王老師：“姜早，有什么事兒?jiǎn)?？?

姜早從包里面拿出打印好的資料，遞給王老師：“老師，你上次給我看的匿名信，我查出是誰(shuí)了。”

王老師詫異，接過(guò)資料查看。

越看眉頭越緊，

王老師：“之前，學(xué)校也查了一遍，但是因?yàn)橛X(jué)得可能是和你有過(guò)節(jié)的人，所以也沒(méi)查出個(gè)所以然。”

“不過(guò)姜早，你怎么查出是李文惠的？”

姜早：“昨天開(kāi)始，網(wǎng)上微博上面，有人造謠我被陸今野包養(yǎng)了，現(xiàn)在傳播量已經(jīng)過(guò)幾十萬(wàn)了。”

“我讓人查了發(fā)信息的源頭ip，查到了李文惠身上，這兩件事兒一模一樣，雖然我還沒(méi)有查到一定是李文惠投的舉報(bào)信?！?

“但是，網(wǎng)上的事兒一定是她做的?！?

王老師表情也變得嚴(yán)肅，網(wǎng)上傳播量幾十萬(wàn)這可不是鬧著玩兒的，事情變得棘手。

王老師：“走，咱們倆再去看一次那天的監(jiān)控?！?

姜早點(diǎn)頭。

事情過(guò)去好幾天了，按理來(lái)說(shuō)監(jiān)控已經(jīng)被覆蓋了，不過(guò)上次查過(guò)以后，王老師就備份了一下。

果不其然。

王老師在辦公室處，發(fā)現(xiàn)了李文惠的身影。

王老師的臉色開(kāi)始變得不好，他怎么也沒(méi)想過(guò)同為京城大學(xué)的學(xué)生，怎么會(huì)做出這么惡劣的事情。

姜早拿出網(wǎng)上寫(xiě)的東西，和王老師手上的舉報(bào)信。

姜早：“老師，你看雖然她舉報(bào)信是打印紙打印的，但是，這兩個(gè)的文筆是一樣的?！?

王老師對(duì)比了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

王老師：“姜早，這件事兒你想如何處理？”

姜早：“如果是學(xué)校，會(huì)怎么處理？”

王老師抿嘴：“你放心，就算是交給學(xué)校，學(xué)校也會(huì)按規(guī)章制度來(lái)處理。”

“她惡意造謠，同時(shí)達(dá)到了這個(gè)體量，學(xué)校按規(guī)章制度也是會(huì)讓她退學(xué)?！?

姜早點(diǎn)頭：“我會(huì)起訴她，這件事兒對(duì)我造成的影響太惡劣了，現(xiàn)在網(wǎng)上破天蓋地的消息，我還需要找人去處理?！?

王老師點(diǎn)頭：“行，這件事兒我先上報(bào)校長(zhǎng)?！?

姜早點(diǎn)頭。

龔校長(zhǎng)沒(méi)有讓姜早多等，同時(shí)讓李文惠的班導(dǎo)帶著李文惠也到了校長(zhǎng)室。

李文惠再收到班導(dǎo)信息的這一刻，心里就突突一直跳著。

總覺(jué)得有不好的事情發(fā)生。

但是，在推開(kāi)校長(zhǎng)辦公室的門(mén)，看到里面坐著的姜早和王老師的時(shí)候。

李文惠的臉?biāo)查g白了。

她……被發(fā)現(xiàn)了……

姜早眨著眼觀察著臉色刷白的李文惠，她長(zhǎng)的還行，就是傳統(tǒng)柔弱小白花的形象。

現(xiàn)在臉色越白了，越發(fā)楚楚可憐了。

李文惠的班導(dǎo)老師，看著眼前的情況，眼底里有些疑惑，這是發(fā)生什么事兒了？

龔校長(zhǎng)看著到場(chǎng)的人。