描寫父愛的歌曲中，除了《父親》以外，還有一首《父親寫的散文詩》也同樣很感人。

但駱墨沒有選擇后者。

因?yàn)楦枨膸缀跛懈柙~，都與他本人不符。

首先是年代，這首歌里的孩子其實(shí)應(yīng)該是七十年代末，或者八十年代初出生的。

原版歌詞里是女兒，李健倒是改動(dòng)過，唱過兒子版。

同時(shí)，里頭的父親角色與駱爸也沒有任何的重疊，歌詞里甚至也明確的表示過奶奶已經(jīng)去世了，可駱墨的爺爺奶奶都還健在。

《父親寫的散文詩》是很具年代感的，和駱墨的個(gè)人身份與家庭，剝離感都太強(qiáng)。如果把歌詞從頭到尾改一遍，那么，這首歌最精華的年代感就又消失了。

那這就不是拿出一首經(jīng)典好歌，而是在浪費(fèi)。

一首歌的選曲，需要符合情境，不然就是無腦裝逼。

當(dāng)唱出那句“我是你的驕傲嗎”時(shí)，臺(tái)下大量的年輕觀眾，內(nèi)心中都抽動(dòng)了一下。

“是啊，爸爸，我會(huì)是你的驕傲嗎？”

直播里的彈幕，也在轉(zhuǎn)瞬間陷入瘋狂。

不知道為什么，一句簡(jiǎn)單的“我是你的驕傲嗎”，卻觸動(dòng)了無數(shù)人的內(nèi)心。

因?yàn)槲覀冃睦锒记宄覀儾贿^是蕓蕓眾生中的一個(gè)，我們都只是普通人。

我們或許沒有多么優(yōu)秀，沒有多么成功，也根本不是所謂的別人家的孩子。

直播里，大量的彈幕席卷而來。

“爸爸對(duì)不起，我一直沒有什么作為。”

“我只記得我高考出分?jǐn)?shù)的時(shí)候，他說他出門腰桿都能挺得直一些?！?

“好想哭，好自責(zé)，是為什么？”

“爸爸對(duì)不起，今年沒有考上我們約定好的大學(xué)?！?

“渾渾噩噩的，在家混吃等死，在啃老，突然很愧疚。”

時(shí)間真是一個(gè)很奇怪的東西，他會(huì)讓人角色互換。

就像網(wǎng)上的一段話：

“二十年前。

“爸爸，這是什么呀？”

“爸爸，他為什么會(huì)這樣？”

“爸爸，你看這個(gè)，怎么回事??？”

“爸爸，你連電視都會(huì)修啊。”

二十年后。

“兒子，你玩的這是什么？”

“兒子，你幫我看看怎么不動(dòng)了。”

“兒子，這個(gè)為什么一閃一閃的?！?

“兒子，你連電腦都會(huì)修啊。””

休息室內(nèi)，陳珊琪已經(jīng)聽哭了，孫奕也聽得眼眶發(fā)紅。

他們沒想到，駱總監(jiān)會(huì)帶來這樣一首歌曲。

趙薛秦整個(gè)人也身體發(fā)僵。

他沒想到駱墨會(huì)帶來這樣一首直擊靈魂的歌曲。

這個(gè)年輕人不炫技了，不在作曲與編曲上進(jìn)行創(chuàng)新了，不搞什么前奏殺，間奏殺了。

他就是拿出了人們最質(zhì)樸的情感，來讓大家感同身受。

歌聲在舞臺(tái)上回蕩。

“我是你的驕傲嗎？

還在為我而擔(dān)心嗎？

你牽掛的孩子啊，

長(zhǎng)大啦?！?

這句話一出，舞臺(tái)上的大屏幕里，只出現(xiàn)了四個(gè)大字。

偏偏就是最簡(jiǎn)單的四個(gè)字，卻再次引爆了無數(shù)觀眾的淚腺。

“爸爸老了?！?

……..

……..

魔都，體育生廖寧在寢室里跟室友們一起收看著直播。

很難想象，一群一米八幾的男人聚在一起，一個(gè)個(gè)強(qiáng)忍著眼淚，然后還要互相問別人：“你哭啦？”

廖寧突發(fā)奇想，道：“我們要不要一起給老爸發(fā)個(gè)微信，看看他怎么回？”

室友們一邊聽著歌，一邊問道：“發(fā)什么？”

廖寧看著彈幕中鋪天蓋地的爸爸，我想你了，道：“就發(fā)這句?！?

“咱們可不在彈幕里發(fā)，真男人，直接發(fā)真人！”廖寧大喊了一聲。

“?。俊笔矣褌凖R齊一愣。

女兒們或許是會(huì)和爸爸說這種話的，但大部分的兒子，可能的確開不了口。

但或許是情緒到了，或許是氣氛已經(jīng)烘到這了，這些大男孩們拿起手機(jī)，開始統(tǒng)一發(fā)了過去。

沒多久，他們就收到了回復(fù)。

大部分的回復(fù)都是：“是不是生活費(fèi)用完了？”

唯有廖寧眼睜睜的看著老爸那邊不停地顯示著正在輸入，然后又刪除，然后又正在輸入。

在他的印象中，自己的老爸也是個(gè)不善辭的男人，別說是和他了，和老媽都沒說過什么情話。

過了好一會(huì)兒，他才收到了幾個(gè)字的回復(fù)。

“兒子，我也想你。”

或許是覺得太煽情了，那邊還立刻轉(zhuǎn)移話題，又發(fā)來一條道：“周末坐高鐵回家吃飯嗎？生活費(fèi)夠花嗎？”

廖寧與室友們對(duì)視了一眼，所有人都決定這個(gè)周末回家一趟。

他打字道：“回家的，生活費(fèi)也夠用。我們寢室不是都有去教小孩打籃球嗎，錢夠用的?！?

老爸很快就又回復(fù)道：“你自己賺得錢，自己存著?！?

然后，他就收到了短信，銀行卡里多了一筆錢。

不只是他，全寢室的人都收到了老爸的打款。

這令他們面面相覷，不知為何，心頭有幾分難受。

他們發(fā)微信說要把錢退回去。