“霍團(tuán)長(zhǎng)？”蘇婉聲音有些驚訝，同時(shí)一開(kāi)口就透著一股距離感和生疏感，全然不似叫孟新浩時(shí)那么自然。

隨后身體就朝旁邊偏了偏，拉開(kāi)一段距離，才覺(jué)得溫度沒(méi)有那么熱。

（請(qǐng)）

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你躲著我做什么？

霍梟寒面色不動(dòng)，很快就在草稿紙上寫(xiě)完了解題步驟。

整整節(jié)省了四五個(gè)步驟，連驗(yàn)算都不需要驗(yàn)算，前面剛寫(xiě)完等號(hào)，后面就得出了計(jì)算答案。

在他眼中，這高中數(shù)學(xué)題就跟在做小學(xué)算術(shù)題一樣簡(jiǎn)單，連思考都不用思考。

這心算能力也太強(qiáng)了吧，連草稿都不用打，蘇婉算是見(jiàn)識(shí)到了八十年代數(shù)學(xué)學(xué)霸的厲害。

“我說(shuō)的能理解嗎？”霍梟寒做完又給蘇婉細(xì)致地講解了一遍兒解題思路，轉(zhuǎn)過(guò)頭，墨黑清亮的眸子凝視著蘇婉，眸底沉沉，語(yǔ)氣透著一絲嚴(yán)肅，“早上給你的數(shù)學(xué)題應(yīng)該做完了吧？我檢查一下?！?

“做完了?！碧K婉翻動(dòng)了一下試卷，將壓在參考書(shū)最下面的筆記本拿出來(lái)。

雖然霍梟寒一副嚴(yán)師、古板、老干部做派，但是不得不說(shuō)他出的數(shù)學(xué)題目很全面，基本上涵蓋了高一的數(shù)學(xué)重點(diǎn)兒。

大部分題型雖然偏簡(jiǎn)單，但是其中幾道大題的含金量很高。

用孟新浩的話說(shuō)就是按照高考的標(biāo)準(zhǔn)出的。

霍梟寒翻開(kāi)筆記本，看著蘇婉娟秀好看的字跡，寫(xiě)在他行云流水筆記的中間，或者每道題下面，甚至在他畫(huà)的矩形圖案中，還有著她用圓珠筆點(diǎn)的小點(diǎn)子。

他壓下眸底的浮動(dòng)，翻到最后幾頁(yè)。

幾道根據(jù)去年高考數(shù)學(xué)真題出的大題也都被蘇婉正確地解答出來(lái)。

心底有些訝異。

“很不錯(cuò)，你的底子比我想象的還要好?！被魲n寒幾乎掃一眼，就已經(jīng)在腦海里出現(xiàn)了正確的答案。

斂起黑眸，再次看向蘇婉，合上手上的筆記本，啟開(kāi)唇，“作為獎(jiǎng)勵(lì)，我今晚帶你去吃西餐?！?

蘇婉面色微怔，本低垂著頭在心里默背課文的她立刻抬起頭看向霍梟寒，顯得十分的意外，甚至是完全都沒(méi)有想到，在她印象中霍梟寒一直都是比較古板且無(wú)趣的，竟然因?yàn)樗鰧?duì)了題目，要請(qǐng)她吃飯。

但仔細(xì)想想，估計(jì)這是霍梟寒從欣怡那實(shí)踐出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，畢竟小孩子就喜歡吃和玩，為了讓小朋友乖乖聽(tīng)話，肯定就是用好吃的做獎(jiǎng)勵(lì)或者引誘了。

倒是弄得她有些不好意思了，“不用了吧，霍團(tuán)長(zhǎng)，吳媽好像已經(jīng)做晚飯了?！?

“你不是說(shuō)那些“信”已經(jīng)過(guò)去了嗎？你躲著我做什么？我去年給新浩輔導(dǎo)功課的時(shí)候，也是這樣做的?！被魲n寒看得出蘇婉下意識(shí)的不愿，漆黑不見(jiàn)底的深眸直視著蘇婉的清水剪眸，語(yǔ)氣清淡，坦然的說(shuō)著。

幾乎不帶一絲的情緒波動(dòng)，一副公事公辦的模樣。

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