秦教授聽完陳年的想法，眼中閃過贊賞。

“你的想法很好。”

他沉吟片刻，說道。

“學(xué)校目前正在與農(nóng)科院合作開展一個(gè)‘智慧農(nóng)業(yè)’項(xiàng)目，主要研究方向是利用電腦檢測(cè)提升農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量和品質(zhì)?！?

他拿起桌上的一個(gè)文件夾，遞給陳年。

“這里面有一些項(xiàng)目的資料，你可以先看看?！?

陳年接過文件夾，認(rèn)真地翻閱起來。

項(xiàng)目的內(nèi)容很詳細(xì)，涉及到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括土壤監(jiān)測(cè)、水肥管理、病蟲害防治等等。

陳年越看越興奮，感覺這個(gè)項(xiàng)目正是他想要參與的。

“教授，這個(gè)項(xiàng)目太好了！”

陳年合上文件夾，聲音激動(dòng)。

“我非常想?yún)⑴c其中！”

秦教授點(diǎn)點(diǎn)頭，說道：

“你的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都很符合項(xiàng)目的要求，我可以推薦你加入項(xiàng)目組?！?

他拿起筆，在一張紙上寫下了一個(gè)聯(lián)系方式。

“這是項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式，你跟他聯(lián)系一下，具體的事情跟他談?！?

“謝謝教授！”

陳年接過紙條，感激地說道。

離開秦教授的辦公室后，陳年立刻撥通了項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的電話。

“喂，您好，我是陳年，秦華教授推薦我……”

陳年簡(jiǎn)單地介紹了自己的情況和想法后，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人表示很歡迎他加入項(xiàng)目組，并約定第二天上午見面詳談。

放下電話后，陳年長(zhǎng)舒一口氣，心中充滿了期待。

他仿佛已經(jīng)看到了自己參與項(xiàng)目研究，為農(nóng)村發(fā)展貢獻(xiàn)力量的場(chǎng)景。

第二天上午，陳年準(zhǔn)時(shí)來到了項(xiàng)目組的辦公室。

辦公室里，幾位研究人員正圍坐在電腦前，討論著項(xiàng)目方案。

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人是一位中年男子，他熱情地接待了陳年，并詳細(xì)介紹了項(xiàng)目的進(jìn)展情況和未來的發(fā)展規(guī)劃。

陳年認(rèn)真地聽著，不時(shí)地提出一些問題，并表達(dá)了自己的想法。

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對(duì)陳年的專業(yè)知識(shí)和積極的態(tài)度表示贊賞

并當(dāng)場(chǎng)決定讓他負(fù)責(zé)項(xiàng)目中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)——智能溫室的設(shè)計(jì)和搭建。

“陳年，這個(gè)任務(wù)很關(guān)鍵，希望你能好好完成?！?

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人拍了拍陳年的肩膀，聲音鄭重。

“我相信你有這個(gè)能力！”

“我一定會(huì)全力以赴！”

陳年說道。

接下來的日子里，陳年全身心地投入到智能溫室的設(shè)計(jì)和搭建工作中。

他查閱了大量的資料，學(xué)習(xí)了最新的技術(shù)，并結(jié)合自己的養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)設(shè)計(jì)方案。

陳年一頭扎進(jìn)了智能溫室的設(shè)計(jì)中。

他先從溫室的整體結(jié)構(gòu)入手，參考了國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的溫室設(shè)計(jì)。

結(jié)合項(xiàng)目的實(shí)際需求，繪制了一張張精細(xì)的圖紙。

辦公室的桌子上堆滿了各種資料和草圖，墻上也貼滿了溫室結(jié)構(gòu)圖。

復(fù)雜的線條和標(biāo)注密密麻麻，仿佛一張巨大的蜘蛛網(wǎng)。

他時(shí)常對(duì)著圖紙沉思。