沈云自然看出了大伙的疑惑,她嘴角微揚(yáng),露出一抹淡淡的笑容,目光平靜地看向棠爺：

我們的希望小學(xué)呢,它可是有著一套非常清晰明確的班級(jí)劃分體系哦。

一般來(lái)說(shuō),那些只有六七歲大、剛剛踏入校門的小朋友們,都會(huì)被安排進(jìn)入一年級(jí)學(xué)習(xí)。

而當(dāng)他們成功完成了一年級(jí)所有課程之后呢,便能夠順利晉升到二年級(jí)啦。

就這樣依次類推下去,孩子們會(huì)逐步從低年級(jí)升入高年級(jí),直到最終完成整個(gè)九年義務(wù)教育階段呢。

而且啊,隨著年級(jí)的逐漸升高,學(xué)生們所要學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容也會(huì)變得越來(lái)越深?yuàn)W和復(fù)雜喲。

說(shuō)到這里,沈云頓了頓,似乎在給大家留出一些思考消化的時(shí)間。

接著,她又繼續(xù)補(bǔ)充道：所以說(shuō)呀,咱們這希望小學(xué)雖然規(guī)模不大,但教育質(zhì)量絕對(duì)有保障！

每一個(gè)孩子都能在這里接受到適合自己年齡段的優(yōu)質(zhì)教育呢,歡迎東綾的孩子們都來(lái)北涼上學(xué)。

我們這里有宿舍,哦就是住宿的地方,一日三餐都非常豐盛,價(jià)格也很公道……

嘻嘻,這就是沈云今日帶幾人來(lái)參觀學(xué)校的目的,隨時(shí)隨地為北涼創(chuàng)收！

墨司冥本來(lái)還在心里暗暗贊賞這教育系統(tǒng)的先進(jìn)之處,可是怎么聽(tīng)著聽(tīng)著就一股的叫賣味呢

沈云見(jiàn)好就收,領(lǐng)著眾人自一片郁郁蔥蔥的松柏林間穿行而過(guò)。

待行至盡頭時(shí),眼前景象驟然開(kāi)闊起來(lái)——竟是一方偌大的空曠之地。

這片空地透著股奇異之氣,若要說(shuō)其有何用途,那不過(guò)只是一片普普通通的空地罷了；

但若其毫無(wú)用處,卻又不然,只見(jiàn)空地上橫豎交錯(cuò)地繪制著諸多線條。

此刻,正有許多莘莘學(xué)子在上面盡情嬉戲玩鬧。

再瞧那些學(xué)子們手中所持之物,更是古怪至極。

其中有一伙人簇?fù)碇恢粓A球,乍看之下似是蹴鞠,但細(xì)觀之,便能發(fā)覺(jué)他們始終在用手掌拍打此球。

于大見(jiàn)狀不禁愕然失色：這是什么東西為何還會(huì)彈跳......

沈云微微一笑,緩聲道來(lái)：這是籃球,是以堅(jiān)韌的牛皮精心縫制而成......

一旁的于二聽(tīng)到這話也是驚愕萬(wàn)分：想不到牛皮竟還能夠制成球體！

沈云微微頷首,表示肯定,隨即便親自動(dòng)身前往旁邊放置著的竹筐處,從中取出一枚籃球親自示意一番......

只見(jiàn)籃球在沈云手中游移不定,她的動(dòng)作敏捷而流暢,仿佛與籃球融為一體,猶如一只捕風(fēng)的獵鷹。

沈云巧妙地運(yùn)用身體的力量與速度,完成了一次華麗的運(yùn)球和上籃的動(dòng)作。

于大和于二對(duì)視一眼,皆看到了對(duì)方眼中的驚訝。

沈云不緊不慢地開(kāi)口道：如果你們對(duì)這個(gè)感興趣的話,倒是可以親自試一試。

說(shuō)罷,便順手將手中的籃球遞到了于二面前。

于二接過(guò)球,只見(jiàn)他學(xué)著沈云的動(dòng)作輕松一躍,手中的籃球便向著籃筐飛去。然而,球卻在籃筐邊緣轉(zhuǎn)了幾圈,最終彈了出來(lái)。

看到這一幕,一旁的于大不禁啞然失笑,調(diào)侃道：哈哈,看來(lái)想要把球投進(jìn)籃筐里可不是一件容易的事情啊,這里面應(yīng)該還是需要掌握一些特殊的技巧才行。

于二瞪眼：你厲害,你來(lái)……

于大連忙伸手接過(guò)籃球,然后有模有樣地學(xué)著剛才沈云的動(dòng)作拍了幾下球,緊接著深吸一口氣,用盡全身力氣將球朝著籃筐猛地投了出去。

然而讓人意想不到的是,這次籃球甚至連籃筐都沒(méi)有碰到,就如同一只泄了氣的皮球一般直直地墜落到了地面上。