只是沒(méi)想到，今天宋立新居然來(lái)了。

換作往日，宋立新根本不會(huì)在意他們睡還是不睡。

宋立新表情冷冷，“陳年，我這次講的卷子你都聽(tīng)懂了嗎？還在這里睡大覺(jué)！”

“平時(shí)不努力，考試就用一些歪門(mén)邪道，我看你們普通班這些學(xué)生一個(gè)個(gè)都沒(méi)什么前途?！?

這話(huà)一出，不少學(xué)生都低下了頭。

沒(méi)心沒(méi)肺的學(xué)生始終都在少數(shù)，多數(shù)是真的學(xué)習(xí)天賦沒(méi)點(diǎn)上。

“老師，你講的這些我自然聽(tīng)懂了?！?

“不過(guò)我不贊成你說(shuō)的話(huà)，又不是只有學(xué)習(xí)這一條出路?！?

“如今經(jīng)濟(jì)開(kāi)放，沒(méi)準(zhǔn)現(xiàn)在我們班這些成績(jī)差的，以后還是尖子班學(xué)生的老板呢?！?

宋立新嗤笑一聲，“白日夢(mèng)做多了吧？”

“不說(shuō)其他的，就說(shuō)我今天講的試卷，你敢說(shuō)你都全明白了？”

陳年掃了一眼黑板上的內(nèi)容，“差不多吧！”

宋立新氣的血壓都高了，陳年還真是吹牛不打草稿。

“好，既然如此，最后還有兩個(gè)大題，你上去講吧?！?

“正好咱們班的學(xué)生，都來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)140的高分是怎么考出來(lái)的！”

陳年無(wú)所謂的擺了擺手，走上了講臺(tái)。

周瑞看著陳年這副無(wú)所畏懼的模樣，在底下豎起了大拇指。

還是陳年牛?。?

被叫上去做題，臉不紅心不跳，心理素質(zhì)強(qiáng)大。

怪不得能作弊考600多分，還能這么坦然。

曹耀華臉都要笑爛了！

等上去做不出來(lái)題，這不證明他的分?jǐn)?shù)有問(wèn)題嗎？

宋老師這一招真是太高明了！

陳年拿著卷子掃了一眼，還有兩題沒(méi)講。

“看第十三題，若x，y滿(mǎn)足約束條件……”

陳年念完題目后，刷刷刷在黑板上寫(xiě)起了公式。

三步推導(dǎo)出結(jié)果最大值為1。

其他的學(xué)生全部看懵逼了！

陳年寫(xiě)的什么玩意兒？

宋立新每個(gè)題目，都得給他們洋洋灑灑寫(xiě)上四五個(gè)步驟。

陳年三步就把結(jié)果推導(dǎo)出來(lái)，還畫(huà)了一個(gè)圖形。

曹耀華勾了勾唇，“陳年，我說(shuō)你能不能用點(diǎn)心？”

“別以為亂蒙幾個(gè)公式上去，再寫(xiě)個(gè)正確答案就能完事了！”

陳年不管他，又繼續(xù)把最后一題的求解公式給寫(xiě)完。

他粉筆一扔，拍了拍手。

“可以了吧？宋老師？”

宋立新都驚呆了，遲遲沒(méi)說(shuō)話(huà)。

周瑞心中暗自搖頭，完了完了！

陳年徹底完了！

這不裝比裝大發(fā)了嗎？把宋老師都給惹生氣了。保準(zhǔn)一會(huì)得叫家長(zhǎng)來(lái)。

“陳年，這解題方法，你怎么想到的？”宋立新皺著眉頭。

曹耀華哪放過(guò)這種出頭時(shí)機(jī)？他立馬嚷道。

“宋老師，別為了這種作弊的學(xué)生氣壞身體！”

陳年撿起一根粉筆砸在曹耀華的頭上，他的表情不屑。

“我寫(xiě)的答案你都看不懂，你在這里瞎嚷嚷什么？”

“宋老師，我用的洛必達(dá)法則和向量叉乘，這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該能用吧？”

宋立新嘆了一口氣，他走上前來(lái)。

“這是高中的知識(shí)，不能用，按照正常的論證，再給我重新寫(xiě)一遍答案?！?

陳年無(wú)語(yǔ)了，只能老老實(shí)實(shí)按照課本上的內(nèi)容把步驟全給寫(xiě)出來(lái)。

宋立新檢查了一下，這板板正正的內(nèi)容，連扣分項(xiàng)都找不到。