第七十七章英雄不讀詩書

“哎呀，都督，不是我等不盡力，這年頭，哪有幾個人讀得起書??！”話音剛落，幾個管家立刻大聲叫起了苦來。

“什么，讀不起？！”朱八十一被弄得一愣，原本屬于朱老蔫的許多記憶，一下子就涌上心頭。讀不起書，朱老蔫是真的讀不起！父母失散，唯一的姐姐還被人搶去做了小妾，地位等同于家奴，拿不出任何錢來照顧他這個拖油瓶的弟弟。他當(dāng)然不可能去讀書！可那些中等人家呢？這蒙元朝治下，雖然赤地千里，每百戶人家當(dāng)中，總有一兩戶是能吃飽飯的。按照華夏人父母餓著肚子也要供孩子讀書的習(xí)慣.....

“的確讀不起。況且讀了書，也沒啥出路，所以讀書人就越來越少！”常三石敏銳地看出了朱八十一的困惑，小聲在一旁解釋。

知道朱八十一終日忙于軍務(wù)，頓了頓，他又繼續(xù)耐心地補(bǔ)充，“大元朝科舉向來是時斷時續(xù)，并且即便開了，也一直分為左右兩榜。右榜考試的題目簡單，考中了就能做官，但只有蒙古人和色目人才能上榜。左榜全是漢人，題目難度是右榜的幾倍，考中了只是有候補(bǔ)的資格，要想當(dāng)官，還得看背后的推薦人的份量夠不夠，有沒有錢上下打點(diǎn).....”

在他不厭其煩的解釋中，朱八十一終于弄明白了為什么眼下讀書人如此稀少。原來這蒙元帝國是憑借弓馬取天下，對書本文化向來持鄙夷態(tài)度。再加上權(quán)臣們的力量也出奇的強(qiáng)大，在忽必烈之后，就能左右大部分官員的任命。其所推薦出仕的子弟和幕僚，朝廷不得不優(yōu)先考慮。所以，科舉能起到的人才選拔作用已經(jīng)微乎其微，很多情況下是開了也白開，于是干脆直接一省了之。

直到了當(dāng)今皇帝妥歡帖木兒上位，幾個權(quán)臣在相互傾軋的過程中，或者身敗名裂，或者元?dú)獯髠?。朝廷才重新把科舉從廢紙堆里撿出來。但礙于蒙古人和色目人的顏面，也不能讓所有考生答相同的試卷。

對于一等蒙古老爺和二等色目財主，則題目務(wù)求簡單。對于北方漢人和南方漢人，則難度成倍增加。并且參加考試手續(xù)也復(fù)雜了許多，首先得有名人或者地方官員推薦，才能參加省一級考試。省一級別考試名列前茅者，才有參加全國會試的資格。最后會試上中了甲等，也不能像蒙古和色目考生那樣直接取得官職，還要繼續(xù)上下打點(diǎn)，托關(guān)系走后門，才能獲得一個補(bǔ)任低級官員空缺的機(jī)會。像尚書、御史、憲司這些能經(jīng)常見到皇帝的重要崗位，漢人不在底層熬上十年二十年，是想都不用想的。

如此一來，讀書參加科舉，就成了既消耗時間，又見不到收益的事情。非但小門小戶不愿意再讓自家孩子浪費(fèi)時間和金錢，即便一些中產(chǎn)之家，只要族中在朝廷里沒有過硬的靠山，也不愿意培養(yǎng)出一個只能浪費(fèi)糧食，其他事情都干不了的“書呆子”來。久而久之，中原大地上的讀書人就越來越少，相反，渾身上下散發(fā)著戾氣，以敲詐勒索為生的地痞流氓，反而成為很多孩子的人生目標(biāo)。

“就拿我們常家來說吧，我們常家從祖輩開始，就在運(yùn)河上謀生，按道理吃穿是不發(fā)愁的。但上一輩兒和我這一輩的人中，男丁不過是開了蒙后，能看得懂賬目就不再繼續(xù)念了。既然讀多了也是白讀，誰還花那么大力氣去背什么四書五書，朱子蔡子？！”看著朱八十一一點(diǎn)點(diǎn)冷下去的眼睛，常三石以自己家族為例，做最后的補(bǔ)刀。

“這......唉！”又被古人給上了一場生動的民族主義教育課，朱八十一無奈地長嘆。所謂崖山之后無中華，恐怕說得不是血統(tǒng)上的變化，精神和文化的巨大倒退，才是其真正含義。

整整七十年的野蠻破壞，恐怕花費(fèi)三倍到五倍的時間，都無法恢復(fù)元?dú)?。而兩百多年后，就又到了明代末年，又一個以劫掠為生的民族在白山黑水間崛起，將中國文明推進(jìn)了更深的深淵。

“都督如果要求不太苛刻的話，倒是可以派人去揚(yáng)州、集慶、江寧那邊去招募一些！”見朱八十一滿臉失望，韓家莊的管家韓仁抬起頭，小心翼翼地提醒，“那邊原本就文氣比較興盛，市井間又相對富裕?？夏贸鲥X來供兒郎讀書的人家多，一些科舉無著落的讀書人，也會流落在市井間以給倡優(yōu)寫戲詞為生。即便腹中沒多少才華，替都督寫個文告，讀讀號令什么的，也應(yīng)該能夠勝任！”

“揚(yáng)州、集慶和杭州....？”朱八十一點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴里喃喃地重復(fù)。前后兩個地名就不用說了，集慶據(jù)他所知，應(yīng)該就是后世南京一帶。這三個地方，后世高考的錄取分?jǐn)?shù)線，一直在國內(nèi)排得上號。眼下估計也正如韓管家所說的那樣，民間的送孩子去讀書傳統(tǒng)尚未斷絕。