是的，李院士?！标惸昊卮鸬?。

“把你的研究成果跟我詳細(xì)說說。”

李院士坐直了身體，示意陳年坐下說。

陳年也不推辭，將自己實(shí)驗(yàn)的過程娓娓道來。

陳年略作停頓，從隨身攜帶的包里掏出一疊文件，恭敬地遞給李院士：

“李院士，這是我的實(shí)驗(yàn)記錄和一些初步的測(cè)試結(jié)果，請(qǐng)您指教?！?

李院士接過文件，戴上老花鏡，仔細(xì)地翻閱起來。

“小陳啊，”

良久，李院士放下了手中的文件，摘下老花鏡，目光炯炯地看著陳年。

“你做的很不錯(cuò)！”

聽到李院士的肯定，陳年懸著的心終于放了下來，臉上露出了如釋重負(fù)的笑容。

李院士繼續(xù)說道：

“你的思路很新穎，也很大膽。用氧化石墨烯液晶來解決石墨烯材料在鋰電池應(yīng)用中存在的問題，這個(gè)想法很有創(chuàng)意，也很有前途?！?

“謝謝李院士的肯定?！?

陳年謙虛地說道。

“我只是做了一些微不足道的嘗試?！?

“不要妄自菲薄嘛?！?

李院士笑著擺擺手。

“你的工作很有價(jià)值，也很有意義?！?

李院士認(rèn)真傾聽，不時(shí)點(diǎn)頭，并就一些細(xì)節(jié)問題向陳年提問。

陳年一一作答。

李院士聽完陳年的講述，對(duì)他的研究成果給予了高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為這項(xiàng)成果具有重要的科學(xué)價(jià)值和應(yīng)用前景。

隨后，李院士提出了改進(jìn)意見，并表示愿意與陳年合作，共同推進(jìn)氧化石墨烯液晶在鋰離子電池中的應(yīng)用研究。

陳年欣然接受了李院士的提議，并表示將全力以赴，爭(zhēng)取早日取得突破。

秦華教授在一旁看著這一幕，臉上露出了欣慰的笑容。

“小陳啊，好好干！”

李院士起身拍了拍陳年的肩膀，鼓勵(lì)道。

“我看好你！”

“謝謝李院士！”陳年激動(dòng)地站起身來，目送李院士離開。

李院士笑著朝陳年揮了揮手，轉(zhuǎn)身離去。

“李院士慢走?！?

陳年目送李院士離開，直到他的身影消失在走廊盡頭，才收回目光。

他轉(zhuǎn)過身，看到秦華教授正笑盈盈地看著自己，眼角眉梢都帶著喜悅。

“教授……”

陳年有些不好意思地?fù)狭藫项^。

“好小子，沒給咱們組丟臉！”

秦華教授走上前，用力拍了拍陳年的肩膀，語(yǔ)氣中充滿了自豪。

“我就知道你能行！”

陳年不好意思地笑了笑。

“這還只是個(gè)開始。”

秦華教授收斂了笑容，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說道。

“科研的路還很長(zhǎng)，你要保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，戒驕戒躁，繼續(xù)努力?！?

“我知道了，教授。”

陳年認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，將秦教授的話牢記在心。

秦華教授欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭，拍了拍陳年的肩膀，說道：

“行了，你回去做實(shí)驗(yàn)吧?！?

“好的，教授。”

陳年點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身離開了。

陳年剛走出辦公室，就接到了舍友打來的電話，電話那頭的嘈雜聲讓他忍不住把手機(jī)拿遠(yuǎn)了些。

“喂，陳年！你小子下午的專業(yè)課還來不來？要點(diǎn)名的！”

陳年這才想起下午還有一節(jié)專業(yè)課，他看了眼時(shí)間，已經(jīng)中午十二點(diǎn)多了。

“來來來，這就來！”

陳年掛斷電話，將手中的資料整理好，塞進(jìn)背包里，快步走離實(shí)驗(yàn)室。

他得抓緊時(shí)間了，吃完午飯還得去一趟圖書館借幾本相關(guān)的專業(yè)書籍。