陳年停下自行車，走到田埂邊，略帶拘謹(jǐn)?shù)睾暗溃?

“李大爺?！?

老李頭直起身子，用滿是泥土的手背抹了抹額頭上的汗，瞇著眼看向陳年：

“你是？”

“我是陳年，王梅的兒子，小時(shí)候還來您家玩過呢?！?

陳年連忙自我介紹，聲音里帶著幾分親切。

老李頭這才認(rèn)出陳年，臉上露出了笑容：

“哦，是年仔??！都長這么大了！好久不見了！”

他放下手中的鋤頭，走到田埂邊，和陳年攀談起來。

寒暄過后，陳年謙虛地向老李頭請教種植方面的知識(shí)：

“李大爺，您種地這么多年，肯定積累了不少經(jīng)驗(yàn)，能不能教教我？”

他撓了撓頭，略顯不好意思。

老李頭爽朗地笑了笑：

“經(jīng)驗(yàn)談不上，就是些土辦法。你想學(xué)，我就教你！”

他指著田里的麥苗，開始講解起來：

“你看這麥子，現(xiàn)在正是關(guān)鍵時(shí)期，要注意澆水施肥，還得防治病蟲害……”

老李頭詳細(xì)地解答了陳年的疑問，并帶他參觀了自己的田地，講解各種作物的生長習(xí)性。

他時(shí)不時(shí)地彎下腰，抓起一把泥土，給陳年講解土壤的成分和肥力。

“你看這土，顏色深，土質(zhì)疏松，肥力好，種什么都長得旺！”

老李頭用手捻了捻泥土，自豪地說道。

陳年認(rèn)真地聽著，不時(shí)地點(diǎn)頭，并在筆記本上記錄著老李頭的講解。

他一邊觀察著老李頭的田地，一邊思考著自己的種植改良方案。

聽完老李頭的講解，陳年對種植改良方案有了新的想法。

他拿出筆記本，認(rèn)真地記錄下來，還不時(shí)地向老李頭請教一些細(xì)節(jié)問題。

“李大爺，您說的這些方法，我都記下了?！?

陳年合上筆記本，感激地說道。

“真是太謝謝您了！”

“不客氣，不客氣。”

老李頭擺了擺手。

“都是些老經(jīng)驗(yàn)，希望能幫到你?！?

他頓了頓，又補(bǔ)充道。

“以后有什么不懂的，盡管來問我。”

陳年謝過老李頭，騎著自行車離開了村子。

回到家后，陳年根據(jù)老李頭的建議，開始著手準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)種植。

他首先想到的是聯(lián)系一個(gè)實(shí)驗(yàn)室讓他研究品種。

陳年撥通了秦華的電話。

“喂，秦教授，您好，我是陳年?！?

“陳年啊，好久不見！最近怎么樣？”

秦華的聲音聽起來很高興。

“我挺好的，秦教授。我這次打電話是想請您幫個(gè)忙?！?

陳年開門見山地說道。

“什么事？你說?！?

“是這樣的，我最近在研究一個(gè)農(nóng)業(yè)項(xiàng)目，需要用到一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，您看能不能幫我聯(lián)系一下？”陳年解釋道。

“沒問題！你想用什么樣的實(shí)驗(yàn)室？我?guī)湍銌枂枴！?

秦華爽快地答應(yīng)了。

陳年詳細(xì)描述了他的需求，并說明了實(shí)驗(yàn)的具體內(nèi)容。

“好，我知道了。我?guī)湍懵?lián)系一下南安的大學(xué)，看看有沒有合適的實(shí)驗(yàn)室?！?

秦華答應(yīng)下來。

“那就太謝謝您了，秦教授！”