沒(méi)想過(guò)會(huì)這么嚴(yán)重。

眼前這個(gè)長(zhǎng)得像天使一樣的孩子，活不了幾年了嗎？

溫軟語(yǔ)感覺(jué)，他是認(rèn)真的在問(wèn)她，學(xué)習(xí)有什么意義。

她不敢亂回答，沉默了許久，才嚴(yán)肅的道：“學(xué)習(xí)可以明心智，拓眼界，充實(shí)自身?！?

“可我病了，學(xué)再多也很快就會(huì)死了。”

“我不知道怎么回答你這個(gè)問(wèn)題，但我老師在重病的時(shí)候，把自己治病的錢(qián)拿來(lái)幫助幾個(gè)孤兒生活和上學(xué)了，我后來(lái)問(wèn)他為什么，我老師說(shuō)安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下學(xué)子俱歡顏，他做不到心中偉大的理想，只能盡他所能，傾他所有。”

鄔云繼續(xù)問(wèn)：“溫老師是想讓我用僅有的生命，去幫助別人嗎？”

溫軟語(yǔ)搖搖頭：“不，我是想說(shuō)，不要去管生命的長(zhǎng)短，只要還活著，就去做自己覺(jué)得有意義的事?！?

“可是……我找不到有意義的事?！?

“那你看書(shū)吧，書(shū)里什么都有，說(shuō)不定看多了，就找到有意義的事情了呢?！?

“真的嗎？”

“真的！”溫軟語(yǔ)用力的點(diǎn)頭，然后繼續(xù)道：“明天我來(lái)的時(shí)候，給你帶幾本我喜歡的書(shū)?！?

鄔云淺灰色的眸子看著溫軟語(yǔ)，仿佛能看透人心。

他看了許久，輕輕笑了：“好。”

鄔云笑了起來(lái)，仿佛藏起了心里的偏執(zhí)，笑得真心實(shí)意。

溫軟語(yǔ)看著這個(gè)天使一樣的少年，內(nèi)心有些遺憾，美好的東西，為何總是不長(zhǎng)久呢。

溫軟語(yǔ)繼續(xù)講課，只是接下來(lái)的課程不再那么死板，更像是兩人一邊閑聊一邊學(xué)習(xí)。

溫軟語(yǔ)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)看起來(lái)孤僻的少年，其實(shí)話挺多的。

鄔云其實(shí)并不是話多，只是能和他說(shuō)話的人太少。

眼前的溫老師，就像是突然闖入了他的牢籠中，把他當(dāng)成一個(gè)正常人。

兩個(gè)小時(shí)的家教，溫軟語(yǔ)待了兩個(gè)半小時(shí)。

肚子都又餓了，她才起身打算走了。

鄔云也跟著站起來(lái)：“溫老師，你明天還來(lái)嗎？”

溫軟語(yǔ)點(diǎn)頭：“當(dāng)然來(lái)了，合同都簽了，以后只要你需要家教，我都會(huì)來(lái)的?！?

這么高的工資，別說(shuō)鄔云突然變好了，就算一直是第一天那種叛逆偏執(zhí)的，她也要好好教導(dǎo)。

鄔云目送溫軟語(yǔ)出門(mén)。

他突然覺(jué)得學(xué)習(xí)還是有意義的，至少可以讓溫老師過(guò)來(lái)。