一位穿著白大褂的女生走上前來，手里拿著一份文件。

“陳年，這是我們根據(jù)你的理論做的實驗數(shù)據(jù)和分析報告，你看看?！?

她將文件遞給陳年，眼神帶著敬佩。

陳年接過文件，認(rèn)真地翻看起來。

幾分鐘后，他合上文件，抬起頭看向秦華教授。

“數(shù)據(jù)很漂亮，實驗過程也很嚴(yán)謹(jǐn)，不過……”

他頓了頓。

“我認(rèn)為在色彩飽和度方面還可以進(jìn)一步提升?！?

秦華教授眼睛一亮。

“哦？你有什么想法？”

他向前傾了傾身子，神情專注。

“我有一些新的想法，可以嘗試改進(jìn)一下驅(qū)動芯片的電路設(shè)計，”

陳年指著報告上的一個數(shù)據(jù)。

“如果能將這個參數(shù)優(yōu)化一下，理論上可以提升色彩飽和度15%左右?！?

他一邊說著，一邊從口袋里掏出一支筆，在文件空白處寫下了一個公式。

戴眼鏡的研究生湊過來看了看，推了推眼鏡。

“這個公式……很有意思??！我之前怎么沒想到呢？”

他興奮地說道，拿起筆在旁邊演算起來。

另一個研究生也湊過來，看著公式，眉頭緊鎖。

思考片刻后，說道：

“如果按照這個公式修改電路，可能會影響到屏幕的刷新率?！?

陳年點點頭。

“是的，所以還需要對電路進(jìn)行一些調(diào)整，以保證刷新率不受影響。”

他拿起筆，在公式下方又添加了幾行公式，并簡單解釋了一下思路。

實驗室里頓時安靜下來，只有筆尖在紙上摩擦的沙沙聲。

秦華教授和幾位研究生都在認(rèn)真地思考著陳年提出的方案。

過了一會兒，秦華教授抬起頭，眼中閃爍著興奮的光芒。

“小陳，你的想法很有價值！我們可以馬上進(jìn)行實驗驗證！”

他轉(zhuǎn)頭對戴眼鏡的研究生說道：

“小李，你負(fù)責(zé)改進(jìn)驅(qū)動芯片的電路設(shè)計?！?

又對另一個研究生說道：

“小王，你負(fù)責(zé)測試屏幕的刷新率和其他性能指標(biāo)?！?

“好的，教授！”

兩個研究生異口同聲地回答，臉上都帶著躍躍欲試的表情。

陳年將筆放回口袋，看了看時間。

“教授，我下午還有點事，先回宿舍了，有什么問題隨時聯(lián)系我。”

陳年轉(zhuǎn)身向?qū)嶒炇议T口走去。

“陳年！”

秦華教授叫住了他。

“實驗結(jié)果出來第一時間通知我，學(xué)校會幫你申請專利?！?

陳年點點頭，表示明白，然后離開了實驗室。

回到宿舍，宿舍門虛掩著，里面?zhèn)鱽頂鄶嗬m(xù)續(xù)的說話聲。

陳年推開門，三個男生正在一邊收拾東西一邊聊天。

其中一個男生，陳年一眼就認(rèn)了出來。

是他在國賽時遇到的那個男生，叫…叫…

“蒲通！”

陳年脫口而出。

蒲通抬起頭，看到陳年，先是一愣，隨即露出了驚喜的笑容，他放下手中的東西，快步走到陳年面前。

“陳年！真的是你！太巧了！”

他用力拍了拍陳年的肩膀，興奮地說道。

“是啊，真巧。”

陳年笑了笑。

寸頭男生和戴眼鏡的男生也好奇地打量著陳年。

“介紹一下，這位是我們宿舍新來的，陳年，超級學(xué)霸！”

蒲通熱情地向其他兩位舍友介紹陳年，自豪地為他們介紹道。