一般來(lái)說(shuō)，這就是學(xué)校里的人都走光了。

大門(mén)依然還沒(méi)有完全修好，我們兩個(gè)暢通無(wú)阻的進(jìn)入校園，然后我?guī)麃?lái)到旗桿那里，仔細(xì)給他講解了一番。

陳長(zhǎng)生仔細(xì)觀察了一番，就讓我出去給他把風(fēng)，他自己破陣就行。

我囑咐他一定要小心，然后就來(lái)到學(xué)校大門(mén)外，往角落里一蹲，觀察著周?chē)膭?dòng)靜。

時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，大概過(guò)了十多分鐘，陳長(zhǎng)生就從里面匆匆跑了出來(lái)。

我是緊張又興奮，問(wèn)他：“怎么樣，搞定了沒(méi)？”

陳長(zhǎng)生說(shuō)：“我打算把那些鎮(zhèn)物埋在地下，但你們操場(chǎng)做了硬化，我自己一時(shí)半會(huì)恐怕挖不開(kāi)……”

這個(gè)問(wèn)題我還真是忽略了，當(dāng)下便跟他說(shuō)：“好，我跟你去，咱倆能快一點(diǎn)?！?

說(shuō)著，我就跟他一起進(jìn)了操場(chǎng)，他拿鐵釬挖，我拿斧頭砸，再加上鐵鍬什么的，弄了差不多半個(gè)小時(shí)，總算是挖開(kāi)了一個(gè)坑。

好在我們這個(gè)操場(chǎng)也是近期改造才做的硬化，實(shí)際上還沒(méi)完全弄好，不然要挖開(kāi)估計(jì)更難。

然后，我們兩個(gè)把一些鎮(zhèn)物都埋了進(jìn)去，那個(gè)木雕的老鷹，還有開(kāi)了光的大公雞剪紙，以及陳長(zhǎng)生帶來(lái)的三把剪刀，最后還埋了一包香灰。

鎮(zhèn)物埋好之后，我們又把土坑回填弄好，挖掘的痕跡也處理了一下，緊接著陳長(zhǎng)生對(duì)著土坑比劃了幾下，嘴里念了幾句口訣。

“天靈靈，地靈靈，魯班賜我金剪隨身行，若有邪師來(lái)使法，金剪三把不容情。一把剪頭，二把剪身，三把剪得眼睛昏，西天去請(qǐng)?zhí)迫?，南海去?qǐng)觀世音，吾奉太上老君急急如律令！”

一邊念，還一邊用鐵釬在地上畫(huà)了幾道符，但是跟常見(jiàn)的符不一樣，云頭鬼腳的幾個(gè)字，倒是有點(diǎn)像祝由術(shù)。

雖說(shuō)這場(chǎng)面緊張又刺激，我聽(tīng)到他這個(gè)咒語(yǔ)還是忍不住噗嗤笑了出來(lái)。

“你這都是哪個(gè)教派的，又請(qǐng)?zhí)迫赜终?qǐng)觀世音，然后還奉太上老君的令，他們也不是一伙的呀？”

陳長(zhǎng)生弄好之后，回頭沖我一樂(lè)：“管他呢，反正祖師爺傳下來(lái)的就是這，只要靈驗(yàn)就行了！”

弄好了這些，陳長(zhǎng)生又用墨斗布了陣，在操場(chǎng)上彈了一個(gè)類(lèi)似八卦陣的圖形。

緊接著，我又拎起斧子，在操場(chǎng)上那些橫杠杠的地方，噼里啪啦連砍帶劃。

這自然也是破陣的一個(gè)步驟，把那些“蜈蚣腿”物理?yè)p壞，蜈蚣沒(méi)了腳，自然就威風(fēng)不起來(lái)了。

最后，陳長(zhǎng)生又拿出一根紅繩纏在了升旗臺(tái)的底部，外面用一些土遮擋，蓋住了紅繩，免得被人發(fā)現(xiàn)。

陳長(zhǎng)生的二叔說(shuō)了，這些麻雀雖然弱小，但這個(gè)術(shù)法應(yīng)該是用了九只活麻雀，折斷翅膀后，活生生封在升旗臺(tái)里面。

偏偏里面又留了一些縫隙，這些麻雀受了傷，翅膀被折斷，活生生被悶死在里面，怨氣很深，就會(huì)形成一種雀鳥(niǎo)煞。

而雀鳥(niǎo)的習(xí)性是往高空飛的，這種怨氣就會(huì)從旗桿盤(pán)旋而上，把百足官煞吸取的運(yùn)勢(shì)帶到旗桿頂部，通過(guò)那面鏡子，傳遞給校長(zhǎng)辦公室，這個(gè)又叫做朱雀鎖運(yùn)。

所以，這個(gè)紅繩就是用來(lái)破雀鳥(niǎo)煞的，據(jù)說(shuō)是陳長(zhǎng)生的二叔秘制而成，是他家的祖?zhèn)髅胤?，用一根紅繩加上朱砂雞冠血以及各種藥材，浸泡七七四十九天而成。

s