秦老二很是疑惑，這樣的話(huà)，陳院長(zhǎng)之前就說(shuō)過(guò)一次了。

而他們之前也只是送羽哥兒去上學(xué)，后面又送了明哥兒也跟峰哥兒，他也沒(méi)有說(shuō)什么呀，為何這次還要阻攔呢？

莫非是怕他們家拿不出束脩？

“陳院長(zhǎng)，你放心，雖說(shuō)一下共七個(gè)孩子上學(xué)確實(shí)有一點(diǎn)難度，如果咱們家人多，齊心協(xié)力的話(huà)，也是能供得起的?！?

陳院長(zhǎng)一聽(tīng)他這話(huà)就知道他是誤會(huì)了，趕緊解釋道。

“秦老爺誤會(huì)小老兒的意思，您家?guī)讉€(gè)孫子個(gè)個(gè)都是人中龍鳳，聰慧至極，小小年紀(jì)i就已經(jīng)考過(guò)了重生，不管放在哪里都是那是光耀門(mén)楣的喜事?！?

“可正是因?yàn)槿绱?，小老兒才勸解秦老爺將剩下幾個(gè)孫子送來(lái)這里上學(xué)的事再再往后推一推，隨著上面頒發(fā)下來(lái)的學(xué)題越發(fā)深?yuàn)W，考取童生也是不易，更別說(shuō)考上秀才?！?

“您家送來(lái)學(xué)院的三個(gè)孫子不管是在業(yè)余課業(yè)還是在課堂作業(yè)中都表現(xiàn)出極大的天賦，幾乎是領(lǐng)先了同在課堂上的其他學(xué)子一大截，尤其是令羽甚至在先生提出問(wèn)題的時(shí)候，能舉一反三，明年就要科舉了，到時(shí)候令羽也能參加考試了，若是您家此刻一下送來(lái)幾個(gè)童生，真的太招眼了，保不齊，有些人會(huì)動(dòng)了些心思，這個(gè)明刀暗箭難防啊。”

秦老二聽(tīng)到陳院長(zhǎng)的話(huà)沉默了，他明白了陳院長(zhǎng)的意思。

在陳院長(zhǎng)這里坐了一會(huì)后，他就起身告辭了。

又從馬車(chē)上挑了一筐水果和蔬菜分別送給幾個(gè)孩子的授業(yè)先生后就與羽哥兒回去了。

秦老二回到家，將陳院長(zhǎng)的話(huà)，一五一十告知了秦老太。

秦老太也覺(jué)得是自己著急了，于是拍板讓幾個(gè)小孫子在家跟著老二學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在進(jìn)學(xué)院的時(shí)候?qū)⒄n業(yè)再鞏固的扎實(shí)一點(diǎn)。

令文他們幾個(gè)怎么也沒(méi)想到，二伯進(jìn)了一趟城后，沒(méi)有給他們帶桂花糕也就算了，還像是變了一個(gè)人似的。

一天到晚拿著案尺逼著他們學(xué)習(xí)。

幾個(gè)小子，一邊哀嚎，一邊撒嬌想要二伯放他們一馬。

可秦老二這次是前所未有的嚴(yán)厲，每天準(zhǔn)時(shí)，卯時(shí)起床，亥時(shí)睡覺(jué)。

每天布置的課業(yè)要是背不出來(lái)就要打手心，這些不嚴(yán)重，也要打手心。

每天中午，這里其他的學(xué)子都能出去玩，他們不能。

不管其他小伙伴怎么叫他們摸摸魚(yú)，或者是在山上采蘑菇，他們都不為所動(dòng)。

或者說(shuō)是他們不敢動(dòng)。

只要二伯布置的課業(yè)沒(méi)有完成，他們就要打手心。

以至于他們?cè)诤荛L(zhǎng)的一段時(shí)間都在懷疑他們是哪里得罪了二伯了嗎？

幾個(gè)小子們眼看著二伯這里撒嬌行不通，于是將目光看向了奶奶。

只要有空，他們就眼巴巴的看著奶奶，也不敢說(shuō)什么，就是前前后后的圍著想要奶奶替他們求情。

這秦老太可不管這些，每天一日三餐，外加兩餐小灶的喂著自家孫女。

得空的時(shí)候就抱著樂(lè)妞兒到處口里溜達(dá)。

在大槐樹(shù)下，同村里的婦人在閑話(huà)，眼光卻一直在村口外張望。

只是遲遲聽(tīng)不到那馬蹄聲響起。

這一天榜晚，你老太抱著剛喂飽的樂(lè)妞兒，在村口消食，突然遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣馬蹄聲。

秦老太瞬間激動(dòng)了，連忙站起來(lái)，在村口張望。

果不其然，回來(lái)的人正是秦老四他們。

秦老四和陳翰林看到就在村口等待他們的老娘，趕緊翻身下馬，齊齊跪倒在她面前

“娘，兒子不孝，兒子回來(lái)了。”

“嬸子，我回來(lái)了！”

秦老太看在眼前面容憔悴的兒子，趕緊將他們扶起來(lái)。